前两天，有家长和我聊天，声音的沙哑中能够感受到他的疲惫和无奈。他对我讲，“孩子每天上蹿下跳，家里乱成一团，感觉房子都快要被拆了，这简直就是小魔头，我每天要和他将一万次不可以，但是一点用也没有，甚至已经影响到了我们的夫妻感情......”疫情期间，家长们有了充足的时间来陪伴孩子，无疑是一个可以增进亲子感情的很好的机会。但是如果处理不当，也将迎来“鸡飞狗跳”的场面。
从“母慈子孝”到“鸡飞狗跳”也许只需要我们的小魔头的一个语言或者动作即可实现。
我们是否对孩子足够了解？其实我们觉得我们可以先思考一下这几个问题：出现这种情况，你认为是谁出问题呢，你想改变吗，改变谁？你了解你家孩子吗？想改变吗？
从答案就能看出，我们是一个怎样的家长。
试想1：如果您认为都是孩子的问题，并试图改变他，目的标是为了变得听话，这样的家长应该是控制型，这种家长可能会比较强势，会对自己的孩子比较严厉。
试想2：如果您认为您和孩子都有问题，想着都去改变，让彼此各退一步，那您应该是思考型的家长，您知道相互之间的矛盾点在哪，也有解决问题的意识，但是同时您也会觉得自己和孩子之间的关系 是平等的。
试想3：如果您认为孩子没有错误，错在相互之间的相处方式，我们大家可以以一种更好的方式来去相处，那您应该是理性型的。
其实，很多时候，我们和孩子之间的冲突，都源自于如果不了解孩子，孩子有许多自己独特的特点，包括年龄特点，身心发展规律，个体差异，如果我们对于孩子的这些不够了解的话，那我们就不能够理解孩子的某些行为，我们就会对孩子觉得很失望。
如何来了解我们的孩子呢
一、孩子的身体发展
对于处于幼儿期的孩子来讲，他们正处于经历很多敏感期的重要阶段，其中包括动作敏感期，语言敏感期，对于细小事物感兴趣的敏感期等。
同时，这个阶段的孩子对于世界充满好奇，并想要通过自己的努力，来寻找答案。所以，他们喜欢用身体、五官、手来感知世界。摸摸这个，舔舔那个。拥有无尽的能量，来进行进阶发展的动作练习，如：爬、钻、跑、跳等。从而使是自己趋于完善。
蒙特梭利曾说过：儿童在敏感期间，未能依照其内在潜能去做一些特定的动作，则他将失去习得某些特定能力的机会，且永远的失去。
所以这是一个很好的信号，希望大家先接受孩子的年龄特点，抓住这个关键期，多带她去看看丰富的世界，并给予他自由探索的空间和机会，并引导其动物归原，这样才能让激发孩子的内在驱动力，使其趋于完善。
二、这个阶段的心理发展
现阶段孩子都具有吸收性心智，即对于周围环境的潜意识吸收，0-3为无意识吸收阶段，3-6为有意识吸收阶段。
孩子会像海绵一样对于周围的人事物进行吸收，所以环境，家长的言谈举止等，由于镜像神经元的作用，都会被孩子模仿吸收，将来成为现在的您的样子。在这个过程中，并通过与周围人事物的互动来进行自我定位，从而慢慢认识自己。
智慧的家长会敏锐的观察孩子，并及时对其行为引导、鼓励、肯定，亲子关系平和而融洽。
部分家长因为不了解孩子的身心发展，从而变得疲惫，忙乱，暴躁易怒，在语言表达上，会充满了对孩子的否定，甚至体罚。
我们想让他们听话照做，成人会习惯性对于孩子的“麻烦”行为，使用否定句式。基于孩子的年龄特点，这时他将接收到的信号自动屏蔽掉否定词，如：“不可以，不要.....”形成负强化。
举个例子：请不要想穿着红色衣服的小女孩儿。请不要想穿着红色衣服的小女孩儿，请不要想穿着红色衣服的小女孩儿，现在大家脑海里是不是都是在想穿着红色衣服的小女孩儿呢，这就是所谓的负强化。
当然了，我们在和孩子交流时需要一定的语言艺术，多引导，鼓励与及时肯定，孩子犯错很正常，平和的讲清原因，并告诉他正确的行为。否则，孩子在接收到多次否定信号之后，开始变得不自信，内向，甚至变成叛逆孩子，小魔头。
三、个体差异
每个人都是世界上独一无二的个体，他们的身体素质，外貌，性格，气质类型等，都各有不同。
我们应该清楚这些都没有好坏之分，我们在了解自己的孩子后，遵循他的各方面特点，引导孩子让他发挥自己的最大潜能。
因为每个孩子都有个体差异，所以妈妈们不要总是将孩子和XXX做对比，如：XXX很安静。或许你家孩子身体里蕴藏着更多的能量，那就让我们多多运动，消耗掉多余能量就好了。
另外，我们还需要考虑到孩子所处的状态
1、特殊时期的考量
现在是比较特殊的一个时期，由于疫情，孩子长时间居家隔离，远离了大自然，没有了可以自由奔跑的草地，不能近距离感受花草树木，鸟叫虫鸣，对于他们来说，也是一件苦恼的事情。在家呆着，空间小，家里活动材料有限，每天面对自己的爸妈，没有了和好朋友的嬉戏，这样的环境下，孩子会变得焦躁不安，情绪化。若加之语言不能完整的表述，这样孩子内心的矛盾会更多。
所以我们需要更加耐心，学习一些孩子们感兴趣的游戏活动，丰富活动材料，将世界带到家庭中，制定每日时间表，让生活充实而充满乐趣。当孩子全身心投入到活动中，他中将平和下来。
2、家庭环境环境
其实家庭的环境也会对孩子的情绪有一定的影响，这就是所谓的风水，试想一下，如果你走进杂乱无章的房间，你会感到难受，躲避，烦躁等情绪。如果进入一个窗明几净，整齐有序，带着芳香的环境，大家都能感受到身心愉悦，放松吧。
赶紧带领孩子，一同整理房间，让生活的环境井然有序，充满生机。并对于孩子自己玩的玩具，你需要要求他自己进行整理归位。
3、家庭的氛围
家庭的氛围会影响到孩子的情绪，这个其实不仅体现在家庭中，任何时候都是这样一个道理，所以我们要给孩子创设一个温馨和谐的家庭氛围，这样会有助于孩子平静和平和起来，帮助孩子舒缓情绪。
有一个很好的方法就是阅读，每天固定阅读时间，也会将孩子沉寂在书本中，心情更加平和。并在这段期间，孩子会学到知识，并中将养成良好的阅读习惯。
4、家庭的计划性
给自己的家庭一个有计划的安排可以让孩子更加的清晰每天需要做的事，这些事可以让孩子清晰和稳定下来，让孩子忙起来，随时随地都有自己的事情可以做的情况下孩子就不会有情绪不稳定而爆发出“小魔王”的属性的时候了。
所以，其实我们观察和了解孩子是很重要的，只有我们足够了解孩子才能够有充分的理由去跟孩子进行沟通，才能够更加清晰的让孩子明白自己的行为是对的还是错的，有助于亲子的沟通，同时呢，也会帮助建立更加稳定的亲子间的关系。
好的观察和沟通会让我们和孩子之间“母慈子孝”，不好的观察和沟通也会瞬间就变成“鸡飞狗跳”，所以你的选择是？
,
