四则混合运算是计算教学中的难点内容，也是同学们出错率最高的题型之一。
因此，关于四则混合运算的审题，大家应该怎么做呢？老师今天告诉你：
看
“看”，就是先看一看题目里有几个什么数。会有几种运算符号;再看一看运算符号和数据有什么特点，有什么内在联系。
如：405×(3076-2980) 2136÷89。
看的结果应是：
①有5个数;②有4种运算;③含有小括号;④是一道带有小括号的整数四则混合运算题。
又如3.68×[1÷(2.1-2.09)] 0.6。
看的结果应是：
① 含有5个数;②有4种运算;③含有中括号;④是一道带有中括号的小数四则混合式题。
定
“定”，就是对题目整体观察后，确定运算顺序。即先算什么，再算什么，后算什么。
可采用画线标顺序的方法。
想
“想”，就是分析题中的数值特征和运算间的联系，联想到有关运算定律、运算性质， 然后进行运算。
如：405 ×(3076 -2980 ) 2136÷89。
这道题虽不存在简算问题，但括号部分与除法可同时计算，即同时 算出3076-2980的差与2136÷89的商。
有时候，根据数据特点，通过“想”将原式结构进行分解、组合等。
计算题的审题过程，特别要注重培养自己具体问题具体分析的习惯和灵活运用知识的能力，这样，才能使学生对计算题算得正确、迅速。
儿歌
小数加减法儿歌
计算小数加减法，关键对齐小数点，
用0补齐末位，便可进行加减。
除法是小数的除法
除法是小数，移位要记住。
移动小数点，使它变整数，
除数移几位，被除数同样多，
数位如不够，添0来补位。
一个数除几位数儿歌
先看被除数最高位，高位不够多一位
除到被除数哪一位，商就写在哪一位，
不够商1就写0，商中头尾算数位，
余数要比除数小，这样运算才算对。
小数大小比较儿歌
小数大小比较很容易，先把他们都竖起，
小数点，数位要对起，然后再把他们比，
首先比较最高位，最高位相同下位比，
至到最后分高低，哪个高来哪个大。
牢记在心不忘记。
四则混合运算儿歌
通览全题定方案，细看是否能简便；
从左到右脱式算，先乘除来后加减；
括号依次小中大，先算里面后外面；
横式计算竖检验，一步一查是关键。
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