“妈妈，今天牛津自然拼读我们要上unit 2的第一、二两课了。你准备好了，我们就可以开始了。”
这是最近一段时间，每天都能从大宝这边听到的声音。
说实话，听到大宝现在能够这么积极地主动要求学英语，我真是打心眼里感到高兴，感觉自己之前做的那些准备终于没有白费。
要知道在这之前大宝是很不喜欢学英语的。只要一听是英语，无论是英语儿歌还是英语动画，他都提不起兴趣。
牛津自然拼读
大宝现在读三年级，英语课是从这个学期才开始有的。相对于那些从一年级就开设英语课地区的孩子来讲，大宝已经属于“大龄英语娃”了，母语占据了他语言的强势地位。
其实为了能让他对英语产生兴趣，我这个老母亲也花了不少时间和精力。整个过程可以概括如下：
积极→放弃→积极
我根据自己这些年来的经验和网上看到的经验总结了一下，英语学习大致可以分为三个阶段：
英语启蒙阶段大宝的磨耳朵阶段其实最早可以从他7个月大就开始了。
那个时候我的初衷很简单，就想让大宝熟悉英语这门外语。
那时我不仅是一个新手妈妈，也是一个新手英语启蒙“老师”。
作为一名新手，自然就会走很多弯路，就会犯错。
那个时候看到手机里育儿博主的推荐，根据自己的经济水平，我陆陆续续购买了很多英语绘本，有单独的绘本，比如《Brown bear,brown bear,what do you see?》，也有系列绘本，比如汪培珽书单第一阶。
在这么多本书中，大宝只对两本书产生了兴趣：《I'm a Bunny》和《Danny and the dinosaur》。
汪培珽第一阶书单
但是也仅仅对这两本书的图片感兴趣，并不会说，更不会读。
后来我就慢慢放弃了，想着等大宝大一点再看也可以。
第一次英语学习的尝试失败了。
其实，现在回过头来看，当初我买的这些书并不适合那个时候的大宝。如果换成单词书或者分级绘本的初级书会更合适。
英语初级阶段就这样，一直到大宝开始上幼儿园我都没有再给他读任何与英语有关的书。
等到大宝上幼儿园的时候，我开始断断续续地给他听一些英语儿歌，比如SSS的歌、鹅妈妈里的歌和一些和每日生活相关的简单的歌曲。
喜马拉雅听单
每天大宝吃早饭的时候，我都会放给他听。
一开始他有点不太喜欢听，主要是因为没有词汇量听不懂。
慢慢地，听的次数多了，再加上我的一些讲解，他不再排斥了，有的时候还会自己跟着音乐唱一唱。
到这里，我以为大宝终于对英语感兴趣了，于是就买了《用美国幼儿园课本学英语》的听力系列丛书想让他跟着听一听、做一做。
图源：淘宝
结果，大宝一看每天要听并且还要完成作业，立马不干了。
于是这三本书又加入了上一批被打入冷宫的英语书行列。
第二次英语学习的尝试失败了。
其实，正是在这段听英语儿歌的阶段，大宝开始熟悉了英语这种语言，并且也积累了少量的听力词汇。
英语入门阶段等到我第三次带着大宝进行英语学习时，大宝已经上小学二年级了。
一年级的时候，他除了偶尔继续听一些英语儿歌，看一些英语小视频、动画，其它时间几乎都没有在英语上花时间。
在这个阶段大宝看过的英语视频和英语动画有：
- 《Wow English》（跟着小宝看了部分）
- 《Big Muzzy》,部分《Penelope》(小宝看的时候，大宝跟着看了点)
我还买了《培生幼儿英语分级阅读》预备级、《牛津树英语分级阅读》1-3级。
先来说一说陪读《牛津树英语分级阅读》。
牛津树英语分级阅读
我发现大宝对《牛津树英语分级阅读》里的绘本故事相对感兴趣一些，但对自然拼读这一块的内容就没兴趣，不愿意读更不愿意记。
我觉得是因为这几个级别的绘本故事里的单词量少，句子短。
所以《牛津树英语分级阅读》的1-3级我们只读了里面的那几本绘本故事。
再来说一说《培生幼儿英语分级阅读》预备级。
培生幼儿英语分级阅读
先选了几本大宝感兴趣的书读了一下，我发现虽然都是一个级别的，但是有的书里的单词少，句子短；有些书里的单词多，句子也长一些。
所以还是和另一套分级阅读书一样，我们只读了那些单词少、句子短的书。
再继续让大宝读一读那些他不熟悉的书，那是万万不行的，所以我就暂停了英语阅读。
等到大宝上二年级的时候，我觉得真的要让大宝开始对英语熟悉起来了，至少也应该比以前接触地多一些，这样也好为三年级的英语课做衔接。
所以我的操作是这样的：
- 晓之以理，让他明白现在每天学习一点英语是为接下来三年级的英语课做准备。
- 开始认真消化家里之前买的英语书。
平时上学的时候，我还是断断续续地让他听或看一些英语儿歌、视频，也算是让他有一个英语的环境在。
但到了寒暑假，我就开始每天安排英语听力和阅读的时间。
二年级的寒假，我们读完了《培生幼儿英语》预备级的所有书。
二年级升三年级的暑假，预习完人教版三年级起步英语课本整本书、做完《跟着美国幼儿园课本学英语》听力系列的前两本书并且又读完了几本英语启蒙绘本书。
英语原版绘本
在那个暑假我还买了《牛津自然拼读》，但没有使用。
事情的转机就发生在大宝正式开始上英语课后。
可能就是因为我们在二年级升三年级的暑假里坚持做到了每天都有英语学习，所以一上课，大宝就觉得学起英语来得心应手，而且因为坚持阅读，大宝认识的单词就比班里别的同学多，这也极大地提高了他的自信心。
这不，他还因此被老师选为班里的英语课代表。课代表的这种身份更加深了他认真学好英语的决心。
最近刚结束的期中考试中，他的英语还是继续毫无悬念地得了100分，并且还拿到了老师发的作为奖励的小奖品。
期中英语考试100分 平时英语课攒的星星数换的奖品
到目前为止，大宝终于顺利迈入了英语学习的大门。
接下来就是继续学好自然拼读、高频词、分级阅读为之后更高阶的英语学习打基础。
结尾经过两次英语学习的失败，我总结了一下有三个点：
- 保持兴趣，多种尝试，见好就收。
- 选择合适的方式。
- 坚持！坚持！坚持！
