一、掌握学生身心发展规律，提高教育成效，下面我们就来聊聊关于班主任经验分享稿?接下来我们就一起去了解一下吧!
班主任经验分享稿
一、掌握学生身心发展规律，提高教育成效
如今我们面对的高中生基本都是00后，虽然年龄差距不大，但是他们的思想与我们大不相同。这就要求我们对他们生活圈进行充分了解，比如对网络热点名词的学习：像666、蓝瘦、香菇、社会你X哥……。当我们在和他们沟通的时候，运用这些网络名词会拉近师生之间的距离，让他们感觉到是跟一个大哥哥大姐姐在交流，这会便于我们进一步的教育。我们还需要了解班里每个学生的基本情况甚至是家庭情况，这样才能进一步深入他们的内心。在工作中我发现：大多数问题学生一般家庭也存在问题。这时候我们就可以利用所掌握的情况对问题生作出初步分析，然后引导其把内心真实的、不能与家长沟通的问题倾诉出来，进而对其进行开导教育。如果有必要的话，我们还可以请家长进行协助，适当给家长一些建议。掌握学生身心发展规律，那么在对学生进行教育时就能一针见血，提高教育成效。
二、思想教育：先为人，后求学
作为班主任，要坚持以立德树人为根本。所以对学生的思想教育工作很重要。所谓“百善孝为先”，我们经常组织“感恩父母”系列教育活动。如：给爸妈的一封信，祝福送父母等。希望学生们能从中有所感悟：父母生我们养我们不易，对父母要心存感恩。生活中对父母多一份理解，学习中多付出一些努力，就是对父母最好的感恩方式。只有先学会感恩父母，才能够感恩他人。此外，诚信教育，文明教育都是在努力帮助同学们修身养性。“修身、齐家、治国、平天下”。修身是根本，而后才能齐家、治国、平天下。对于我们的学生而言，也要先修身，后求学。无论他们学习好与坏，最重要的是把人做好：做一个思想积极向上，充满正能量的人。做好思想教育，是我们高中班主任工作中的根本任务，是贯穿班主任工作的主线。
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