新东方“探寻加拿大名校之旅”团队已走过了全程的一半时间，走访了多所加拿大名校，采访了当地的留学生、学校招生官，向广大学子分享了有关留学的经历。今天，曾获得加拿大英属哥伦比大学硕士学位，现任职于长沙新东方学校的何春晓老师，想与大家讲述她曾在加拿大学习、生活的故事。
何春晓老师，曾获得加拿大英属哥伦比大学硕士学位，现任职于长沙新东方学校
2013年，有着3年新东方英语教学背景的我，带上行囊来到了位于加拿大西海岸的温哥华，入读加拿大排名第二、世界排名前四十的英属哥伦比亚大学（UBC）。主修教育学硕士学位, 主攻英语作为第二语言教学，由于毕业论文主要研究方向为英语语言测试和培训，因而奠定了毕业后教育方面的工作基础。
两年的课程，我用了一年六个月完成，修满30个学分，同时完成一篇毕业论文。曾经在论文难以攻下的时候，伴随着温哥华的寒冬曾有过抑郁情绪，无比想念家乡长沙。但不得不说的是，这两年的学习改变了我的一生，改变了我对于太多事物的看法，而这种思想上的转变并不是任何物质可以衡量的。
对于枫叶国英属哥伦比亚大学的学习生活，我有太多的内容可以详尽阐述。但是如果要用最为简练的文字总结的话，我觉得可以概括为：自主学习，知识探索，资源丰富，文化包容，尊重不同。
何春晓老师在英属哥伦比亚大学课堂讨论
第一，自主学习
西方的教育系统，尤其是我曾在加拿大学习的研究生阶段，全都在于自主学习性。没有人督促你学习，可长时间下来，如果没有提前预习，上课的时候就会比较难跟的上导师的节奏。看着周围同学在导师的引领下，积极的展开讨论，而你却只能不知所云的旁听，长久以来问题就会越来越多。由于大多数在学校上课的学生都是本地学生，英语自然比你基础好很多，有时会面临小组讨论内容有表达不清，甚至没法表达自己的看法等问题。再加上语言表达不通顺，你的看法就会不能被采纳，而导师又在一边看着每个同学的表现，有的时候会非常尴尬。更重要的是，所有同学的成绩会与课堂参与度挂钩，并出现在成绩单上。所以，国外的学习需要有较强的自主学习性才能很好的参与到学习中，取得优异的成绩。
第二，知识探索
国外大学的导师很好且靠谱，所有你发邮件问的问题他们会耐心的回答，也许你得到的不是问题的答案，但他们会引导你去寻找、并告诉你可以在什么地方找到相关的答案，你需要做的就是用尽一切时间发掘有利的资源、然后自学、汲取知识。
在我刚刚进入英属哥伦比亚大学的时候，也曾有过不适应压力过大的学习生活，对于TESL（作为第二语言的英语教学）领域的很多专业术语和理论并不了解，于是像教授发了一封邮件去询问，没想到已经72岁的教授在短时间内就给予了我回复，虽然我没有得到问题直接的答案，但是她告诉我应该在哪里寻找答案，且提供大量的相关资料，让我自行寻找探索知识。自那以后我学会了教育之中很重要的一点，“授人以鱼不如授人以渔”。培养学生自己主动去探索知识的能力，也对于后来自己作为老师如何去教学生有了很大的启发。
教授给何春晓老师回复的邮件
研究生阶段的课程基本都是seminar（研讨班），课程开始前的一个星期，教授会将需要完成的阅读内容发到英属哥伦比亚大学师生互动平台”CONNECT”上, 供学生下载完成本星期需要完成的内容，教授还会在学校官网上开通一个在线讨论平台，要求学生需要阅读的书籍，并写读后感，学生们需要将完成的作业上传到这个平台上面。上课的过程中，教授会将这个星期相关的主题和问题提前发布到课件上，以供学生们的小组讨论，不过教授本人也会参与到其中，我觉得这是一个非常鼓舞人心的过程，你会发现你的学习过程不再局限于从教授那里学习，更多的是从其他同学身上汲取闪光点。
曾经与同学们常常说，研究生学习就是由阅读、小组讨论、演讲、论文组成的。每周每门课要求学生阅读3到5篇的学术文章(20-40 页不等)，每门课都要做演讲，时间在30-50分钟不等，每个月基本都有不定量的论文写作，期末会布置一篇大的论文，篇幅在20-35页不等。不过，我发现大量阅读的文章对学习和论文写作都是有启发作用的。
第三，资源丰富
学校为学生提供了绝好的学习资源，图书馆会从早上7点一直开到凌晨1点，还会免费为学生饮用水、无线网、电脑、学习位置、学习资料等，你需要的学习资料无论是纸质书籍还是在线书籍都可以在图书馆借阅的到。
如果学习累了，可以去外面走走，在这个全北美最美的校园呼吸新鲜的空气，看看忙碌的小松鼠、悠闲的土狼、高冷的浣熊。英属哥伦比亚大学校园旁边就是温哥华著名的wreck beach（天体海滩）和原著居民的人类学博物馆，夏天会有很多人在wreck beach晒日光浴、看海、喝咖啡、思考人生，或者去人类学博物馆，了解一下加拿大的原著居民的文化。
第四，尊重不同，文化包容
英属哥伦比亚大学的同学来自不同背景、不同国家，这里是多元文化的摇篮。在这里生活、学习久了就学会了文化包容。
何春晓老师与同学的合影
每年冬季课程结束后的四月底，学生会自发组织Undie Run（内衣狂奔）活动；每年六月温哥华市中心会举行女性topless（半裸体）自由日，倡导女性自己解放；而每年夏天八月，会有LGBT的Pride Parade（同性恋游行），慢慢的对于自由、解放和同性恋等在国内较为敏感的话题的变得越发包容，越来越尊重个体的差异、尊重每个人的取向和选择。
曾经历初到温哥华英属哥伦比亚大学的新鲜期和兴奋期，再到适应期，再到论文难以通过的抑郁期，最后拨开云雾见月明，一年半时间顺利完成硕士学位。在枫叶国的学习生涯，改变了我对于很多事物的看法，站在这座世界级顶级学府，我看到了各样多彩文化、听到各种不同声音、学会了如何去自主独立探索知识、如何去包容和接纳各种文化。
,
