全员家访协同育人有温度(解放云苑家访促双减)(1)

  家访是一把钥匙,

  打开了师生与家长的心灵,

  家访是一座桥梁,

  拉近了学校与家庭的距离。

  为深入落实国家“双减”教育政策,进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接,形成和谐、高效的家校育人环境,实现学校教育和家庭教育的深度融合,更好地促进学生全面发展。2022年2月13日下午,云苑路小学开展了以“家访促双减,家校共担当”为主题的家访活动。

  一年级是培养行为习惯和学习兴趣的关键阶段。家访教师大力宣传解读“双减”和“五项管理”政策,结合低年段孩子等行为习惯问题,同家长一起商量改进措施。提议家长从小培养孩子良好习惯,有时间多陪孩子读书学习、进行体育锻炼和多参加实践活动。

全员家访协同育人有温度(解放云苑家访促双减)(2)

  二年级同学经过了一年的学校生活,已经养成了基本的行为习惯。老师们及时全面地了解学生的家庭情况、生活学习状况、向家长宣传了“双减”政策下的作业模式以及我校作业管理的相关政策,并耐心听取家长对孩子的期望与嘱托。

全员家访协同育人有温度(解放云苑家访促双减)(3)

  三年级是小学阶段过渡的关键时期,老师向家长反映孩子在校表现,肯定孩子的优点,并指出不足之处,引导家长以表扬和鼓励为主,共同努力为孩子营造健康向上的家庭环境。

全员家访协同育人有温度(解放云苑家访促双减)(4)

  四年级老师围绕当前热点向家长解读“双减”“政策五项管理”的概念与实施意义,认真听取并记录家长对学校、老师的意见与建议。

全员家访协同育人有温度(解放云苑家访促双减)(5)

  家访后,教师们认真填写了家访记录表,将走访中所收集到的学生以及家长的需求及建议等建成有价值的信息库。学校将认真梳理学生、家长所提出的宝贵意见与建议,不断提升教育教学与管理服务水平,推动学校发展迈向新台阶。

全员家访协同育人有温度(解放云苑家访促双减)(6)

  一句真诚的话语,一杯暖心的热茶,一份沉甸甸的爱,家校之间的感情在这一刻升温,家校之间的关系在这一刻融洽。因为孩子,我们紧密相连;因为孩子,我们共同奋斗。感谢相互理解,彼此支持,云苑路小学的教师们将继续用行动让孩子感受到了老师的关爱,让家长感受到了学校的温暖,浓浓的爱在家访路上蔓延和传递……

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