关于教育的感悟短文(教育感悟25句滋润心灵)(1)

前一阶段,看了一些杂书,有一些话觉得有用或有一些味道,摘录了一些,有些是原句,有些是看了以后有所启发,有自己的补充心得部分,现挂在头条共享一下。

1.人性中最重要的是良知,是善良的心灵。只要有了一点良知,有了一颗善良的心,人生就是高贵的,人生就是有意义的。

2.成功的教学就是让学生学会自学。

3.厚道的人也许会走得慢一点,但却能让我们的每一步都走得更坚实;厚道的人也许会暂时吃点亏,但从长远来说可能会收获得更多;厚道的人也许会被别人认为不够灵活,但却能让我们赢得更多的信任和尊重;厚道的人也许会付出更多的努力和辛苦,但却能让我们收获最扎实的成绩。总而言之,做人要厚道。厚道才是一种大智慧、真聪明。

4.治大国如烹小鲜,教育也是这样。教学就是备课、上课、批作业、抓辅导、搞活动,要有时间作保证,每节环节都做扎实了,成绩自然会有,不要有太多的折腾。

5.课堂要追求有“思考”的教学。一堂课好不好,就看学生有没有思考的时间,在教师引导性的指令后,通过提问、练习、读书等形式,思考的时间至少要占三分之一,记忆小结的时间也要占三分之一,那应该是一堂比较有效的课了。总之,没有了学生的思考,讲得再多也不是好课。

6.对学生最大的伤害是给他一种被否定的感觉!

7.表扬使人坚持,坚持向上发展;批评使人停止,停止向下发展。相比之下,前者的积极意义更大,让人进步、提高,后者只是让人不退步,而且还有负面情绪。所以,对孩子,要表扬为主,批评为辅。

8.持之以恒的努力是世间最大的智慧。

9.这个时代不缺聪明的人,用心的人却不多。家长觉得自己的孩子很聪明,却没有意识到有时候专注、认真这些品质,才是把事情做好的决定性因素。

10.聪明永远不是你的武器,努力才是你最可靠的朋友。

11.一个好的老师,或许能够影响孩子三年五年,但家长的影响力却是一辈子的!家长永远是孩子的第一任老师,也是孩子永远的榜样。

12.本杰明富兰克林说:“世界上有三种人,第一种人雷打不动,得不到是因为他们不想要;第二种人,伺机而动,他们认识到改变的必要性,准备去做;第三种人,先发制人,他们主动让事情发生。”

关于教育的感悟短文(教育感悟25句滋润心灵)(2)

13.教育的本质是教会学生思考。

14.享受学习才是最高境界。

15.教师所从事的工作,不是雕刻,而是唤醒。

16.教育孩子的第一步就是多看他的优点,少看他的缺点。

17.孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的差距。

18.世间没有一个轻轻松松就能成功的例子。没有付出就不可能有回报,握有主动权真正能够去改变的只有自己。

19.学习成绩是行为习惯的函数。一个成绩优秀的学生,其背后,一定是优良的行为习惯。

20.“亲其师,信其道”。不仅要爱那些优等生,更要偏爱那些差生,让每位同学都体会到老师的爱不仅是无私的,更是公平的。

21.教学是有层次的。一般来说,从简单到复杂,从具体到抽象,从特殊到一般,从已知到未知,是一种层层递进的关系。如果你破坏了这种关系,学生就会因为听不懂而丧失进一步学下去的兴致。

22.身体是革命的本钱,兴趣是最好的老师。

23.家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍。他们中间的很多人的文化素质也不低,对教育也有研究和心得。教师只有放下架子,积极调动家长参与孩子教育的积极性,形成合力,才能取得事半功倍的效果。

关于教育的感悟短文(教育感悟25句滋润心灵)(3)

24.“学而时习之,不亦说乎”,孔子说的是什么意思呢?“学而时习之”的“时”,有“适当的时候”的意思。这句话的意思是:你学了之后,在适当的时候去实践,是一件快乐的事。学有所用,学以致用,怀才遇时,是一件快乐的事。

25.有学历的人,有的只是知识,却不一定是有文化。我们的古人,大多不懂得我们现在的数理化知识,但照样叱咤风云,也有文化。那么什么是文化?人之所以形成一个这样高级、精细的社会,文化就是其中的原因,文化就是:尊重他人,关心爱护他人,思考人生,热爱知识,运用知识,让每个身处其中的人感受到它的感染力。

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