作者：立言
念念不忘，必有回响。
西绕卓玛，
在这个偌大的世界，我还是把你找到了。
江西理工大学读大三，明年毕业。
一本呢。
我教过的那些孩子，很多考上了大学。
你告诉我，我走后，你打了很多电话，
因为我换号了，你再也找不到我……
每回来拉萨，你都会想起我……
你想来拉萨找我，你的父母不让……
我泪如雨下。
联系上了，我们一定会见面。
和西绕卓玛聊了一上午
当年的事，历历在目
西绕卓玛说：
有一回，我的高跟鞋踩进地板缝里
全班同学笑疯了，趴在桌子上笑
高年级的男同学，
排一队，在我身后学我走路
我和她们一起老鹰捉小鸡
和高年级男同学一起打篮球
………………
“老师，你走后，我们心里空荡荡的。”
现在想起来，短期支教，对孩子们弊大于利
此处一言难尽…………
好在，她们如今都活的精彩
本科，专科!
右为西绕卓玛
学校大门
学校教室
校园里的柏树
放学集合
放学集合
课堂
校园旁边的瀑布
西绕卓玛（左）和同学
西绕卓玛 （右）和同学
拉巴校长（左）和肖老师
尼玛卓玛老师（左）和肖老师
孩子们在郊外
尼玛卓玛老师和孩子们
尼玛卓玛老师和孩子们
西绕卓玛（右）
西绕卓玛（右）
西绕卓玛给老师采的野花。
我的支教日记2006年8月13日终于在傍晚到达了米林县南伊希望小学。
扎巴校长找了两个五年级的男同学帮忙我收拾房间，抬出了以前就有的两张旧床，搬进去一张新的木床，从仓库里抱过去被褥，床罩，被套。我特意要了两套，我的体验会延续到初冬，那时候已经很冷了。我又是个特怕冷，不怕热的人，两套被褥或许可以帮我抵御寒冷。我发现被子里有老鼠屎。现在我要把老鼠们温暖的家打破了。
学校明天才到召集日，来的孩子应该是家庭路途遥远的吧。也就是在今天我才知道，学校的130名学生有90%的孩子都住宿舍。听肖老师和尼玛卓玛老师讲，有的一年级的小孩子，因为太小了，经常会尿床。我问，他们的衣服是自己洗，还是有专门的工作人员来洗。得到的答案是，当然是他们自己洗了。稍后我去了孩子们的宿舍。一间宿舍里有五张床，上下铺，一共可以住10个孩子。床铺对面是摆放整齐的脸盆，牙具，还有饭盆。我看到孩子们的被褥都脏乎乎的，脸盆也有些埋汰。他们太小了，能自理已经很可爱了。
一个学期他们才能够回家一次。夏天，他们可以钻到大河里洗澡，冬天就整个学期不能洗澡了。孩子们怯怯的坐于床边，用微笑和我交流，偶尔他们之间会说藏语，对于我的到来，他们有新奇，有胆怯，还应该有些奇怪吧。因为他们从来没有见过我这个老师。为了打破这尴尬，我找了个不错的话题，我发现在他们放脸盆的上方墙壁上挂了一幅画，画面上尽是好吃的东西。油炸鸡腿，汉堡，水果⋯⋯我问他们，看到这些，你们不流口水吗？有个个子高的男同学说，老师，我们就是看着这些吃饭的，看一眼，吃一口。同学们都笑，我走出宿舍，却笑不出来。
我的宿舍的门有些窄，需要把床竖立起来抬。两个男同学力气之大，令我乍舌。我取了扫帚，刚要打扫很脏的木地板，一个男同学走过来，说，老师，我来扫吧。这是我听到的第一声“老师”。心里真实的激动了了下。看着他们洒水，扫地，擦桌子，感动。利用间隙，我到院子里采了一束干花，用胶带粘到墙壁上。一张斑驳的学生旧课桌成了我的临时梳妆台。环顾房间，没有电灯，更没有插座，夜晚一个人怎么办？漆黑的房间，有老鼠出没，怎么能不怕呢？！赶紧找来校长按灯泡。又是那两个孩子爬到门上坐住，然后拉线，接线，用电布裹住，然后灯亮了。接着发现没有拉线开关灯，后来在橘黄灯泡的上方发现了个红色的按钮。老师，开关在这里！一个同学骑到另外同学的肩膀上，演示给我看怎么开关灯。我说小心别触电。话音刚落，那同学做雌牙状，还伴随尖叫声，我的心一紧，乱了分寸。紧接着，他们爆发出阵阵大笑，我知道，我上当了。看到他们额头全是汗水，我给他们打来水，让他们洗脸。却见他们嗖的跑出去了，一会见他们歪个脑袋在水龙头下冲⋯⋯
几个藏族的阿佳，是孩子们的家长，也来到我的房间帮忙打扫，她们总是看着我淳朴的笑。这样的微笑象南伊的山山水水，丝毫没有被污染的痕迹。静静的来，做完了她们能看到的活计，就又静静的离开。这样的安静、善良、淳朴熨贴着我的心。
夜幕笼罩的时候，我已经躺进临时的温暖的小窝。床上都是兰色，脸盆也是兰色，惟独枕巾是粉色的，索性不要了这个格格不入的家伙。看着墙壁上的那束干花，心里就溢满了幸福，是一个愿望得以真正实现的幸福。真的就和孩子们靠的很近了，他们现在正在离我30米的那一排宿舍，嬉戏着，或者已经安然入睡了⋯⋯
在米林南伊希望小学的第一个夜晚，我睡地香甜着。耳边依旧是许巍的苍茫的声音。
2006年8月14日
天气阴沉着，拉开被子，睁开眼睛，第一屡晨光射进眼瞳，温柔的灰色。
我轻声告诉自己，我在学校。
直立起上身，我想起有人告诉我，到了南伊，该坚持锻炼身体了。
用最快速度穿好，洗漱完毕，“吱嘎”推开房门，一个粉红色的身影跃入眼帘：“老师，这花给你的。”一个可爱的女生站在我的面前，手里晃着一束野花，带着露水的野花。我高兴的接过来。我记得了，这个女同学在昨天我刚来校园的时候，我在院子里采野花的时候，她就躲在那扇残缺的土墙后面偷偷的看着我的。于是有了清晨的这束野花。我多么希望和他们的相处不仅仅是两个月。收到野花，我是幸福的，接受了她的礼物，她也是幸福的吧。她的幸福，该从昨天夜里睡觉前的策划这件事情就开始了的吧。
换上运动鞋，穿过清晨的校园，我又看见了那挂瀑布，我又听到了林间的鸟叫，还闻到了久违的青草的芬芳，孩子们已经三五成群的散布在校园的各个角落里了。偶尔有“老师好”的问候声传入耳朵。跑步去喽！上次晨练是去年的这个时候，在大连，辞职后的一个星期，早上带着我的小狗兜兜，在小区里跑步，只一个星期，我便来了西藏。
在偶有行人经过的学校门口的那条干净柏油路上，我用缓慢的速度跑着，深深的贪婪的吮吸着山的味道，水的味道。伸开双臂，把头尽量望后方倒去，这个人间仙境，这样平常的幸福，我能拥有两个月，是真的⋯⋯
中午，我和肖老师，尼玛卓玛一起做的饭。我没有厨具，只能出力了。于是洗菜择菜切菜都被我勇敢的包揽了，俗称切墩的，掌勺的就是肖老师了。顺便我做了回指导，教了肖老师一道东北顿菜。土豆豇豆、青椒牛肉丝、腊肠，馒头米饭。这样的午饭，我称丰盛。我们的菜要从4.5公里之外的县城买来，油、盐、酱、醋、米、煤气更是。这样得来不易的原料经过我们精心烹制，用丰盛都不足以表达。
傍晚，一个人出去走走吧，沿着晨练的那条柏油路，只是走的是和早上相反的方向。
漫无目的，天马行空，只是走走。
天空象浸满了水的海绵，随时会有水倾倒下来。远山又显出了好看的层次，深蓝，蓝灰，淡蓝，灰白，白色，象兮兮的泼墨山水画。一团白色的云雾缠绕着一座山头，象缠绵的一对情人，述说着无尽的情话。于是，云动了，山动了，我的心也动了。
已经仰头走了好一阵了，目光一直缠绕在相爱着的山和云之间。忽然，眼神被近处动着的两个点拉了回来。是一只白色的狗和一只黄色的狗。白色的在前面，黄色的紧紧跟随其后。从柏油路的一边溜达到另外一边，从栅栏边溜达到灌木丛里，从石墙跟又到了马路的对面⋯⋯就这样认真的不厌其烦的找寻着他们的爱巢，黄色的狗不离不弃。偶尔用嘴巴碰碰白色狗的脊背，我猜是一种问候吧，“小白，你不累吗？”白色的狗回头用眼神告诉小黄，为了爱，我不累。然后继续他们的找寻着，跟随着⋯⋯不时的它们会回头看看我，这个时候我希望自己变成路边的一颗石头，不打搅他们的爱恋。静止了，什么时候我已经停止了闲庭信步，那样静悄悄的看他们上演爱情。感动于小黄和小白的对于爱情的孜孜不倦。轻轻的我转身离开，本打算去前面的村庄看看的，在这样一场感动了我的爱情面前，我选择改天再进村子里转悠。不再回头，就那样轻轻的离开，不打搅它们。突然，背后传来藏族阿妈的呼喝声，仿佛这声音惊扰的不是狗儿们的爱情，而是我自己的爱情。我蹙眉回头望去，见阿妈拄了拐棍，正弯腰用右手捡拾路边的大石头，砸向狗儿们。小黄和小白只回头一望，然后同时稍微加快了脚步，跑向大路左边的树丛里，阿妈则进了一片青稞地里，继续呼喝着正吃庄稼的几头黑牦牛。我舒了口气，小黄没有让我失望，他并没有舍弃小白，还是紧紧地跟随了她，继续坚持着它们的爱情。感谢那丛低矮的灌木，成全了它们不离不弃的感人爱情。
晚上喝完粥，和肖老师，尼玛卓玛，相约去厕所。因为厕所在校园的最西南角，黑黑的路，黑黑的厕所，有些害怕。手电筒的电池没电了，只好拿了三部手机照明。突然尼玛卓玛说，看天上！哦，星星真多，真亮，真近！我拨通了一个人的电话，只是想告诉他，天上的星星在今天晚上真美。
尼玛卓玛问我，城市里的星星多吗？我说，城市里的天被高楼大厦割的零零散散，人也极少抬头看天，这么美丽的星星，我真的没有看过。于是伸手去够星星，这样我们就不必用手机照亮路了。手臂划过美丽的弧线，有星星一起跟随这弧线溜进我的怀里。
2006年8月15日
今天依旧是学生报到。早上还在跑步，扎巴校长的电话打过来，要我立刻回学校。
学生们正打扫教室，搬新的课桌板凳。我的任务是协助肖老师，帮忙学生。再然后是接替尼玛卓玛登记三年级的新生报到。我端坐于办公室的课桌前，等待家长带着学生前来报到。“白玛央珍、西绕卓玛、扎西⋯⋯米林村、藏族、珞巴族、门巴族，父亲次央，母亲果果，贫困，鞋子尺码18、19、22⋯⋯”一张张可爱的小脸出现在我的课桌旁，然后吸着鼻涕，回答着我的问题。常常，我会笑出声音来。比如他们不大能听懂我的话时，小脸上表现出的那种困惑表情，可爱极了。我注意到有的孩子，在我问父亲，爸爸的名字时，他们会忧伤了摇头，我把头转向带他们来的妈妈，她们会告诉我，爸爸死了。还有个看起来就很老实的男同学，是邻居阿佳带他来的，他是个孤儿。肖老师在一边告诉我，他很好，学习很好，品德也很好。我再回头看他时，他的背影已经走出了教室。我的心里就沉重了。
登记的报到学生差不多了，我来到隔壁的电脑室。只一台电脑。乔顿珠教导主任正在用WORD制表，排列老师的课程。我注意到我是一到五年级的美术，还有一年级的英语，和数学。这些在我来到学校的第一天晚上就知晓了的。那天在我已经甜甜睡去的时候，住我隔壁的扎巴校长在窗口喊我，开会。晕，半夜紧急开会，还真是生命中的第一次。
当我急火穿衣梳头好，来到校长家的时候，肖老师，卓玛老师，乔顿珠主任还有扎巴校长已经围着一张桌子正研究新学期课程安排呢。旁边的藏式沙发上坐着校长的老婆，还有他的两个小儿子，还有一些藏族的阿佳穿着几乎一个样式的藏袍端坐于最外围。这样就有了三圈人。我进去的时候，穿着拖鞋，揉着眼睛，用衣服裹了自己，有些冷，我说，我都做梦了，怎么还开会。我以为扎巴校长喊我是在梦里呢。他们都笑我。几个藏族的阿佳都捂了嘴笑。我有些被笑毛了坐下。乔顿珠问我，电脑怎么样，我说会上网，会打字。他说那你给我们老师上课吧，然后我们再教学生。我把个脑袋摇的象拨浪鼓，那我可不会。电脑的基础东西我早忘记了。我只会上网，学校的电脑又上不了网。他们又笑我。后来就定下了让我教美术，一年的数学和英语。我困惑着，一年级的孩子连汉语都听不懂，我可怎么教美术、数学、还有英语。他们说，一年级就是带孩子玩。那，我会。
下午被两个女同学带到村子里转了一圈，那里有钱人家的房子真气派啊。那里也有个部队，门口也有站岗的哨兵。
女学生说，老师周末我们去米林村吧！
我说，远吗？
学生说，不远，那里有个人20多岁了，才在我下巴这么高。
我说，那叫侏儒。
学生问，老师城市里有垃圾吗？
我说，城市里也有垃圾，都是些生活垃圾，但是都丢在垃圾桶里，有环卫工人每天清理垃圾。街道很干净，楼房很高。城市里没有牦牛，所以没有牦牛粪在路上。城市很美，你们好好学习，将来考上大学，就能到内地的大城市里看看了。
学生说，大城市就是北京吧。
我说，北京是我们的首都，大城市还有很多。
我问，你们去过拉萨吗？
学生说，没有去过，但是我姐姐在拉萨上班。
我说，拉萨比八一大很多，内地的城市比拉萨又大很多，你们将来都能去到，都能看到。
她们快乐的用藏语交流着，脸上挂满微笑。
再然后，她们说英语给我听，你叫什么名字，你好吗，你几岁了，星期一，星期二，一直到星期日，科学知识让她们的生命更加丰满。我看到她们手拉手，比赛着大声朗读英语单词，突然就想到了那个一直以来的愿望，让孩子们走出大山，看外面的精彩世界⋯⋯
我也加入了她们的行列,在宽阔的马路上，大声朗读英语单词。
2006年8月16日凌晨三点十分，我被一只大老鼠扰醒。
房间里的灯光昏暗却也温馨。晚上除了躺进被窝翻看从报社带来的《品周刊》，还有从肖老师和尼玛卓玛那里借来的几本杂志。吃完晚饭，我们几个住宿舍的老师会一起到大路上散步聊天，夜幕慢慢罩下来的时候，就各自回了房间。肖老师有两只可爱的小狗，一只腊肠妈妈，一只腊肠妈妈的女儿，这个女儿的品种已经不是那么纯了。样子乔顿珠老师说象“ET”，眼睛大而凸出，脸庞消瘦。腊肠妈妈已经肥的急需减肥了，据说怀孕的时候，肚皮已经拖到地上了。
傍晚散步的时候也会带了它俩。有阳光的午后，会烫了热水给它们俩洗澡。很乖，很听话，看着它们可爱的样子，我会讲给肖老师听我养过的两只小狗，“小布什”和“兜兜”⋯⋯
夜晚，腊肠海伦和她的女儿爱利是肖老师的伙伴。尼玛卓玛有她的侄女旺姆，我就只有书和音乐了。许巍的音乐总能温暖孤独的我，而小说里别人的爱情故事也能让我感动的唏嘘流泪。不知不觉，时间已经到了零点，睡觉吧，明天还要上课，早上7点就要起床。合了书，关了MP3，橘黄的灯从我来的那天就没有在夜晚熄灭过，它可以驱走内心的恐惧。
本以为翻身就可以入梦的，我的睡眠大多时候都好的倒下就睡着。可今天一直睡不着，因为隔壁是校长的卧室，他的爱人感冒了，咳嗽很严重，声音不大但连续着咳，也足以干扰我的睡眠，翻过来又覆过去，总也睡不着。有一天吃晚饭的时候，尼玛卓玛老师开玩笑说，扎巴校长就住你隔壁，我们的房子全是木头结构，隔音不好，你晚上可不要偷听哦。我只当玩笑来听。但今天晚上校长爱人的咳嗽声，是真的扰了我的睡眠了。把注意力转移吧，学校后山悬挂的瀑布，声音很动人的。听着听着就渐渐入睡了。还有一丝意识的时候，我告诉自己，明天把朋友给我买的所有感冒药都给了校长爱人吧，她一定要早些健康起来。
不知道几点的时候，有东西从我的额头爬过，本能的反应，我用手臂扒拉了一下，顿时被惊醒，是一直肥硕的大老鼠，不知道什么时候爬上了我的床榻，也不知道它都在我的床上倒腾了什么，我发现的时候它是从床里面的方向，爬经我的额头，要下床了的。我的动作也惊扰了它，“嗖”的一下，它一跃而起，还用了刘翔110米栏蹲式起跑，我的额头明显感受了它起跳时的后坐力。我“啊”的一声，惊醒，坐起，等我摸到眼镜架到鼻梁上后，房间里已经静悄悄的了，什么也没有。我问自己，是梦？还是真实发生的？我无从辨别。因为白天听别的老师讲她们房间里有老鼠，很多，晚上熄灯后会听见老鼠吱吱叫的声音。可能是日有所思，夜有所梦？！
短暂的时间，我睡不着了，继续着关于老鼠的记忆。
记得，哥哥最怕老鼠。小时候家里如果进了老鼠，全家人围追堵截，忙地不亦乐乎，哥哥却蹦到炕上，瑟瑟发抖。只在那个时候，我比哥哥强大的优越性才得以体现。经常，哥哥会在夜里被噩梦惊醒，只见他四脚朝天，踢蹬着双腿，挥舞着双臂。待他醒来，问，哥，你梦见什么了？老鼠！这就是我那害怕极了老鼠的，在嫂子和我的心里却勇敢无畏的我的可爱的哥。
还在继续回忆，却意外的看到了刚才与我亲密接触的那只老鼠。
它从墙角的洞里钻出来，姿态优美窜到地板当中间，皮毛光滑，下巴尖尖的，眼睛滴溜溜转，正搜寻什么的时候，目光就碰触了我的目光，没有停顿，嗖的一下又回了它在墙角的洞。哈哈，被我发现了，对不起了。于是封住了它的洞口，我安然入睡，看一眼手机，2006/08/16 03：22。
第二天起床，洗漱，发现我的竹盐香皂被老鼠啃了，齿痕触目惊心。嗯，凌晨的老鼠事件是真的。
2006年8月17日今天是第一天走进课堂，给孩子们当老师。早上照例出去跑步，回到校园，孩子们都已经进了课堂。赶紧回宿舍取了数学书和课程表，以及作息时间表。第一堂课，第二堂课都是一年级的数学课。走进教室，41个孩子都大概在自己的座位上。
“老师好！”
“同学们好！”
因为没有教科书，也没有本子，铅笔是孩子们自己带来的。有好些孩子还背着书包，背手端正的坐着。我引导他们关于数学的初级印象。比如，你几岁了，比如现在几点了，比如谁的个子高。孩子们争先恐后的告诉我，5岁，6岁，8岁⋯⋯我说，不要大声喊，一个一个说，有问题或者想回答问题的，就举手。于是教室里就站起来很多孩子，还有的跑到前面讲台的地方，告诉我他几岁了。我说都坐到自己的座位上，不要出声音，只要举手。因为我说的是汉语，孩子们都说的藏语，只有少部分的孩子听得懂我的话。于是底下乱作一团⋯⋯
我用击打双手，示意他们安静，孩子们也学着我的样子，击打双手，于是教室里响起了此起彼伏的击打声。我用食指放与嘴前，发出“嘘”的声音，孩子们就又学我的样子，于是教室里就又响起了连续的“嘘”声。我已经笑的停止不下了，孩子们也笑。这个时候，有的同学转身和后面的同学做游戏，有的两个疯闹起来，有的走下座位，过来告诉我，老师我要尿尿。还有的干脆直接走出教室，我问，你做什么去？他说喝水，渴了。
我已被自己闹的哭笑不得了。跟孩子们玩吧，不行，这是课堂。但他们那么小，最重要的是，我的话，他们根本不明白什么意思。于是我在黑板上写1、2、3、4、5、6、7⋯⋯然后用手指指着要他们齐声念。只见他们伸了脖子，涨红了小脸，声嘶力竭的喊1、2、3⋯⋯我说小点声音，这样喊，嗓子会痛，我知道这样的忠告无济于事的。看着孩子们可爱的小摸样，我又转身擦黑板，偷偷的笑了。西藏这里的孩子接受教育晚，他们几乎没有学前教育。父母很少在他们上学前教他们念1、2、3，更不用提什么唐诗宋词。所以，孩子到学校要从最基础的开始教育。但这些孩子的自理能力却很强，才5/6岁的孩子就住学校的宿舍，需要自己穿衣服，自己叠被子，自己盛饭，刷碗⋯⋯他们没有麦当劳肯德基，连基本的每日所需的水果都不能保证。
孩子们口渴了，就把头伸到自来水下咕咚咕咚喝上一通。这里的水，没有经过漂白过滤，只是山里的水引到学校。
经常我能在洗脸的盆底见到活着的小虫子。孩子们喝的就是这样的生水。
2006年8月21日
肖老师的小狗海伦丢了。礼拜一的傍晚，在我和尼玛卓玛散步回来的时候，听到了这个坏消息。肖老师带着海伦和她的女儿艾利在校园里散步，我们去了学校门口的马路上，回来的时候，肖老师正着急的在校园里地毯式搜捕，我们也加入了这个行列，因为海伦和艾利已经成为了大家共同的爱犬。
学生们也帮忙喊，校园里全是海伦，海伦的呼唤声。我静止观看这些的时候，思想就汹涌澎湃。远方的我的亲戚朋友一定不会想到，我在遥远的西藏，在一个希望小学里，正和一些可爱的老师和孩子们在夜色里寻找一只小狗。和海伦一起失踪的还有这所小学的校长，扎巴。我在寻找海伦的同时也在寻找他，因为他腰间挂着一串钥匙，其中的一把可以打开学校电脑房的门，这个夜晚，我想写点流水帐了。可校长丢了。
格桑次仁老师这个礼拜值班，需要督促学生起床，吃饭，上课，还有夜晚熄灯睡觉。乔顿珠说，你学习一下啊，下个礼拜你来值班。我晕，黑黑的校园，我一个人哪来的胆子巡逻啊，喊上一帮学生陪我吧，那到底还督促不督促他们睡觉了，真是“乔炖猪”。
肖老师说，格次老师，你的手电桶借用用嘛，于是格次也加入了寻找海伦的行列。
已经熄灯了，一年级孩子的宿舍里还是热闹非凡啊。于是我们寻找爱犬的队伍就跟着值班的格次老师进了孩子们的宿舍。因为一年级今年新增加了40多了学生，学校的宿舍超负荷了，只有90多个床位的宿舍人满为患。于是，一年级的孩子就睡在了一间废弃教室的地上。我进去的刹那，是孩子们旱脚的刺鼻味道，在然后看见昏黄的灯光下，孩子们无忧无虑的笑脸。破旧的木地板上，密麻的排列着孩子们的海绵床垫，薄薄的被子已经看不清本来的颜色，男生，女生，混合着排列，看到老师来了，他们顿时静悄悄的，拉了被子，遮挡上刚刚因为疯闹而兴奋的通红的小脸儿，格次老师发火，用藏语告诉他们立刻睡觉。我则看着他们笑了，实在是拆格次老师的台，但我实在忍受不住。临走的时候，我的笑却僵化了，我看到有9块玻璃的窗户，却只有一块玻璃，外面黑洞洞的，是寒冷的秋天的夜晚，没有星星，也看不见月亮。孩子们一定会冷，不会感冒吗？
就在我们刚迈出他们的宿舍房门时，里面又再次爆发笑声。他们的快乐可以战胜一切的，包括我担忧的寒冷，还有夜晚的阴森。
直到很晚，海伦依然没有找到。
回宿舍的时候，我看到肖老师落寞的侧影，我说，你快回屋休息吧，海伦明天一定会回来。
2006年8月22日扎巴校长开会说，课程要调整，因为桑杰老师去八一镇学习20天，一年级的班主任老师病休了，要30天，这样，我的一年级的数学外语给了尼玛卓玛，她的四年级，五年级的英语给了我。扎巴校长问我，你行不行，我说，我一定尽力。
晚自习，我走进了四年级的课堂，下课的时候，很多学生走到我的面前，背诵课堂上的新单词，也可以用英语和我说话。我知道，没问题，因为英语是我最喜欢的课程，孩子们也是我喜欢亲近的，他们也会用心来跟我学习的。
雍县长今天下午来学校视察，还有教育局的一些局长，他们的车子停在学校电脑室门口，我那个时候正在电脑前敲打全校学生的花名册，雍县很领导的问我，立言，怎么样，在学校的这些天，感觉可以吗？我说，县长，给我发工资吧，我留下。他们都笑了。
早上洗了头发，水是学生们从挺远的地方抬来的。
上课时，头发还有水滴，索性披散开来，在镜子里看自己，狮子王的造型已不很夸张了，于是毛衣做披肩，进了教室。路上想起，LG，还有GG，都曾经提醒我，做老师了，把头发扎起来，免得吓到学生。
一年级的孩子，在我坐在讲台上批他们的课堂作业时，会用他们的黑黑的小手，轻轻抚摩我的耳畔的头发，然后摸我的脸，他们的气息扑在我的脸上，湿漉漉的，有的还会拍我的后背，柔柔的说，老师，我写的好吗？
课堂上，看他们吸着鼻涕，很用心很用心的写1、2、3⋯⋯
课间，看他们穿梭松林间，拿竹条当马骑⋯⋯
休息时，在校园里疯跑，还不忘记问，老师好⋯⋯
我知道这短暂的幸福，一生都只有这一次，
这样的一次，却要用一生来回味。
拉萨报社的同事说，雪顿节到了，他们会去看晒佛，可惜少了我。
于是思念又如悲秋折磨着我。
报社发钱了，拉萨的单位放假5天，于是脑海里想象着8月23号到来的热闹的雪顿节，有晒佛，有林卡，有马术，有文化展览⋯⋯
拉萨的雪顿节在我的想象里。
傍晚，换上运动装，和高年级的男生一起打篮球，在场上跑了半天，篮球都没有摸到，引得学生们都取笑我。干脆，跑步去吧，带了很多孩子，在校园的大门口到宿舍的那段路上，来来回回，也还满身是汗，然后齐齐的在学校大门上压腿。这个时候，和孩子们是完全的亲近的。走进去四年级的女生宿舍，她们都在背诵我今天课堂上的英语句子，还有单词。真的想也跟她们一样，在集体宿舍，一起在灯下学习⋯⋯
要熄灯了，你们准备下休息吧。
她们说，老师，good night。
2006年8月24日有早自习.于是把闹钟定在了7:00,6:40,忽然醒来,没有以往的困顿,我在黑暗中清醒着,回忆在拉萨的点点滴滴.校园里的大喇叭响了,学生们这个时候也都起床了,在刷牙,洗脸,准备吃早饭.我又任由自己懒惰到7点,20分钟里,思绪飘忽到很远很远.
大喇叭里是零点乐队的"你到底爱不爱我",还有网络流行歌曲"当狼爱上羊""两只蝴蝶""小微"⋯⋯清晨的校园朝气蓬勃。跑步去厕所，看到四五年级的学生在教室门口大声朗诵英语课文，背诵英语单词，昨夜下雨了，松树的松枝上挂满水滴，就有顽皮的孩子站在树下，等待有经过的同学，然后突然摇晃了树干，恶作剧的看对方被打湿⋯⋯他们的银铃一样的笑声震落了树叶上挂着的水珠，笑声悠远的飘荡着。
一年之季在于春，一日之季在于晨，我告诉孩子们这句话的含义，然后在清晨，我们一起大声读英语课文⋯⋯
下午的劳动大扫除，我看到了孩子们更加可爱的一面。几个三年级的同学合力搬动一个很粗的木墩，四年级的同学打扫学生食堂，高年级的倾倒垃圾，用木板车，还有的清洗学校大门口的牌子，“南伊乡完小”、“雪花啤酒希望小学”。孩子们挣抢着劳动的场景，让我感动。这让我记得了我在小学的时候也是喜欢劳动课的，仅仅因为劳动课不用学习，可以边劳动边玩。
食堂的打扫由我和肖肖老师负责。我说，四年级的班长拉姆次仁，你过来这边打扫。我看见那个我叫到的女孩，脸上有失落的神情，她说，老师，现在的班长是白玛央珍。我轻描淡写的“哦”了一声。
晚自习的英语课，我走到拉姆次仁身边，小声说，下了自习，到老师的宿舍里来。
我是喜欢这个女学生的，懂事，乖巧，要强，自尊，爱干净。
下了自习，几个女生跟着我走进了房间，除了拉姆次仁，还有两个学生感冒了，嗓子痛，上课总是咳嗽，很大声音。我给了她们一些感冒药，还有消炎药。还把朋友给我买的零食给了她们一些，女生都羞怯的拿了过去。刚刚被我批评过的，单词错了很多的女生，红着脸摇头说不要。我知道，她也是要脸的懂事女生。我说，今天晚上回去好好背诵，你也一样可以学好英语。
她们几个离开了，房间里只剩下拉姆次仁和我。我说，老师知道你不做班长了，是什么原因呢？她一下子就红了眼圈，哭了，小声哭泣。她说，班主任老师说，她太小了，管不住学生。明白了原因，我告诉她，这没有什么，不做班长了，不代表你不好。你是女生，有时候太过温柔和胆小，管理不住调皮捣蛋的学生，老师才换的白玛央珍。她点头，重重的。我又说，不做班级干部了，依然要好好学习，依然要关心同学帮助同学和你一起进步，不要嫉妒白玛央珍，她有了工作上的困难，你要象朋友一样帮助她。还有就是，你的成绩依然要全班第一，依然要开朗快乐的生活和学习，好吗？她又重重的点头，已经擦干了泪水，走出房间的时候，她回头说，老师，谢谢你，我会做好。
这样的孩子需要关心，需要鼓励，她一定可以优秀的生活和做人。
2006年8月26日“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他⋯⋯”
周末傍晚的校园里，我和一群孩子围成一个圆圈，在玩一个几乎每个人的童年都玩过的游戏--丢手绢。用红领巾作手绢，孩子们象欢乐的燕子在奔跑，被抓住的学生站到圆圈的中间，唱歌，或者跳舞⋯⋯夜色笼罩，仍旧没有尽兴，学生们便拉了我的胳膊，到了她们的宿舍里，继续载歌载舞。
昏黄的灯光下，围了满满一屋子的学生。围坐床上，或者直接坐在水泥地上，也有趴在桌子上。孩子们的大方，自然，而又认真的表演，让我很激动。她们自告奋勇，争着站到地中央唱歌，也有的姐妹两人，一个唱歌，一个伴舞。白玛玉珍一站到中央，同学们都喊，老师让她唱印度歌，跳印度舞。
于是我用眼神鼓励她，她便很带劲的跳起了印度舞，小脖子一扭一扭，引的孩子和我掌声阵阵；次仁玉珍唱歌的时候，时快时慢，我打拍子的节奏也跟着时快时慢；一年级的小女生次仁措姆上课很调皮，那天尼玛卓玛老师的数学课，还把她罚站了，让我意外的是，这个象男孩子一样的小丫头声音竟甜美到让我有享受的感觉，所有的学生也都跟随我打拍子，鼓励她，赞扬她。
于是她更加努力的表现自己的唱歌天赋；还有的唱流行歌曲，“神话”，“拉萨的酒吧里”⋯⋯我用手机录下她们稚嫩可爱的歌声，然后播放给她们听，她们听到手机里自己的声音，会爆发出阵阵笑声，一浪高过一浪，“老师，老师，录我的⋯⋯”于是夜晚的宿舍里，孩子们陶醉着在我们临时的舞台上展现自我，欢乐的歌声夹杂着笑声，送出去很远很远，引的扎巴校长的老婆，还有他的两个小公子，还有他们家周末来的亲戚，都来做我们的临时观众。
夜晚的寂静里，我会打开手机里她们的录音，一遍一遍感受她们的心灵。
耳畔依旧是孩子们的欢乐声音，我来到尼玛卓玛的房间，她还没有睡，竟然饿着肚子等我做饭，什么时候也有人在等待我为她做饭了，一种成就感，成熟感，还有那么一点点骄傲的情绪悄悄的滋生着，呵呵，我可以做饭了。
扎上围裙，炒了两个素菜，我们一边制作夜餐，一边聊着能温暖和拉近两个人距离的话题，爱情。于是回忆，讲述，幸福，甜蜜，丝丝涌来，西藏的一所小学里，周末的夜晚，两个女人盘腿而坐，促膝畅谈，桌子上是残羹冷炙，夜晚的话题却很温暖，夜深了，睡觉吧，碗筷放在一边，明日相约去爬山⋯⋯
2006年8月27日
出发了，我和尼玛卓玛带上8个学生，在歌声中出发了。这个周末从愉快中开始了。
村庄，小河流水，雅鲁藏布江水滔滔，大桥，小木桥，经幡，白塔，还有就是孩子们的笑脸。
才召村离学校不远，3公里的路程，到达一片山坡下的草地上，我们已然累了，经幡在阳光下齐齐的舞动着，我们在经幡下唱歌跳舞，也有的躺在草地上，暂时沉浸在自己的世界里。白塔的下面，孩子们屏住了呼吸喊，老师老师，快看，小松鼠，顺着他们的指引，我看见了一只活泼灵动的小家伙，蹦蹦跳跳离开了。
拍照，合影，采摘大束的黄色野菊花，又是唱歌跳舞⋯⋯草地上，小小的黄牛在吃草，胆大的孩子凑近了摸它，吓的我直喊他们离开；孩子拖着长长的鼻涕，我会从兜里掏纸帮忙他揩去⋯⋯
回去的途中，我教他们捡拾矿泉水瓶子，里面装上小石子，我们用它作足球，在宽阔的大马路上传球，快乐的争抢⋯⋯尼玛卓玛老师被我临时封为我们一天中的校长，她有权利管理我们任何人。孩子们也跟随我喊她校长，她揶揄着，也被我的快乐感染着。因为是校长，所以要对孩子负责，她说在马路上跑，有机动车辆经过，危险。于是她抢了瓶子，用力甩到雅鲁藏布江湍急里，孩子们都失望的发出“啊~~”的声音，回头求救着看我，我摊开双手，也无奈的说，：“我们听校长的吧！”于是，孩子们和我一起挥手和江面的瓶子说“再见了，再见了！”
2006年8月29日四年级的普巴多杰是一个沉闷，个子很高，学习成绩很差劲的学生。上个周末，我和一群孩子在篮球场上打球，他在一边，也不加入我们的行列。我却注意到了这个大男孩。
周一的四年级的英语课堂上，我看到他坐在最后一个位子上，依旧沉默，一齐朗读单词，他也微微张开嘴巴。
轻轻的我走到他的身边，我说，普巴多杰，跟着老师读单词，你一定可以学好英语。他用躲闪的眼神看我，头依旧低着，我说，抬头，看老师的眼睛，跟对方说话，一定要直视他的眼睛，这样才尊重别人。他试探着抬头和我四目相对。我对他微笑着。
接下来几天的课堂，他表现很积极，努力的跟我读单词，不会的也主动问我。
晚自习，我在给五年级的学生上英语课，下课的铃声响起来了，窗口便会围了很多低年级的孩子的小脑袋，还有一年级的学生会攀爬着到窗台上作鬼脸，普巴多杰也在，我用手示意他离开，不要打扰我，他便懂事的帮忙我把所有窗口的孩子都劝说离开。
普巴多杰的进步，让我很欣慰。
三年级的美术课，我问他们，大海是什么颜色的，他们说是从电视里看见的大海是蓝色的。然后我让他们说大海里都有什么，鱼，水草，鳄鱼，鲨鱼，海豚，乌龟，青蛙，铁路，大象⋯⋯我纠正他们的答案，然后向他们描述各种动物的样子，再然后，我让他们在本子上画出想象中的海底世界⋯⋯ 珊瑚，孩子们没有听说，更没有见过。
我告诉他们，老师的家乡就有一望无际的蓝色的大海，涨潮的时候大海是勇敢的，壮阔的，落潮的时候，大海是温婉的，安静的，落潮的时候，沙滩上会有螃蟹，贝壳，还有美丽的海星⋯⋯看到他们期待的表情，我说，想看见大海吗？他们整齐的回答，“想~~~~”，我说，“那你们要好好学习，将来考上大学，到内地去看大海，好吗？”孩子们喊“好！”他们在低头描绘想象中大海的样子，我在教室里来回走着，外面出太阳了，已经好几天都阴雨绵绵，我告诉孩子们，每天晚上睡觉前要洗脚，晴朗的中午，要把被子抱出来晒太阳，袜子，内衣也要勤洗勤换，他们都点头……
2006年8月30日（上）中午炖的排骨、土豆、和豆角，好久没有见到肉荤了，昨天去县城，我问她们俩，有什么需要捎的东西，肖肖说，想吃排骨了。我说成，就这样，回来，除了一些青菜，还买了价格“昂贵”的排骨。今天中午赶紧改善了。
她们俩第四节有课，我一个人在尼玛卓玛的房间里做饭，听着MP3，欢快的择菜，洗菜，炒菜，这个时候就想到了我读小学时，我的妈妈也会在中午做好了饭菜，然后扎了围裙在门口等待我回家吃饭。当锅里飘散出排骨的肉香，第四节课的铃声也适时的响起了。
我靠在土墙那里，在刺眼的阳光里翘首以盼我临时的亲人肖肖尼玛卓玛还有小侄女旺姆。同学们都下课了，急匆匆跑去食堂，那里也有香味儿飘散出来的。记得我自己小的时候，第四节课是最难熬的，小小的身体，总是会有饥饿的感觉折磨着。她们三个走到房门口就直喊，香，好香啊。果然，一大盆排骨豆角土豆，光光的了，就连骨头，也没有浪费，两只小狗正起劲的在地板上啃食着它们最爱的骨头⋯⋯
这个中午很美丽，因为我让大家的胃很幸福。
傍晚晚自习前，我被一件事情堵住了胸口，以至于晚饭都吃的不甚很香。
就快到7点自习了，尼玛卓玛还不回家吃饭，肖肖在附近的办公室批改学生作业，我便发了两条相同的信息：回家吃饭。
尼玛卓玛打回来电话，说，她在找失踪的学生，她是三年级的班主任，有一个女同学跑了。刚找到，到了学校的大门口了，马上就回来。肖肖已经回来了，她告诉我，和那个女同学次仁曲珍一起失踪的还有她的弟弟，在一年级。我点头表示知道。菜已经摆到饭桌上了，尼玛卓玛还是没有回家，很奇怪，我便扎着围裙在校园里寻找她。
学生食堂那里人很多，学生们都端了饭钵在围观什么。近了看，扎巴校长和扎西老师都发了很大的火，在严厉地批评两个学生。尼玛卓玛疲惫的站在一旁，头发有些凌乱。我凑近了问，怎么回事。那两个学生就是今天中午失踪的刚刚被找到的姐弟俩。我突然就什么都明白了。
然后我就看到在扎巴校长的大喊中 ，次仁顿珠左右躲闪着，嘴里不停止的说着什么，我猜想应该是求饶声吧，一边哭一边说，鼻涕长长的挂着。校长很生气的教育，用的也是我听不懂的当地语言。旁边的扎西老师也生气的大声嚷嚷。
我拖了尼玛卓玛赶紧离开，她说不妥，因为她是班主任，有极大的责任。我便跟校长说，因为有晚自习，先回家吃饭了。
2006年8月30日 “下”
吃饭的时候，尼玛卓玛讲，他们几个老师下午去次仁曲珍的家里了，第一次去的是在中午，次仁曲珍的爸爸酩酊大醉，从房子里钻出来的时候，裤子已经褪到露出了红色的内裤，他们跟家长讲，孩子失踪了，他只木然的点头。
下午再去的时候，看到的是次仁曲珍的阿妈，也醉着，正在吸烟，这次没有见到那个衣衫不整的学生的阿爸。同样，阿妈也是很木然。老师说好好教育孩子，不要逃学，好好上课，次仁曲珍的妈妈只微微的点头。
他们的家里一共有六个孩子。失踪的两个是中间的老三老四。肖肖告诉我，这样学生失踪的事情以前也经常有，所以这样的教育也常见，她告诉我不必难过。但是这样的在众目睽睽下的惩罚，会不会在他们的心理上罩上很重的阴影呢？孩子的自尊心会不会很受伤呢？这个晚饭我吃的没有滋味，因为胸口被什么东西堵住了，吐不出来，更咽不下去。
她们俩齐齐的劝说我，这样的孩子，事情过了他们就什么都忘记了，就象没有发生过一样。
但愿今天所见的一幕真的没有发生过。
果然，8点下了晚自习，我和孩子们又照例每天的踢球活动，天色已然暗了下来，五年级的学生仍在教室里写我罚的单词。黑暗中，我看到了次仁曲珍和她的弟弟次仁顿珠，也在我们的人群里挣抢篮球。
球经常会传给我，每次我都会刻意把手中的篮球传给他们姐弟俩，说不清楚的一种复杂心理。可能在接到球的瞬间，他们的写在脸上的快乐是我渴望看到的吧。我见到的仍旧是昔日里他们的活泼，快乐，还有无所谓。次仁曲珍的男孩子一样的性情在球场上表现的更加淋漓尽致。我释然，只是在接近他们的瞬间，我会抓牢了他们的小手，问，疼不疼。他们使劲摇头，脸上仍旧是无所谓。
那一刻我知道了，我的关心，心疼，担心真的有些多余了的。看着他们欢快的奔跑，我心口堵着的东西，瞬间烟飞灰灭。
对了吃晚饭的时候，我还知道了一个让我稍稍感兴趣的事情，五年级的多吉仁增一共兄弟姐妹7个，一年级一个，二年级的一个，三年级的一个，四年级没有，五年级两个。这样他们兄弟姐妹7个人，有5个同时在我们学校上学。我只是觉得好玩。上晚自习的时候，我还特意提问了他们兄弟两个回答问题，然后还仔细端详了他们的模样，也只是好奇吧。
体验·他们的儿童节
二年级学生的美术课，我让他们画出以往六一儿童节是怎样度过的，或者画自己希望的儿童节怎样来过。他们画的大多是小朋友手拉手唱歌跳舞，画面最丰富的一个画的是全家人在草地上过林卡，有帐篷，有酥油茶壶，还有穿着藏装的他的阿爸阿妈。
还有一个女生写了很多的文字，她说，六一儿童节她最不开心了，因为有一年，她的爸爸出车祸了，接连几年的儿童节，她的家里都发生了不幸的事情，所以她的儿童节一点都不快乐。
体验·本周值班
这个礼拜值班，才知道值班教师的辛苦和操心。
早上，我6点起床，赶紧洗漱，然后跑步到孩子们的宿舍，6点半喊他们起床，带他们跑步，7点15打扫卫生，寝室，教室，7点半，早自习，8点20早饭，需要看着他们排队，不可以浪费粮食。
第二节下课有课间操，看着他们整齐排队，尤其一年级，根本听不懂我的话，要一个个排整。中午12点半午饭，晚上6点半晚饭，9点半熄灯。
体验·洗衣服
周日的下午，我和尼玛卓玛带了18个孩子到雅鲁藏布江里洗衣服。上午，我们俩刚从县上买了很多下一星期的菜和生活用品，我给自己拎了两大瓶农夫山泉，已经停水有些日子了，学校用水管引了水到校园里，我们老师和孩子们吃的都是那根细细的水管里流出来的发黄的水。就是这样的水还经常没有，要么水泵坏了，要么河里没有水了，反正用水极其困难。
有一日正午，我端了盆子到水管处刷胶鞋，校长夫人说，快停水了，你快点刷吧。即使我用很快的速度，还是中途被掐了水了，我不明白哪个环节出了问题，反正我的手上还满是肥皂沫沫。沮丧之后，顶了烈日回房间。
我每日的生活用水，包括饮用水都是用热水器烧开了使用。直到有一日，乔顿珠和格桑次仁老师喊我，走，修水管去，我便同他们还有一群学生一起到了我们的饮用水的源头——学校墙外的那条河里，我看到的是腐叶，鱼，蝌蚪，还有树枝烂木板。
从那天起，我便花钱买水喝了。这样的水，洗衣服是很困难的。周日，阳光很好，不回家的孩子们跑来我的宿舍，“老师，今天是沐浴节，我们去洗澡吧。”于是，一大队人马，浩浩荡荡着到了江边。我们正处在一个水流拐弯处，河水湍急，脚下的石头都圆圆的，长满了苔藓，脚踩上去，就痒痒的害怕，生怕一不小心滑进江里。
江水因为是雪山融化的水，所以有东北冬天河水的刺骨，这样的水，也不能阻挡孩子们爱玩的天性。他们陆续跳进水里，还会远远的喊老师，我的心就一抽一抽的，不仅因为江水的凉，还有它的深，和急。我是真的害怕了，站起身，喊他们回到岸边。
尼玛卓玛就会在阳光里很灿烂的笑，然后喊着对我说，这周你值班，孩子们出了事情，你要负责的！我的脸色一定有些苍白了的，要不她怎么笑的更欢实了。她是心疼我的紧张的，因为紧接着她说，放心吧，这些学生从小就在这样的水里玩大的，不会有危险。我还是放远了目光看那些学生在水中象欢快的鱼儿，岸边，一个姐姐正把弟弟脱的精光，推下水里，小小的一年级男生就怕了羞的，看到我扭头，直往岸上爬，我还看到他气急败坏的胡乱打他的姐姐，阳光在他的光滑的背上罩上了一道金色的刺眼的光。只一闪，就隐进了树丛。
男生在水中嬉戏，女生则在江边慢慢梳理她们的一头黑发，然后用江水清洗，再在阳光里晒干，让微风吹拂，我便看到了一个个美丽的姑娘，这与课堂上的她们有着截然不同的味道。二年级的亚娘，一头弯曲的卷发，侧弯着身体端着脸盆的背影，太美妙了。
体验·唱歌
一年级的小小男生，站在讲台上，挺直了小腰板，唱歌，“拉萨的酒吧里呀，什么人都有，就是没有我的心上人，她对我说，不爱我，因为我是个没有钱的人⋯⋯”底下的同学都齐声唱和着，背着手，抻着小脖颈，涨红了小脸，口型夸张的很。
仿佛真的有那么一群小男子汉为情伤害。唱完了，我说，把鼻涕擦擦，教室里便有连成片的揩鼻涕的声音，我笑了，我知道，带着鼻涕的他们一定不会有女生爱的，并不是因为他们没有钱⋯⋯
体验·检查卫生
值班的夜晚，9点多，我便在孩子们的宿舍里，看着他们洗脚，刷牙，小脚丫从盆子里出来，清水变成了黑色的水。刷牙也只是例行公事，草草几下了事。黑黑的被子，臭臭的，我除了让他们在太阳下晒被子以外，还要他们用洗衣粉搓洗。我是高估了他们的自立能力的，被子都是由家长来洗的。
反正我看到的被子极少是干净的，大多黑成一团，象抹布一样的颜色和味道。夜晚要检查他们的小脚丫是否还是黑色的，一进到他们的宿舍，我说，把小脚伸出来，房间里就都是小脚丫了，上铺的学生，他们的小脚正好在我头上，生动，有趣。经常我会笑出声音来，因为他们的小脚丫会有节奏的动着，象脚指头在跳舞。
体验·兄弟姐妹
第一天走进宿舍，我发现一个奇怪而有趣的现象，很多高一点年级的同学的被窝里都会有两个小脑袋，一问便知道了，是他们的弟弟或者妹妹。仔细端详他们的脸庞，便发现很相象的五官。还有一个宿舍，哥哥次仁指着他斜下铺的尼玛曲扎，还有对面床的下铺一个被窝里的小男生和小女生说，他们是我的弟弟和妹妹。这样的现象在学校很普遍。
体验·早起
清晨，校园里寂静清冷，月亮挂在山头。校园里野生的三条大狗是比我勤快的，它们正在迈着幽雅的步子晨练呢。其他有呼吸的生灵还都在睡梦中。跑步到孩子们的宿舍，宿舍门都虚掩着，轻轻推开，浓重的呼吸的味道扑面而来，我会向后趔趄着。
墙上灯的开关是湿漉漉的，是他们呼吸的蒸汽。灯打开的瞬间，是孩子们睡眼惺忪的面孔，我说，孩子们，早上好！没有赖床不起的，都迅速穿了衣服，我说，打开门窗，让新鲜的空气到我们的房间里来吧。10分钟后再次走进他们的房间，门口的水泥地面是他们的洗脸水，房间里是牙膏和雪花膏的清香，也还有他们叠被子的扬尘味道，也有他们胶鞋的味道，还有洒水扫地的尘土味道，被子已经叠放整齐了，也有一年级的新生，皱着眉头坐在床沿，他们不会叠被子，也不会请求别人帮忙。很小的孩子要自己照顾自己，让人心疼。
体验·吃饭
一日三餐，需要排队，然后有秩序的到窗口打饭，不可以浪费粮食，吃多少盛多少，不够的可以再加。我说的这些是要在值班老师的看管下，同学才能够勉强做好的。
这样我先要在食堂门口要孩子们排队，然后按年级顺序依次进去打饭。一共有10几张饭桌，每张桌子有负责人负责盛菜，饭后安排值日生擦桌子。孩子们吃完了，冲洗完饭钵了，我才可以回尼玛卓玛那里和她们一起吃饭，如果上午第四节有课，我会在第三节课先把菜洗好切好，中午下课后再炒。
这样，经常她们俩会替我在食堂看管学生，我则回去给他们炒菜。每每这个时候我们三个都会感慨，当老师，其实挺累的，至少很忙道人。我这个临时老师，也是很有这样的体味的。
体验·喝姜汤
学校里近些日子感冒流鼻涕的学生很多，周一下午，校长和一个老师带了感冒的同学到乡卫生所集体治疗，从那天起，晚上睡觉前就又加了个内容，孩子们到食堂喝姜汤。
每人必须喝两碗，第一天晚上，我只看到一年级的新生脸上满是兴奋和期盼，因为在夜里被召集到食堂，他们还是第一次经历，他们一定以为有好吃的。二年级到五年级的学生有着喝姜汤的痛苦经历和难忘记忆，我看到他们脸上写满痛苦。
果然，校长也有经验，用木板凳顶了食堂唯一的出口，很严厉的要求每个人必须喝光两碗。校长的两个公子就坐在了木板凳上，丢荡着双腿，看他们的老子在发威，我在那一刻，是发威者的帮凶。因为孩子们是极其痛苦的，无不嘶溜着吐着舌头，还有的流了眼泪，一边用了袖口擦拭，一边还端了碗硬往嘴里灌。因为校长手里握着一根不细的木棍，就那样在灯光下摇晃着，孩子们是害怕这样的木棍落到自己身上的，所以只有拼命了喝。
一年级的小男生，吐了一地，他的哥哥在一旁笑弯了腰，我走到他身边的时候，呕吐的的小男孩用怯怯的眼神看我，生怕我发火，我终于再也忍受不住了，大声笑了出来，即使校长用恨恨的眼神看我，我仍旧笑。校长这个时候象所有孩子的家长，他希望他的所有孩子都别感冒生病，他要孩子们身体好，学习好。
那夜,我的心振颤了
离开了藏东南的那所小学校，那里云雾缭绕，就像仙境。终归要回到城市，回到工作的单位。8个小时的大巴车才到达拉萨,车站旁边的老家粗粮王有我喜欢吃的东北菜,头痛欲裂,几乎是趴在桌子上硬塞了几口平素很喜欢的果仁菠菜,馇子粥倒喝得精光.
米拉山口海拔5000多,车窗外飘着白雪,把风衣裹紧了些,再紧些,心依旧冷的彻底.昨天和今天的一切犹如戏剧,恍惚中我问自己,都真实发生了吗.
离开的前一天下午带旺姆洗了个澡,她的小手在用力的帮我洗头发,洗发水也被她一会儿用光了,小饭馆的阿姨问我,这孩子是你女儿吗?我用力点头,多希望旺姆真的是我的女儿啊.
她把吃了一半的水饺推开,:"老师,不要了!"我就挪了碗把剩下的饺子全吃到了肚子里.旺姆吃饭很挑食,饿的时候就吃零食,正餐就不用心吃,中午的餐桌上,我还嘱咐尼玛卓玛,以后把旺姆的零食断了,否则对孩子身体不好.她们都用力点头,同意我的观点.
天黑下来,学校的所有老师都在小镇上聚齐了,校长说,大家最后为立言送个行吧.
一次次碰杯,一次次祝福,当所有的老师都给我献上洁白的哈达时,我知道,分别的时刻到了,所有的祝福里，我记下了一句话,立言要永远都幸福,快乐.
夜晚的校园里,是骚动和不安静.
拉萨的10个来小学体验的孩子,就要可以回到拉萨的父母和同学的身边了;
小学校的同学们,也开始思念到拉萨的10个孩子了,盼望他们能带来很多很多关于拉萨的一切;
.校长在盼望着明日雪花啤酒能捐助给全校学生一些电器,尽量改善学生的生活;
我在思量着怎么跟孩子们道别......
尼玛卓玛到每个宿舍里,要学生们睡觉,我跟在了后面,跟每个孩子们说:"老师明天回拉萨了,你们要好好学习,有机会到拉萨,给老师打电话,我请你们吃饭."
因为我要离开他们的消息太突然,孩子们最初的反应都是惊诧,当我离开宿舍的时候,就有同学光着脚跑出来,在黑漆漆的宿舍门口大声喊,:"老师,你真的要回拉萨了吗?"
五年级的一个男同学住在上铺,听说我要走的消息,一下子蹦到了地上,弯腰在地中央的书桌里乱掏一气,然后摸出一条哈达,帮我戴上,床上的孩子们就前前后后的说,老师,身体健康,老师,一路顺利,老师,祝你幸福!最后一个宿舍,全是女生,当我的脖子上挂满了哈达走进去的时候,还没等我开口说再见的时候，一个女同学已经用被子蒙了头,开始呜咽了,接着就哭成了一片,我的道别的话,终没能说出口,因为,我也已经泣不成声了.
踏着夜色,哭泣着回了宿舍,临行前,尼玛卓玛给了我的关于爱情的真诚的忠告.她说,我该好好规划爱情了.是的,该好好规划的却不只是爱情.
低头收拾包裹,只几件衣服还有洗漱用品,我却收拾了有一个世纪长.
如果能把跟孩子在一起的快乐也装进包里,该多好.
院子里,有一群孩子的嘈杂声,:”立言老师,立言老师,1舍的女生都在哭,你去看看吧."
我的泪哗的一下又挂满了脸庞.即使把脸仰成45度角,泪水还是肆意着淌.
清晨的校园,孩子们正出来站队跑早操,看见校长和几个老师出来给我送行,便静止着排成了一列,静悄悄的没有声音,我的头径直向前，不去看任何孩子的脸,四年级的普巴多杰第一个喊出来:"老师,再见!"
此起彼伏的再见声就连成了一片,我还是没有回头,只向他们摇了摇手.
上车前,小旺姆给我献上了在米林的最后一条哈达,然后就趴在了尼玛卓玛的肩膀上.
米林县的教育局李局长在八一的客运站为我送行,握着我的手,他说，谢谢你,你给孩子带来了很多东西,谢谢你。
心灵的颤抖，终生难忘
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