醉美校园徐承平，下面我们就来聊聊关于美的让人心醉大学校园 醉美校园?接下来我们就一起去了解一下吧!
美的让人心醉大学校园 醉美校园
醉美校园
徐承平
随时代发展，学校正在改容扩建。往日校园的美好，我们挥之不去。学校的橱窗或是《寸草》的封底，亦或是学校宣传的小册子上，经常会有校园春夏秋冬四季的美景的图片，美不胜收。放眼全市全省全国乃至全世界，说我们南京市江宁高级中学的校园是醉美的，也不为过。（呵呵，如若不信，你可以来看看）。留恋是美好的，我也是留恋者之一。今天我试从另外一个角度说说我们的醉美校园。
这就是尽我可能管窥的一点我们校园设计者——上海同济大学大师们的独运匠心。
我们每天上上下下来来往往地行走在校园里，你有没有有时停下脚步，想一想，我们的校园的布局为啥是这个样？为啥我们校园的东边植马褂树西边植银杏树？为啥我们的三个教学楼西边都是个大圆形的门？为啥中间的实验楼中间要曲折一下？为啥我们校园的那条小河要叫琵琶湖？为啥湖边的报告厅从外边看也是个圆形……说不完的“为啥”，都是种种的匠心。
学校是教书育人的场所，我们的校园建筑正体现了“教书育人”这一核心理念。
先说校园的中间的这一条建筑群，这个建筑群就是一尾“鱼”。你且看，艺术楼（现行政楼）的造型就是一个鱼头，鱼头朝南，而圆圆的报告厅正是鱼的眼睛；往北依次理化生实验楼，它们都是这种“Λ”曲折形状，只是开口要大的多，这些是鱼的肋骨；最北边是图文信息大楼，高高耸起，这是这尾鱼高高翘起的尾巴，鱼跃龙门。整个建筑群，就是一尾鱼的简笔画。这条建筑群里，无论美术音乐，还是各科的实验，都是注重学生实践能力，强调学生的动手能力，格物致知，成功还得靠自己。这个建筑群的东边是教学楼，西边是琵琶湖、田径场、篮球排球场，由它隔开了文化课教学和体育教学、体育活动之间的互相影响。（当然现在校园四周马路环绕，哪有清净，唯有校园这个中心带，稍显安静，这不，现在学校改建，决定把它改为教学楼，也是有道理的。）
校园的东边是行政楼（现艺术楼）和高一高二高三三个组团的教学楼，这也是一条由南往北的建筑群。三个独立组团的教学楼，就是三点水，它与中间的“鱼”，又组合成一个“渔”字。古人云：“授人以鱼，不如授人以渔。”授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。这也是现代教育的发展趋势，说的是传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。要求老师改变过去填鸭式的教育模式，摆正自己的位置，激发学生的学习兴趣，激发学生的自主学习能力，提高学生的创造力。教学楼由南往北的地势，和“鱼”字的建筑群的地势也是一致的，寓意也在其中，循序渐进，步步高升。还有一个妙笔，“三点水”和“鱼”之间的空隙，是三个小广场由台阶勾连成为一个整体的大广场，整个广场位于方山和紫金山的中轴线上，不管是从南向北还是从北向南望去，都空旷、爽目、怡心。
校园的西边是琵琶湖水系，琵琶代表“乐”，乐是六艺之一。六艺，含义有二：一是礼、乐、射、御、书、数六种基本才能；二是《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》六部儒家经典，孔子是非常注重礼乐教育的。琵琶湖，外形就是个大琵琶，它的西边堆起一座长条型的小土山，土山上除了修竹之外，还有桃树、梨树、梅花树等等，田径场的主席台也坐落在这座小山上。关于琵琶湖，本人写过一篇《琵琶湖》的文章，也是挺有意思的，收录在学校80年校庆文集中，这里就不赘叙了。
校园最西边的一条，就是体育场区。最南边的是体育馆，外形就是一本“书”。校园体育馆，体现校园特色，书卷气十足。往北依次是乒乓球场、排球场、篮球场、田径场。我们学校也是国家垒球队基地，垒球队也是我们学校的一张王牌。
学校以东西向的谭园路为界，南面是教学区，北面是生活区。生活区主要有东、西两个食堂，校园超市，学生宿舍，校园书店等，这里也不赘叙了。
整个校园坐北朝南，以“鱼”为中心，西边是琵琶湖，有水，东边，有水，是知识的海洋。江宁高级中学只是一个小小的琵琶湖，莘莘学子在这里潜心遨游，苦练本领。当你们抬起头向南望去，最南方就是广阔的海洋，“北冥有鱼，其名为鲲”，愿你们鱼跃龙门，鲲鹏展翅，扶摇直上九万里。
构思独特，寓意之美，这是我对校园设计者——上海同济大学大师们的独运匠心设计的醉美校园的一点粗浅的理解。
眼下，烈日炎炎，工人们正起早带晚地施工，赶进度。相信改容扩建后的醉美校园会更美，学习工作在其中的你，一定也是最美的。
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