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吉林大学附属中学高新慧谷学校一直以“构建价值教育体系,办人民满意教育”为办学宗旨和原则,布置中小学寒暑假作业是学校教学工作的重要组成部分。从“构建价值教育体系”的原则出发,慧谷学校把学生的假期生活作为校园生活的延伸,充分发挥时空转换的价值,形成具有慧谷学校特色的先进假期作业体系。

慧谷学校的假期作业分为学科素养、社会责任、自我认同三个板块,各学科布置了形式多样的作业。

数学作业之一——构建各章节知识脉络思维导图。数学思维导图是数学记忆的最好的方式,很多数学知识点通过思维导图能够系统、全面的展示出来,给学生直观、易懂、严谨的知识体系,还能帮助学生梳理各章知识,升华自己对知识独特的理解,建立知识脉络网。

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数学是数字与图形结合的一门学科,有效地学习数学,不仅能提高数学成绩,而且能扩散思维,增强分析问题的能力和逻辑思维能力。

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语文假期作业,学生每天一页书法,每周一篇精美的书法作品,把练字与新课预习完美结合。学生不仅提高了书写能力,而且为新学期新课文学习打下良好的基础。

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八年一班举办了“2019春联有奖征集活动”,学生独立原创,以农历猪年春节为主题,阖家欢乐、团圆幸福、国家强盛为内容,并由全体家长评选,给予适当红包鼓励,让同学们过一个有意义的春节。

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行云流水,落笔生花。语文书法作业,在夯实课内古诗文知识的同时,练习书法。一笔一划精心镌刻孩子们对中国书法的热爱。

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品读《西游记》,绘制思维导图是孩子们最喜欢的作业了。唐僧的锲而不舍,孙悟空的大智大勇,猪八戒的憨厚可爱,沙和尚的勤劳朴实。孩子们用画笔绘制出一幅幅思维导图,《西游记》中主要人物的形象跃然纸上。

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“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”择一本好书,书两语三言,悟五味百态。读书笔记记录书香感悟,寒假日记描绘丰富生活。

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引用书虫后记中的一句话,“待到你读完丛书系列中的最后一本,也许会突然发现:你已如蛹变蝶飞一样,振翅欲翔了!”阅读这些书籍,不仅可以培养阅读兴趣,还可以增长课外阅读的知识,积累一定的词汇量以及地道的英语表达。工整的字迹是他们对经典的致敬。

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为了使学子们能在假期中对历史学科进行有效复习,在寒假作业的布置上,老师们也是煞费苦心。同学们将本学期所学过的基础知识以思维导图的方式呈现出来。不但能够加深记忆还能有效的将知识体系进行梳理。这样,在夯实基础知识的条件下能更好地学习并接受新的知识。

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除了基础知识的思维图之外,为了更好的贯彻学科素养,培养学生的家国情怀,我们的作业中还要求学生假期观看纪录片《复兴之路》,让孩子将观后感以手抄报的形式呈现。

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为了使学生所学的课本知识在实践中拓展延伸,促进学生身心健康发展,进一步帮助学生了解社会,体会历史文化的底蕴,历史寒假布置了“了解家族史”的趣味作业。收集、复原家人曾经的生活片段,了解他们曾经生活的年代里发生的小故事。发觉个体记忆,传承家族精神,正是成长路上最生动、最无价的生命教育。家族的兴旺,需要传承,国家的兴盛,需要拼搏!快来欣赏历史寒假作业吧!

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为了提升学生的生活质量和生存能力,从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界,地理学科设计的寒假作业——制作旅游攻略,让学生亲自设计旅游攻略,实际感受攻略的可实施性,最后完善攻略。

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手账日记是现代年轻群体中比较流行的一种记录生活的方式。手账里融合了文字、手绘、照片、剪贴、印章、纸胶带等方式,能够自由记录生活。所以,在这个寒假,慧谷中学美术组给学生布置了手账日记的作业。

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摄影艺术是一种非常大众化的艺术样式,它能直接、迅速、生动地反映现实生活。一幅好的摄影艺术作品,能使人最真切地感受到生活中的美。

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秉承吉大慧谷的“价值教育”理念,为了促进学生身心健康发展的需要,为了对所学知识加以巩固,根据生物课所学内容任选一章进行知识梳理,部分学生作业如下:

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生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一,它有力地促进了现代社会文明的发展,并且对于学生来说,在生活中处处都要用到生物学知识。今年寒假慧谷学校生物学科就布置了这样的假期作业:请用生活中的常见食材酿酒(如:葡萄酒、米酒),并用照片展示各个环节,最后以手抄报的形式上交。

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美食是一种情怀,而包裹在情怀之中的,是爱。为增强学生的责任感,也为了通过与家人沟通、交流增进感情,道法组布置了“我为父母做道菜”的实践作业。孩子们体会了父母日常的辛苦付出,学会了感恩父母,学会了换位思考,两辈人的亲情血脉在饭菜氤氲的味道里变得温暖,得以延续。

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为了进一步加强中学生的法律意识,道法组布置了“法治手抄报”作业。遵法、守法是我们日常生活的重要规则,中学生应遵法、守法,既避免伤害别人,又要懂得如何用法律保护自己,让安全警钟长鸣。

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学生们对于运用思维导图的方法和技巧,还没有十分纯熟,但我们相信他们会应用得越来越熟练。

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为了丰富学生文化生活,引导学生继承发扬革命传统,激励少年们沿着先辈足迹奋勇前进,培养学生健康积极向上的学习情绪,音乐学科布置了假期特色作业:跟家里长辈学唱一首红色歌曲或民歌,并深入探究这些歌曲的特点。

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小学部

“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”。吉大慧谷学校在周发校长提出的“价值教育”理念引领下,致力于培养有观点的领袖级学生人才。寻找教育的“根”与“源”,就从一份“惊艳了寒假时光的作业”开始吧!

一年级的假期作业分为学科素养、社会责任、自我认同三大版块。

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,” 弘扬践行优秀传统文化,领略品味春节习俗,润泽启迪莘莘慧谷学子。在年夜饭中感受节日的氛围,在阅读中感悟知识的魅力,在低碳出行中领略家乡的风景。思维图、字母卡、乐器瓶······孩子的成长总伴随着无数的惊喜和千万种可能。

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外有源头活水,内有才华自信。在社会责任版块中,孩子们主动劳动,严以律己;关心时事,丰富学识;感受祖国之大,领略祖国之美;服务社区,重在实践。

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做自我认同的人,坚持体育锻炼,每天慢跑或跳绳;制作假期时间表,坚持每日打卡;体验父母职业,体会父母辛苦;提升团队意识,和其他小朋友合作完成一件有意义的事情。在完成自我认同版块作业的进程中,孩子们更好地践行了慧谷学校的校训;在自我认同的催发下,孩子们更加热爱生活、快乐学习,更“玩”出了学问。

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“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,都说实践是检验真理的唯一标准,让我们再来看看二年级别具特色的社会实践版块。

争做家务小能手,孩子们在体验劳动乐趣的同时,也体会到家长平日的辛苦付出。

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劳逸结合,学而有方。约上几个小伙伴,走进图书馆,从借书、读书到还书,充分领略徜徉书海的乐趣。

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“西苑雪晴来往便,胡床稳坐快云腾”,北方的寒假离不开冰雪,这不,我们的孩子们也在家长的陪伴下,与冰雪来了个约会,在强健体魄的同时,感受大自然的神奇。

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孩子是祖国的花朵,是民族的希望。为了增强孩子们的民族自豪感。我们的寒假作业让孩子们了解中国改革开放40周年带来的巨变,感受祖国的富强与兴盛。少年强则国强,慧谷学校努力培养孩子的社会责任感,引导孩子们做祖国需要的事。

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感受生活的美好,用独特的方式记录生活的大发现,一起看三年级慧谷娃的多彩寒假生活。

用思维导图记录名著阅读,用简笔画绘构内容的表达。忠厚传家久,诗书继世长。阅读,应该是最久远的传承。

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在生活中提高数感能力,正所谓生活处处是数学。这个假期,孩子们面向生活,在“触摸”中掌握知识。注重实践,在“应用”中体验魅力。让孩子用数学的眼光认识世界,让数学真正的源于生活,又回馈于生活。

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在英文绘本中寓教于乐。一本优秀绘本的阅读过程,就是一次珍贵的审美经历。拓展视野、激发想象、丰富情感、开发思维。我们在单纯的学英文么?不,我们在看世界。

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在事上磨练才是真功夫,学做一道地道的菜,拍下照片或视频,记录过程或背后的故事。“吃”不只是满足口腹之欲,更是家庭幸福的建设,生活仪式的传递。

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相信孩子们回看自己的这份作业时,也会感叹这一段没有辜负的时光,除了丰富的那个当下,更带给了自己温暖而充实的回忆。而从中所获取的愉悦,又将化为他们继续前进的动力,成为坚定的信条和方向。

四年级的学子们,寒假期间也是力学如力耕。语文作业中的“读书宝典”,让孩子们在假期规划自己的阅读,丰富自己的人生;一本本游记,有图有真相,仿佛能带你去环游世界;更有亲子书法展,既让家长看到了孩子们四年的书写成果,也让家长成为了孩子的榜样,还增强了亲子关系。

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数学老师还为孩子们打造了充满数学文化的假期,学生们利用思维导图总结数学文化知识,发散学生的思维,进一步了解数学文化这块瑰宝,让孩子们更加热爱数学,励志钻研数学。

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英语的殿堂里,每天有趣的配音环节,让孩子在玩中学;总结知识点的思维图,清晰地回顾已知而又不枯燥;新颖的英语小日记,更是大大地提升了孩子们的书写能力。

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四年组的作业百花齐放、百家争鸣,各科教师通过开展各项假期活动,让学生们度过一个真正有意义的假期。

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“读万卷书,行万里路。”这个寒假,五年级同学们的足迹遍及了北京、广州、桂林、三亚、香港、台湾、澳门、泰国、日本、俄罗斯等地。开阔视野、增长见识的同时,同学们也深深地受到了思想上的触动。

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假期里,语文老师利用微信平台对同学们的游记作业进行了细致的点评,同学们在修改的过程中,使自己的游记更加完美、更加引人入胜。

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此外,同学们还制作了诗词扇面来丰富自己的假期生活。

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“让数学贴近生活,让算式更具内涵”是慧谷学校五年级数学寒假特色作业的宗旨。寒假期间,学生们走进商场、停车场等,去研究生活当中的学问,从采购预算到计算飞机票的价格,学生亲身经历,体验其中的数学难题,引发思考,解决问题。

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本着有的放矢、实用高效、新颖有趣的原则,英语老师也在假期为学生们布置了为英文故事、短剧、动画片等配音的小任务,来增加学生对英语学习的兴趣,锻炼学生的听力、语感;知识点总结更是让学生们在复习旧知的同时,有效地培养了自学能力,为践行先学后教奠定基础。

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为进一步弘扬中国书法文化传统,丰富校园文化底蕴。五年级的同学们在寒假期间,以一幅幅高质量的书法作品,让我们看到了同学们对书法的喜爱,更让我们看到了他们真正度过了一个快乐而充实的文化假期。

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