《家有儿女》这部家庭情景喜剧想必很多人都看过。
还记得我学生时代那会，一放学回家就迫不及待的想要看这部电视剧。对于那时候的我，当然是超级喜欢夏东海这样的父亲了。
陪伴我们长大的小雪，小雨，刘星都长大了，扮演他们母亲的宋丹丹也退出了春晚的舞台。事件万物一直在变化，但是剧中的有些道理却值得我们细细去深思。
有人说《家有儿女》前两部是给家长看的，但是在孩子中好评如潮；后两部是给孩子看的，但在家长中却引起了热烈反响。伴随着《家有儿女初长成》的开播，引起了很多人的怀旧情怀，再次陷入了回忆的浪潮中，重温这部经典。
我算是《家有儿女》忠实粉丝了，在全剧里很欣赏小雪的出类拔萃，但是我最喜欢的还是刘星，同时有点心疼，可能和那时的我太像了，有着深深的共鸣。
小学的时候因为特别调皮而且不爱学习，父母好像对我漠不关心，即使是弟弟做错了，父母也会不分青红皂白地把责任归咎于我身上，就像刘梅对刘星一样，不讲道理。
为了想在父母面前证明点什么，我努力学习，可是当我拿着95分的试卷激动地给爸爸看时，父亲竟然冷淡地把试卷一仍，然后很是严肃地说，这次考试是不是有猫腻？
最初的兴奋变成了沮丧，继而是绝望，感觉心“哗啦”一下碎了，落到了毫无尊严的地板上。
弗兰西斯·培根说，真正可怕的，并不是那种人人都难以避免的一念之差，而是那种深入习俗、盘踞于人心深处的谬误与偏见。
不幸的是，这种偏见，正是中国父母偷走孩子梦想的“导火索”。
在有一集，《家有儿女》里有这样一个情节，刘星在家擦玻璃，激动地等着迎接刘梅对他的表扬。
没想到刘梅不仅没表扬他，还训他：“你以为我不知道你？你不就是想通过擦玻璃逃避写作业吗？我还能冤枉了你？我正式通知你，你得不到我的表扬，回屋做作业去！快去！”
这种偏见，慢慢成为母子之间隔阂，有些心里话即使心里想说也不会对你说了。
还有个更细思极恐的情节。
刘星和小雨坐在沙发上讨论着兴趣班的事，怪刘梅小时候没给自己报兴趣班。
他们设想着：“如果从小培养我，我也会弹钢琴，或者拉小提琴，或者吹小号……”
一直以尊重孩子想法为傲的刘梅很委屈，“小时候给你报这班那班，想让你学，你自己不学啊！”
刘星立马反驳：“我不愿意学，你就不让我学啦？那时候我还小，我还不懂事，难道您就不懂事吗？您就应该从小教育我。”
几句话，把刘梅弄得哑口无言。
其实，刘星这句看似“悖论”的话，现在看来，并全无道理，戳中很多家长的内心的同时，也是很多家庭的真实写照。
是啊，如果当时父母耐心和我们讲道理，教育我们，或者强硬一点让我们去学，长大后我们多了一技之长，何乐而不为呢？
人无压力轻飘飘，童年时很快乐，长大后很后悔。童年过得没一点压力，长大了却未必对当初
的轻松无怨无悔。在成长中唏嘘遗憾是很多成年人不体面的局面。
高中有个大学同学的经历，道出了很多人的心声：
高中时，他不爱学英语，妈妈劝他也无济于事。
爸爸觉得，孩子大了，知道自己喜欢什么，不要再逼他了。
大学毕业后，他才发现，最喜欢的工作都需要外语。
后悔之余，又问母亲，为什么当初不逼自己学英语。
蔡康永曾经说过一段话，我觉得很有道理：15岁觉得游泳难，放弃游泳，18岁遇到一个你喜欢的人约你游泳，你只好说我不会。
18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说我不会。
人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。成长大部分如此，但本不应该一定如此。
所以说，那些坚持下来的事，长大后变成了骄傲；那些轻易放弃的事，之后或许都变成了遗憾。时间面前人人平等，那些你轻易放弃的事情，成就了你人生轻描淡写的谬误。
综艺节目《向往的生活》中，小提琴家吕思清造访，一首曲子让何老师感动得潸然泪下。
坐在一旁的演员王迅，眼里全是羡慕。
他回忆，自己小时候也学过小提琴。
可时间一长，兴趣淡了，又没人逼自己，最后没坚持下来。
其实很多人，都曾有机会练就一技之长，成为别人口中的自己。
可最后却因为各种原因，半途而废，把兴趣变成了后悔。
我认为父母和孩子都有一定的原因，当然，这个当时的科技水平和生活水平有着一定的关系。
我有位朋友她是位儿童心理学家，她说：
每个孩子生下来就有一种潜在的与生俱来的天赋，怎么去发现并且去利用它很重要。
很多家长在孩子小的时候帮孩子报各种兴趣班，但是根本不知道孩子喜欢或者不喜欢，或者压根不知道孩子在这方面有没有造诣的潜质，所以都是“摸着石头过河”，孩子不喜欢，父母也就顺从了他，没天赋的学习最后都放弃了，所以长大后后悔也不足为奇。
回归到教育的本质，学习应该是快乐的，但快乐和学习从不冲突。
很多家长误解了“快乐教育”的内涵，采取放任式的教育方式，尊重固然没有错，但是自律和自由从来都不矛盾。
作为父母的我们应该机遇孩子正确的指引，因为孩子小根本没有思考的明辨是非的能力，有时候替孩子做主完全没有错。
如今科技越来越发达，很多家庭都是独生子女，将孩子视若珍宝，儿童特质慢慢深入广大家父母的心中，儿童成长特质方面的基因检测也应运而生。
通过检测，发现孩子的天赋基因，窥探基因中隐藏的潜能密码，让孩子在快乐中培养特长，在未来中发光发亮。
