聂鑫森著名学者林东海先生在《诗法举隅》一书中谈到“联贯比”的修辞手法：“基本上可分为两种类型：其一，用多种作比的事物比喻表现对象的一个方面……其二，用多种作比的事物比喻表现对象的各个方面”，下面我们就来聊聊关于对联上下联的标点?接下来我们就一起去了解一下吧!
对联上下联的标点
聂鑫森
著名学者林东海先生在《诗法举隅》一书中谈到“联贯比”的修辞手法：“基本上可分为两种类型：其一，用多种作比的事物比喻表现对象的一个方面……其二，用多种作比的事物比喻表现对象的各个方面。”
“联贯比”，古人又称之为“博喻”。
“试问闲愁都几许？一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨。”（宋代贺铸《青玉案》）用“烟草”、“飞絮”和“雨”三个比喻，来表现“闲愁”之多。此为博喻的第一种形式。
唐代韩愈《听颖师弹琴》一诗，用多个比喻来表现琴声之美及弹奏技巧精深的诸多方面，属于博喻的第二种形式。“昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴战场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强，”诗评家李元洛称：“在众多的咏琴之诗中，当首推韩愈之作。”（李元洛《唐诗分类品赏》）博喻的修辞手法，也常运用于对联的创作中。如《福州洪塘金山寺联》：
日夜长浮，不用千篙争上水；
乾坤屹立，独能一柱砥中流。
上、下联皆写此寺所占地形之高峻，共用了二个比喻：如一艘大船，行走于浪峰之上；如一根大柱，撑持在天地之间。
《济南千佛山趵突泉联》：
平地忽堆三尺雪；
四时长吼半空雷。
上联以“三尺雪”作喻，写趵突泉的形态与色彩。下联以“半空雷”作喻，写趵突泉的喷发之声。
到黄山不可不看九龙瀑，如九匹白练凌空泻下，如九匹快马从山头向山下疾奔，而瀑声伴和松涛声，如千军奔向战场，戈矛相拨，威武雄壮。《黄山九龙瀑联》：
九匹白练出奇观，连续奔腾，远看如八骏骅骝添赤兔；三岭松涛鸣爽籁，抑扬起伏，乍听似千军健卒赴疆场。
刘勰《文心雕龙》中的“比兴”，说“比”是“写物以附意”，又说“夫比之为义，取类不常：或喻于声，或譬于事。”朱熹的《诗集传》，则称“比”是“以彼物比此物”。我们之所以要运用比喻的修辞手法，林东海说得十分明确：“在交流思想的过程中，为了使对方增加感受，常常用具体性的即形象化的语言来表达，文学艺术表现手法中的‘比’，就是一种形象化的表达方式，是文学创作的重要手段。所以亚里斯多德《诗学》说‘比喻是天才的标识’。”（《诗法举隅》）数年前，一位学兄，曾赠我一联，于以勉励，至今读之，犹心热情炽。上、下联用了四个比喻：
细绳断木，滴水穿岩，读书不辍；
直竹虚心，寒松高节，立德为先。
【来源：株洲晚报数字版_株洲晚报】
声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：jpbl@jp.jiupainews.com
,
