幼儿园，是孩子迈入的第一个小社会。在这里，宝宝们都将告别家长们无微不至的全天候关照，独自面对一个陌生的环境，很多事情都需要靠自己。
幼儿园对于孩子的自理能力要求主要是三方面：自己吃、自己穿、自己上，那么针对以上三项，我们又如何让孩子学会自理呢？
游戏代替说教，自己的事自己做两岁左右，孩子开始出现独立意识。他的生活技能、运动技能和语言能力等已经有了明显提高，已经可以开始自己吃饭，尝试自己穿衣等。这个时候就是逐渐培养孩子独立性的最佳时机。
有一个小妙招可以激发孩子自主学习的动力：试着让孩子自己收拾玩具。作为家长我们可以这么对孩子说：“我们来做一个游戏好不好？游戏的名字叫‘比比谁最快’。看看我们谁最快能把玩具收拾好。”
当我们说“开始”后，我们就和孩子一起动手收拾和整理玩具，为了鼓励孩子的积极性，我们可以稍微放慢速度，让孩子也有领先的机会。
等所有玩具收拾好后，父母不要忘记多给孩子一些鼓励和肯定。如果他是第一次收拾自己的玩具，还可以告诉孩子今后每次玩好玩具都需要放回原处，这样孩子就可以慢慢在游戏中学会自己收拾玩具。
培养独立意识的一个大原则是：凡是孩子自己能够做主的事，大人可以辅助，但最后决定权在孩子自己。比如三岁左右的孩子，可以决定自己今天穿哪件衣服，并自己尝试穿上它。
看到孩子穿不进去，家长不要急着“代劳”，而要多鼓励：“宝贝别急，妈妈相信你可以自己穿好的”。让孩子试试看可不可以想办法解决，如果实在想不到办法，家长可以帮忙提供几个。比如：“要不要手臂往下一点”、“试试衣服袖子再往外翻一下”等，供孩子自己思考和选择。
如果孩子尝试了，还是需要帮助，家长可以让他指挥该如何帮助。在这种方式中，孩子一直在思考，同时也会明白，这件事始终是自己的事情，而不是家长的，他需要对自己的事情负责。
允许孩子试错，学会求助别人。孩子在刚开始学做事的时候，总会出现不尽如人意的状况。比如自己吃饭，搞得满地都是；自己擦屁股，总是擦得不干净。所以很多父母干脆就动手帮孩子搞定，觉得这样更省心。
没有人天生就会做事，孩子的自理能力都是在尝试和试错中学会的。正如每个人学会走路都需要经历无数次摔倒一样，生活中的每一项技能都需要经过多次练习才能熟练掌握。
除了一些基本的事情之外，我们也需要有意识地让孩子学会生活中必要的求助。比如，家里突然停电，电话不通，水管停水，外出迷路……家长可借此帮助孩子学会求助，知道应当求助于哪些部门，用什么方法求助。
对于孩子独立做的事，无论结果如何，只要是付出了努力，家长都要给予认可和赞许，这样孩子才会有信心，才能感觉到“我行”。这种感觉很重要，有了它，孩子才有动力学会独立。
体验独立做事的成就感。培养独立性和自理能力，父母不能急于求成。我们需要通过一些力所能及的事，帮助孩子积累自信心，体验独立做事的成就感。
比如，我们可以利用外出旅行的机会，让孩子学会自己收拾行李。收拾过程中，父母不需要动手，仅在一旁观察即可。对于第一次收拾，父母可以告诉孩子一些方法和步骤。
当孩子尝试完成一件力所能及的事情之后，父母就要尽量多给孩子一些鼓励和肯定，让孩子找到成就感。如果是第一次收拾自己的行李，还可以跟孩子一起回顾整个过程，让孩子今后学会独自收拾自己的行李箱。
父母要跟孩子一起“断奶”到了本该“断奶”的阶段，很多父母却舍不得孩子从自己身边分离。与其说是孩子依赖父母，倒不如说是父母自己不愿意与孩子“断奶”。陪孩子睡，自己才能睡得香；喂孩子吃，自己才能安下心；围着孩子转，自己才能不无聊。
父母需要明白，孩子不是自己的私有财产。如果我们真的爱孩子，就让孩子走自己的路，不要试图去霸占他。孩子是上帝派来的天使，我们只是有机会照顾而已。
所谓的“断奶”，其实需要父母对孩子“狠心”一点，少一些留恋和牵挂，给孩子多一份信任，相信他能处理好，能应对幼儿园的生活。
关于主播：《赢在幼儿园：关键期教育50讲》主播付小平博士，教育和儿童心理学家，百万畅销书作家。拥有20年经验，聚焦关键期教育，将3-6岁培养孩子的关键浓缩、精炼，集合生活自理、习惯培养、人际交往、启蒙学习、亲子沟通、父母智慧六大经典育儿方面，让你拥有科学教育方法，抓住关键期，摆脱焦虑，轻松养育健康、优秀孩子。
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