日前应邀去苏州外国语学校做一次阅读方面的讲座，小有感触，值得一记，下面我们就来聊聊关于祝福的句子美文?接下来我们就一起去了解一下吧!
祝福的句子美文
日前应邀去苏州外国语学校做一次阅读方面的讲座，小有感触，值得一记。
听讲座的对象，是高一高二的学生，正是我当年做教师和班主任时的讲台下对象，恍若又回到了三十年前的“书生意气，挥斥方遒”，感觉很好。课讲得舒心，讲自己的阅读体会和阅读故事，讲阅读与写作的相辅相成，尤其是对苏外这些诸多将负筪远渡重洋求学的学子，讲我们的母语之美，讲我们民族文化的悠久辉煌，自然不是多余。从这些年轻学子亮晶晶的专注目光和自发的掌声中，我也得到自己想要的反馈。这些可以不必多言。
真正让我产生感触的，还是这所名校校园里的书香氛围。
这是该校举行的第十三届阅读节。十三年，可以让一个呱呱坠地的婴孩，长成一个英俊少年或亭亭淑女，更可以让一个俊朗少年和如花似玉的少女学成一个功成名就的业界精英。从校园里激励后学的橱窗资料中可以知道，这所学校中很多学生，被当今世界的一流名校接纳，让很多家庭诞生过不说光宗耀祖起码也算光耀门庭的故事。那么我们可以想象，他们都是一批批从校园的书香中得到过滋养，尝到甜头，正所谓“铁打的营盘流水的兵”，略加改造，将“营盘”改成书香，也是再恰当不过的。双手打开
书，书比双手大不了多少；捧书在眼前，
书比面孔大不了多少，可两厢辉映，却产
生了惊天动地的化学反应，书中的世界，
改变了阅读者的世界。可以说，继前人“书中自有”的诸多比喻后，我们还可以将双手捧着的这本书，更新比喻成方向盘，这方向盘可以是汽车的方向盘，也可以是飞机或飞船的方向盘，人生的方向盘。书不大，但也真不小，她与有缘接触者“相看两不厌”，最后目送一代代文明人远行，或者说是检阅验收一代代学人的虔诚和悟性。该校的组织者别具匠心，设置诸多与真人相当的卡通人像，古今中外都有：老子、孔子、诸葛亮、莎士比亚、塞万提斯、海明威、罗琳、安徒生、海子、曹文轩、黄蓓佳……都是学生喜欢的著书人，读了他们的书，再穿梭在他们身边，自然会更产生亲近感和愉悦感。让学生产出群贤毕至的感觉，同时，自己也更能见贤思齐，身心均受到陶冶。
还有一个细节让人铭心，并且怦然心动。我的讲座时间安排是在晚上六点到七点半，我当然会提前不少时间到达学校。在校门外，我看到不少等着接小学一年级孩子的家长，他们有父母，有阿爹阿婆，都在兴奋地交流着同一件事：学校让他们在阅读节中都要给自己孩子挑选一本适合阅读的书，并在扉页写几句祝福的赠言。就是这个小小赠言，让他们交流起来眉飞色舞，津津乐道。可是别小看了这个赠言，书虽然不是他们自己写的，但经过他们的挑选，就被赋予了万千祝福，有着山样高海样深的深厚情意。他们将这个小小赠言，看成是给刚跨进校门的孩子心灵埋下的一粒种子，激发出他们无限的情思。他们不觉将自己的下一代看成了一部书，而这个小小赠言，既是题写在赠书的扉页，也是题写在孩子的人生扉页。估计许多孩子在多少年后，都不会忘记这个阅读节接受到的这部书的扉页赠言吧。同样，这个赠言，也会让许多题写的家长记取多年，成为美好的记忆。我也是个写下若干出版物的人，我知道自己的破书不足以成为这种重要的赠品，但让我加深了自己手中笔的分量感。还让我想到自己的少年时，我的已到另一个世界的奶奶和父亲，他们在穷困中节衣缩食给我买的书，他们没有在扉页上题词，但他们的殷殷目光，无异于无言题词，打印在我的额头了，温暖也警策我的终生！
这天的讲座，我讲得颇为动情。讲座结束步出校门，暮色四合，华灯初上，抬头看天庭的星星闪烁，让人感念这个世界、这个有书的世界，是多么美好！
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