最近,笔者看到这么一道三角函数习题:
笔者看到标答给出的是:
这题我们还可以换种思路,使用“切割”来做,方法如下:
不知什么原因,现阶段高中教材并不讲“割”(这里余弦倒数叫做正割),其实正割在大学数学里还是很常用的,比如讲到微积分时:
这里第一步就用到把正切化为正割(sec表示正割)个人认为,对于高中生,在讲课时(包括习题课)还是适当渗透一些和大学相关的内容,不仅可以帮助学生提供一种新的思路和方法,而且还能为大学数学学习做一下铺垫
,最近,笔者看到这么一道三角函数习题:
笔者看到标答给出的是:
这题我们还可以换种思路,使用“切割”来做,方法如下:
不知什么原因,现阶段高中教材并不讲“割”(这里余弦倒数叫做正割),其实正割在大学数学里还是很常用的,比如讲到微积分时:
这里第一步就用到把正切化为正割(sec表示正割)个人认为,对于高中生,在讲课时(包括习题课)还是适当渗透一些和大学相关的内容,不仅可以帮助学生提供一种新的思路和方法,而且还能为大学数学学习做一下铺垫
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