每一次美国总统竞选，都像是一场演讲秀，谁演讲能力更好，谁更有魅力，谁就更深得民心。
在与美国人的交流中，我们发现他们个个都是“讲故事”的高手，非常善于将自己的观点融入精彩的“故事”之中，并将其作为例证来说服别人。这种表达方式已经成为美国人的一种特殊的文化景观。在美国人眼里，讲故事不仅是使复杂问题简单化的好办法，更是个人魅力的体现。
那他们为什么能够拥有如此出色的“讲故事”的演说能力呢？
事实上，美国人从小就非常注重讲故事技巧的培养，在孩子社会化过程中，从家庭到学校都非常注重培养孩子的创造性和想象力。孩子的小学课本都是厚厚的，课文中除了文字还有很多插图，视觉化图像更容易被孩子接受。
在每一篇课文中都有思考题，这篇文章的主题是什么？通过几个线索来说明这个主题？你还有什么好的故事结尾吗？你对这篇文章的批判是什么？你可以做一个讲演吗？关于你的梦想？每一个问题都没有标准答案，都需要孩子有想象力和创造性。孩子在这种启发式的教育中，养成独立精神和创新精神。
那有什么办法提前培养孩子的讲故事能力呢？这里有些美国学龄前经常用的“看图讲故事”的资料，可以帮助锻炼孩子的观察能力，同时孩子们还可以在故事上涂颜色哦！
资料分为以下几种类型：
1、排序讲故事（黑白可涂颜色）
家长们可以提前将图片中的名词和相关动作的单词准备好，让孩子根据图片将这些词汇组合成一句句话，编成一个完整的故事。或者可以让孩子先用中文把故事屡清楚，妈妈帮助找到相对应的英文重点词。
2、看图标序号（黑白可涂颜色）
家长可以让孩子先猜猜图画中的主人公是谁，在做什么，然后把英文部分重点的单词解释给宝宝听，让宝宝理解了英文句子之后排序。可以改变故事，比如涂上颜色之后，可以多一些色彩描述性的词汇。适合稍微有点英语基础的孩子。
3、看图讲故事（彩色版）
让孩子自己根据图片排序讲故事，同时可以增加些互动，比如可以问问故事里的主人公穿什么颜色的衣服裤子？现在是什么季节，为什么？然后让孩子把这些细节加入到自己组织的故事里面。
4、看图标序号（彩色版）
方法同2。
宝爸宝妈们不妨跟着以上指导和孩子一起试着练习一下讲故事的能力！对于孩子来说，听越多的故事意味着接受更多信息，而讲越多的故事，则能够进一步地锻炼孩子的逻辑思维能力和口语表达能力哦！
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