孩子放学回来自己整理书包(孩子的书包谁整理)(1)

文丨福林妈咪

“小么小二郎,

背着那书包进学堂,

不怕太阳晒,

也不怕那风雨狂,

只怕那先生骂我懒呐,

没有学问哦无脸见爹娘……”

早上送福林上学的时候,电台里播出了这首久违的童年老歌,暴露年龄的同时,倒让我对儿子的书包感兴趣了。

孩子放学回来自己整理书包(孩子的书包谁整理)(2)

儿子的书包,最开始的是我给他买的一个蓝色的书包。

当时,新书包给儿子的时候,我就教会儿子用拉链打开书包,要把书本叠加放好。后来,幼儿园里统一发放书包后,我也就没再管过儿子的书包。一是因为幼儿园没有繁重的课业,儿子书包里的书并不多。二是因为,我自己的生活习惯,让我不轻易去碰别人整理的东西,那样可能给别人的行为习惯带来困扰。

所以,在打开儿子书包的之前,我一般会征求儿子的同意。

就说幼儿园的书包书不多,果然也就是几本书而已。

孩子放学回来自己整理书包(孩子的书包谁整理)(3)

可就那么“低配版”的书包,我还是看到儿子把所有的书都放在夹层外,却把本子放在了夹层里面。

这样的方式倒是挺让我意外的,问他为什么这样整理书包,小家伙说的还挺有见解。

“本子太软,它们总是会自己跑到书包最底下,我就用夹层固定一下。”

儿子能用这样的方式来解决问题,这倒真是出乎我的预料,毕竟平日里我也没太关注儿子的书包,都是给他自由发挥的空间。

现在看来,儿子已经基本建立了自己整理归置物品的习惯。

1.

在我的小学的印象里,当时广告里有一款特别棒还带有按摩功能的书包,那是我们那些小孩子最向往的事物。

后来,鉴于我优异的成绩,小姑给我买了一个,那可是从“大城市”才买回来,确实比我之前用的布袋书包强太多了,所以我对它是格外的珍惜。

小时候,周末作业是最多的,所以,我每周都会把书包里的东西都重新整理一番,就喜欢看到自己书包里整齐的课本。

而且,我还特爱惜那个大书包,以至于我都上初中了,那个书包居然还能被我妹用,惹得她每次与我拌嘴就旧事重提,说我欠她一个新书包。

孩子放学回来自己整理书包(孩子的书包谁整理)(4)

在我看来,整理书包没什么难的,更不是麻烦的,那恰恰是对生活和学习的一种态度。

在整理书包的时候,我们需要认真核对自己每科的课本,以及相应的试卷练习册,还有每一科目的作业本,这是我们对自己所要学习的知识的负责任态度最基本的表现。

认真对待自己学习时需要的物品,学习也能认真对待你,也会让你更加从容不迫的生活。

正是因为我整理物品太“勤快认真”,甚至连我们班交上去的一摞作业本,当时还是课代表的我都会把它们压得板板整整,老师也认定我是个认真的学生,不管是生活还是学习,对我也是照顾有加。

直到现在,我依然还保持自己定时整理物品的习惯,哪怕物品摆放的很糟糕,在一番收拾后,我也会很享受当下的生活。

2.

儿子的书包,作业本在夹层,书本在夹层外,那是他自己整理的,简单分明。

儿子的小书桌上,左上角是台灯,正前方放着几本书,书包会被他放在角落旁的衣架下,这都是他自己安排放置的,位置一目了然。

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会整理书包的孩子,对自己的房间物品的放置,也是很有规则。

作业本怕晃动,用夹层固定;台灯放在左手边,方便自己开关;书包放角落里,不影响行走……

每一个位置摆放,儿子都能合理的解释,虽然东西不多,条理倒是很讲究。

能有条理的整理好自己书包的孩子,他们的独立能力自然不会差。

孩子自己的思路清晰,知道哪些东西能放在哪里,哪些东西方便放在哪里,他们自然就能很好的规划自己生活,面对糟乱的生活麻烦也能很快的做出正确的处理,即便是独立生活也丝毫不在话下。

记得有一段时间,我经常出差,就把儿子交给奶奶照顾着,那段时间,儿子上学、吃饭、睡觉,都是自己完成的,收获到周围邻居好多的夸赞,就连奶奶都说自己的孙子真长大了。

3.

接儿子放学的时候,都能看到很多大人在帮孩子提着书包。

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其中一位妈妈,提着孩子的书包,边走边训斥:“你说说你,都买过多少个小剪刀,怎么又没有啦?”

原来是给孩子重新买的小剪刀,又不见了。

这样的场景很常见,情况好的时候,大概只有把孩子的书包倒空,才会发现,东西早已被孩子遗忘在书包最底下。

不会整理书包的孩子,学习用具都找不到,学习状态自然也不会最好。

本来大家都在用小剪刀做手工,结果孩子因为不会整理书包,造成书包里一团糟,等找到剪刀的时候,别的小朋友早已经完成一半。

这样的对比画面,会让孩子的心里变得很慌张,就算已经加入手工制作中,也是手忙脚乱的进入剪纸状态,学习状态不佳,剪出的效果可想而知。

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整理书包,让孩子自己知道东西放在哪里,取放的时候也方便记住,这对孩子良好习惯的养成也是极为有利的。

让孩子自己提着书包,自己整理书包,自然也是孩子承担自己责任最基本的表达,也能让孩子勇于承担自己的责任。

有时候,孩子的做完的作业忘记装进书包,如果书包是孩子自己整理的,那这个责任就必须孩子自己承担,同样的,如果孩子把书包遗留在公交地铁上或者是其他一些地方,那孩子就会意识到自己丢三落四的毛病造成的困扰,也能很好的督促孩子改掉“马大哈”的毛病。

生活是每一个孩子成长的经历的集合,孩子性格也在细节处,被慢慢养成。

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爱整理书包的孩子,认真的性格,让他们能更好的学习,更好的热爱生活。

会整理书包的孩子,有条理的性格,让他们能独立面对生活,坦然处之。

将整理书包、拿书包,看成自己责任的孩子,负责任的性格,让他们变得更勇敢、有担当。

书包虽小,装的却是孩子的未来!

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