这是一个典型的“巨婴”案。
类似的案例，举不胜举。那么是什么导致的呢？
（一）“巨婴”的来历
什么是巨婴？巨婴是指体形巨大的婴儿。
近几年来，巨婴逐渐演变成另外一个含义：指一群人（未成年人和成年人），心智仍然停留在幼儿阶段，极不成熟。这些人往往自私自利的，只希望索取，却没有一点奉献精神，无论做什么都是以自我为中心，所有人都得围着他转才可以，这些人缺乏规则意识，没有道德约束，一旦出现超乎自己预期的情况，就会情绪失控，产生过激的非理性行为，使用婴儿般的方法来抗议，试图通过哭闹、喊叫、肢体冲突、杀戮等等极端方法使他人屈服或退让，达到自己的目的，给他人、家庭和社会带来灾难性后果。例如：2018年“高铁霸座”“合肥阻拦高铁运行”“重庆万州公交车坠江”“2020年5月青岛少女弑母”等等事件。
（二）“巨婴”的形成
这是父母在家庭教育方面的失败造成的。特别是有知识没文化的父母，所教育出来的孩子百分之九十都成了“巨婴”。在家里家外都包办孩子的一切，对孩子溺爱宠爱有加，从小到大无微不至地照顾。怕摔着，怕碰着，怕衣服穿少了，怕吃饭不可口，怕在外受人欺负，教他有人欺负你要记住打回去等等。长大后，从初中到大学一直培读，然后帮填志愿，帮找工作、找房子，每一样都帮孩子做好决定，铺平前方的路，这是保护，也是控制。在这种情况下成长的孩子，成长的只是身体，而非心智。这样培养的结果是：导致孩子独立性的缺失及人格的缺陷；形成衣来伸手饭来张口的享受精神，认为别人应为他服务；习惯满足于自己的想像世界，严重脱离现实；吸血鬼式生存，不但向父母要钱，还要榨干父母的一切，若不给就弑父弑母。有的走向犯罪深渊。
（三）正确的家庭教育
为避免“巨婴”的产生，父母要学习家庭教育的方法。
渡过婴儿阶段后，有意培养孩子的三个能力：1、培养孩子的自理能力和学习能力。比如自己吃饭，穿好衣服，看有趣的书籍，画画等等。2、教育他与他人相处的能力。比如当有人欺负他时，叫他第一时间告诉老师或家长，由大人为他处理；有好吃好玩的东西，教他与其他小朋友共享。3、独立完成一件事的能力。孩子最开心的事是自己能做好一件事，而不是父母的夸奖。比如，孩子的作业叫他独立完成，自己的事自己做。
总之，孩子的事父母做得太多，不利于培养孩子的独立性和生存能力，愿天下的父母醒醒吧。
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