想妈简介
想妈，华东师范大学行政管理学硕士，心理咨询师，童花树英语俱乐部创始人，家庭英语启蒙践行者，一个希望“依靠集体的力量，推动英语教育平民化，让英语启蒙回归家庭”的梦想妈妈，一个凭一己之力将孩子培养成英语综合素质超英语母语国家同龄孩子水平的普通妈妈。著有“傻瓜式”英语启蒙实操指导书《0-6岁 从婴语到英语》（点击左下角“阅读原文”可观看江苏电视台对想妈的专访）。
节日介绍：
近年，随着东西方文化的日渐交融，加上媒体、商业的炒作，西方节日和传统节日一样，已经成为我们生活的一部分，给国内的节日文化带来了更多的异域色彩。情人节（the Valentine’s Day）、复活节（Easter Day）、母亲节（Mother’s Day）、父亲节（Father’s Day）、万圣节（Halloween）、感恩节（Thanksgiving Day）等等这些西方节日，都有着不少拥趸。而圣诞节（Christmas）——西方最盛大、全民欢庆、地位相当于中国春节的节日，已经成为世界性的“全球第一节日”，对我们的生活有着更为深远的影响。
绘本The Christmas story，以简洁的笔触，描述了约瑟和玛利亚前往伯利恒、在马槽里诞下耶稣以及天使们给牧羊人报佳音的过程。
文字精炼，适合3-6岁幼儿简单了解宗教历史。
圣诞节的元素
圣诞元素就是一提到圣诞节必然涉及到的东西，简要介绍几个：
1、圣诞老人（Santa Claus）
圣诞老人（Santa Claus，Saint Nicholas, Father Christmas，或简称Santa），是西方宗教文化与传说里的一位神话人物，也是圣诞节期间最受欢迎的一位人物。
圣诞老人作为给小孩子们送礼物的神秘人物的概念，来自4世纪的迈拉基督主教圣·尼古拉斯（Saint Nicholas），他生活在小亚细亚的拜占庭的古利西亚小镇迈拉，好心慷慨、乐善好施，因慷慨地为贫弱之人捐献礼物而闻名。其中一个有名的故事讲述了他是如何资助3名贫弱无助的少女，为她们置办嫁妆而让她们不至于沦落的事情。
在欧美国家，孩子们圣诞夜会在壁炉上悬挂圣诞袜，因为圣诞老人总是快活的在圣诞前夜乘着驯鹿拉的雪橇到来，他从烟囱爬进屋内，把很多小礼物如玩具、糖果或水果放到袜子里。孩子们则会在袜子旁边放杯热饮料或者食物给劳苦功高的圣诞老人解渴疏饥。可知圣诞老人住在何处？答案通常是住在北极，他的作坊生产圣诞礼物。在一年中的其他时间里，圣诞老人都忙于制作礼物和监督孩子们的行为，以便根据孩子们行为表现来决定怎么送、送什么礼物。
圣诞季期间，在欧美国家的很多超市里，都有很慷慨的圣诞老人，小孩子们可以向其要礼物。
2、圣诞树（Christmas tree）
在西方，不论是否基督徒，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树起源于德国，实际上取材于伊甸园的故事，圣诞树也就是伊甸园之树。圣诞树一般是用真正的杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。装饰的传统做法是将薄饼或者小甜饼挂在树上，后来逐渐加入了蜡烛、糖果和花色糕点，用丝带和纸链吊挂在树枝上。如今的布置添加了琳琅满目的彩花、玩具及圣诞礼物，在每棵树的顶端必有一棵特大的星星，象征着那颗引导东方三贤士（东方古波斯等地的几位祭司，也有说是国王，经历艰辛朝拜耶稣）找到耶稣的星星。而且在传统习俗上，只有家庭的一家之主才可以把这颗希望之星挂上，旁人不可以越俎代庖。
3、圣诞袜（Christmas stocking）
最早是一对红色的大袜子，大小不拘，不过应该是越大越好O(∩_∩)O。因为圣诞袜是要用来装礼物的，所以是小朋友最喜欢的东西。现在的圣诞袜子越来越五彩缤纷了——已经成为中国父母在早教过程中培养孩子五色纯真童年梦的独门秘籍、必备良品。
4、圣诞帽（Santa’shat）
一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂欢夜它更是全场的主角，无论你去到哪个角落，都会看到各式各样的圣诞帽。
5、圣诞卡
圣诞卡在美国和欧洲很流行，也是为维持远方亲朋好友关系的方式之一。许多家庭随贺卡带上年度家庭合照或家庭新闻，新闻一般包括家庭成员在过去一年的优点特长等内容。
提到圣诞节元素，1001 things to spot at Christmas不容错过。1001 things to spot系列是英国知名的彩虹出版社（usborne）出版的精装书籍，类似手绘版的I SPY。
书内包含圣诞的16个主题场景，每页标出物品（英文）的数量，让孩子在画面中寻找。
1001things to spot系列适龄跨度较大，对低幼小宝来说，可以作为认知书，学习不同圣诞情景的不同单词、认识数字；对细节敏感期的孩子，可以寻找物品，锻炼观察力；对于数数敏感期的孩子，可以边寻找物品边数数，还能学习加、减法。当然，还有一个很重要的功能—了解西方圣诞节日文化，在找物品的同时，可以将西方的习俗贯穿其中，比如封面的“1 star”一颗星星，可以讲讲星星为什么要挂在圣诞树的顶端。
圣诞节的儿歌
圣诞节的儿歌大家丝毫不陌生，节前各商场、酒店等商业区域的轮番轰炸，让再不懂英文的人都能随口哼唱几曲。只是播放的曲目大都是jungle bells、silent night、SantaClaus is coming，其实远不止这些。《0-6岁 从婴语到英语》一书中推荐的两个知名的专辑同样值得圣诞节细听：
专辑1、wee sing
美国经典流行儿歌，由两位音乐教师的母亲为其孩子所创作，音乐动听，内容丰富，在美国风行几十年，家喻户晓，是英语系国家的小朋友最喜爱的童谣歌曲，也是国内孩子最熟悉的英文童谣。 全系列共21册，其中有一册专为圣诞创作--Wee Sing for Christmas。
本书共收录55首圣诞歌曲，在对圣诞节的相关背景有所了解后，就能很容易理解曲目的编排，报佳音、今夜降生、在马槽里、君王的生日、圣诞老人。。。。
专辑2、Super Simple Songs
super simple songs是非常受欢迎的英语启蒙儿歌，歌词简单，音调易学，语速缓慢，同时配有word版的动作指导，非常好的一套资源，适合启蒙。其中Christmas专辑更是采用耳熟能详的经典英文童谣曲调，对歌词进行改编，例如S-A-N-T-A曲调同于B-I-N-G-O，Ten Little Elves 曲调同于Ten Little Fingers，是不是很简单？
日常磨耳朵的方法大家早已熟知，以孩子自主聆听为主，布置圣诞树、装饰橱窗时，当背景音随机播放，营造浓郁的节日氛围。 当然，主题儿歌的用法绝不仅这些，为了取得更好的效果，我们要在背景音的基础上有所扩展。怎么扩展？
1、教唱。父母的声音是世界上最美妙最动听的声音，圣诞儿歌如果能藉由父母来演唱，对孩子来说最具吸引力，一两首足以唤醒孩子对整张专辑的热爱。
2、朗读。儿歌文字大都押韵，读起来朗朗上口，儿童诗一般，不妨带着孩子认识歌词、齐声朗读，歌词里还藏着节日文化呢。
3、跟唱。听着音频，和孩子一起大声跟唱，适当跑调一下下，会有意向不到的“笑”果。
4、表演。有些歌词富表演性，比如“Jingle, jingle, little bell. I can ring my little bell. Ring it fast. Ring it slow. Ring it high. Ring it low.”跟着音频节奏摇动铃铛，忽而快，忽而慢，忽而高，忽而低，这样的游戏对小宝一定别有一番滋味。没有铃铛？没关系，动手DIY，取一个空的塑料瓶/小矿泉水瓶，里面装1/3大米/决明子/沙子，一个崭新的道具就此诞生。
更多儿歌互动方法，参见《0-6岁 从婴语到英语》第97-101页。
更多英语启蒙知识，详见《0-6岁：从婴语到英语》。该书籍专为中国的非英语专业家庭所编写，书中详细介绍了原版绘本、优质音频、趣味动画、自然拼读资源、分级读物与桥梁书等六大资源的精选和分阶段使用方法，是一本低门槛、简单易行的“傻瓜式”实操指导书。
关于我们：
童花树（Blooming Tree）由想妈（著有《0-6岁：从婴语到英语》）所创立，旨在通过系统研究与实践，帮助父母构建以“爱”为基石的家庭英语启蒙体系，为父母提供中国孩子不同年龄及英语水平的学习秘籍，无条件分享各类优质启蒙资源，打造家长线上线下交流社区，让更多的孩子在爱的引领下，从婴语走向英语。
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