你好，第三位老师 | 诺亚舟和庄幼儿园中班组 · 妙“区”横生，“域”教于乐
在美的环境中成长
孩子才能拥有审美的眼睛
在美的环境中呼吸
孩子才能拥有美好的心灵
在美的环境中徜徉
孩子才能拥有创造美的热情
在一个富有教育意义的环境中成长
孩子们才能得到有效的发展
小环境 大智慧
诺亚舟和城幼儿园的老师们，根据每个班级孩子不同的年龄和发展水平，和孩子们一起根据班级实际情况，和小朋友的创设水平，精心设计、巧妙布局，有效地利用现有空间，提供丰富的区域活动材料，布置出与主题相融合的创新型环境。
孩子们可以在一个个富有童趣的区角进行游戏。让我们一起来看看吧！
区角创设
为了更好地展示孩子们的游戏区域，环境创设思路以及区域活动材料投放情况，请跟我一起看看吧。
美 工 区
中班的孩子们正是开发智力、动手创造的时候。教室的小小美工区域，蕴藏着大大能量，为孩子们提供了一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受表现美的艺术小世界。
建 构 区
孩子们在教室的区域里留下了自己参与的痕迹，一座豪华的城堡，一个个有创意的作品……
语 言 区
对于孩子来说，温馨的环境更有助于增强亲切感，激发幼儿愿意参与、乐于参与的欲望，并促进幼儿在获得良好情感体验、获得语言发展。
益 智 区
中班孩子益智区比较喜欢生活中的有趣现象，我们来看看孩子的活动吧！
自 设 区 角
教师们根据每个班级的环境布置、区域布局、材料投放、孩子的兴趣，操作与发展创设户外区角，一起参观一下吧！
环境教育理念并非通过一次活动就能生成，交流提升才是关键。诺亚舟和庄幼儿园全体教师将继续聆听孩子们的声音，在不断的思考中创设适宜孩子的环境，助力孩子更好发展！
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