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纪念白求恩词语解释及本文需要学习写作特点(纪念白求恩词语解释及本文需要学习写作特点)

纪念白求恩词语解释及本文需要学习写作特点

一、词语

冀jì 河北省的简称

派遣pài qiǎn 以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派。

  殉职xùn zhí 为公务而牺牲生命。

  动机dòng jī 促使人从事某种活动的念头。

  狭隘xiá ài 心胸、气量、见识等不宽广。

  极端jí duān 事物发展所达顶点。

  热忱rè chén 热情。忱,情意。

  冷清lěng qing冷落寂寞;冷静而凄凉。

  纯粹chún cuì 不掺杂其它成分的;无掺合物的;不含添加、替代或异质物质的。

  佩服pèi fú 对某人或某事发自内心的敬仰和崇拜。

  高明gāo míng 见解独到不同凡人,或技艺高超。

  鄙薄bǐ bó 鄙视菲薄,轻视。

  出路chū lù 能够向前发展的途径;摆脱逆境的门路,前途。

  拈轻怕重niān qīng pà zhòng:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。拈,抓、捏。

  漠不关心mò bù guān xīn:漠:冷淡。形容对人或事物态度冷淡,一点也不关心。

  麻木不仁má mù bù rén:本义是肢体麻木,没有感觉。这里指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。

  精益求精jīng yì qiú jīng:精:完美,好;益:更加。好了还求更好。

  见异思迁jiàn yì sī qiān:看到别的事情就改变原来的主意。这里指不安心工作,事业心不强。迁,改变。

二、写作特点

①夹叙夹议的写法。无论写人记事的记叙文还是发表议论证明观点的议论文,经常要运用叙和议两种表达方式,经常要运用夹叙夹议的表现手法。通过叙述来展示事件刻画人物,通过议论来点明意义,深化中心,发表看法。

②对比手法的运用

第二、三段中把白求恩与不少人和一些人对比,突出了白求恩崇高的共产主义精神,强调了向白求恩学习的必要性,明确了应该克服的缺点和今后努力的方向,从而有力地证明和阐述了论点

③本文修词特点

(1)用设问句,引起读者的注意。如:“这是什么精神?这是国际主义精神,这是共产主义的精神”

(2)用双重否定句,加强肯定的语气。如:“从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动的。”

(3)用排比句,从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言气势,使赞颂的感情显得热情洋溢,同时也避免句子过于冗长,以此结尾,更加有力。如:“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”

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