一、词语，下面我们就来聊聊关于纪念白求恩词语解释及本文需要学习写作特点?接下来我们就一起去了解一下吧!
纪念白求恩词语解释及本文需要学习写作特点
一、词语
冀jì 河北省的简称
派遣pài qiǎn 以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派。
殉职xùn zhí 为公务而牺牲生命。
动机dòng jī 促使人从事某种活动的念头。
狭隘xiá ài 心胸、气量、见识等不宽广。
极端jí duān 事物发展所达顶点。
热忱rè chén 热情。忱，情意。
冷清lěng qing冷落寂寞;冷静而凄凉。
纯粹chún cuì 不掺杂其它成分的;无掺合物的;不含添加、替代或异质物质的。
佩服pèi fú 对某人或某事发自内心的敬仰和崇拜。
高明gāo míng 见解独到不同凡人，或技艺高超。
鄙薄bǐ bó 鄙视菲薄，轻视。
出路chū lù 能够向前发展的途径;摆脱逆境的门路，前途。
拈轻怕重niān qīng pà zhòng：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。
漠不关心mò bù guān xīn：漠：冷淡。形容对人或事物态度冷淡，一点也不关心。
麻木不仁má mù bù rén：本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
精益求精jīng yì qiú jīng：精：完美，好;益：更加。好了还求更好。
见异思迁jiàn yì sī qiān：看到别的事情就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。迁，改变。
二、写作特点
①夹叙夹议的写法。无论写人记事的记叙文还是发表议论证明观点的议论文，经常要运用叙和议两种表达方式，经常要运用夹叙夹议的表现手法。通过叙述来展示事件刻画人物，通过议论来点明意义，深化中心，发表看法。
②对比手法的运用
第二、三段中把白求恩与不少人和一些人对比，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力地证明和阐述了论点
③本文修词特点
（1）用设问句，引起读者的注意。如：“这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义的精神”
（2）用双重否定句，加强肯定的语气。如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动的。”
（3）用排比句，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”
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