第四部分 封建社会向资本主义社会过渡时期

第四章 文艺复兴时期的音乐(1450-1600)

第三节 佛兰德乐派(4)

向阳光

五、若斯坎

若斯坎·德·普雷(约1440一1521),简称:若斯坎,法国-弗兰德作曲家,文艺复兴时期最杰出的音乐家之一,佛兰德乐派代表人物。他作为迪费和帕莱斯特里纳之间,欧洲最伟大的作曲家,复调音乐大师,可被视为西方音乐史上的一座高峰。

世界公认的前三名音乐鬼才(复调音乐大师若斯坎)(1)

若斯坎·德·普雷

若斯坎早年生平不详,相传曾从奥克冈学习。初期作品在技巧上,与奥克冈相似。他于15世纪后半叶去了意大利,最初作为米兰大教堂的歌手,后任职于斯福尔扎公爵的私人教堂,他在米兰度过了近30年,16世纪初他到了法国宫廷工作,短暂几年又反回至了意大利,担任费拉拉宫廷的教堂乐正。1504年,他又重返法国与比利时交界处的埃斯科河畔孔代。若斯坎能够完美地将自己的创新灵感注入作品中,他的弥撒曲尽管形式传统,但是其音乐构思确实富有艺术新意,为以后作曲家的创作,开辟了道路。

若斯坎的弥撒曲,一方面,可以说是15世纪弥撒曲的各种创作风格的概括和总结;另一方面,则是为16世纪弥撒曲的发展,拓宽了道路。由于弥撒曲在歌词内容方面受到较大的约束,若斯坎的注意力,更多地放在音乐的形式方面。他的弥撒曲当中有许多是定旋律弥撒曲,其定旋律有素歌,也有世俗曲调。作品有《各音级上<武装的人>》。

世界公认的前三名音乐鬼才(复调音乐大师若斯坎)(2)

经文歌是若斯坎数量最多的体裁,也是最能代表其个性和创造性的体裁。《圣母颂》是他成熟时期的代表作。作品的音乐结构十分清晰,有明确的调性倾向,四个终止把作品分为四段。

为后世留下18首弥撒曲,100首经文歌和70首尚松,其中歌词选择范围广泛,更具有创造和表现自由的经文歌,成为它主要探索的题材。若斯坎的前辈们,多关注解决对位法的技巧问题,而若斯坎探讨以音乐表达词意,表现情感。他以一种自由的连续不断的主题模仿的手法,使乐思得到富于想象力的发展。在他的复调音乐作品中,主调和声意识,明显成熟,音乐终止清晰,结构匀称。他被认为:是“在迷蒙的历史中显现出来的第一位个性完满的作曲家。”

在整个西方音乐史中,有几个时代的创作活动格外旺盛,这时音乐创作的曲线上升到显著的高峰。16世纪初,便是这样一个时代。在15世纪前后出现的为数极多的第一流作曲家中,有一个人可算是音乐史上的伟大人物之一,这就是若斯坎·德·普雷。很少有人能像若斯坎那样,在活着的时候享有如此声誉,或者对后继者具有如此深刻持久的影响。他在那个时代被誉为“当代最优秀的作曲家”、“音乐之父”。

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马丁·路德(Martin Luther,1483-1546),16世纪欧洲宗教改革运动发起人、基督教新教的创立者、德国宗教改革家。曾在埃尔福特大学学习法律,1505年入奥古斯丁会学习神学,

1507年任神父。1512年获神学博士学位后在维滕堡大学任神学教授。1517年撰写《九十五条论纲》,反对罗马教廷出售赎罪券,揭开了宗教改革的序幕。他在神学上强调因信称义,宣称人们能直接读《圣经》获得神启。提倡用民族语言举行宗教仪式,将《圣经》翻译成德文,以《圣经》的权威对抗教皇的权威。

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宗教改革家马丁·路德,曾称若斯坎:“他是音符的主人。他能随心所欲地运用音符;而别的作曲家只能听凭音符指示。”16世纪的佛罗伦萨文人科西莫·尔托利曾写道:若斯坎在音乐上是盖世无双的,犹如米开朗基罗之于建筑、绘画与雕刻。他们二人打开了所有对这两门艺术发生兴趣,并肯定会在将来得到欢乐的人的眼界。

若斯坎约生于1440年,可能在法国与埃诺相峙而立的边境上(埃诺属于神圣罗马帝国)的博勒瓦。1459年—1472年为米兰大教堂歌手,后成为加莱亚佐-玛利亚-斯伏尔札公爵声乐团的一员。1476年公爵被刺后,若斯坎转而为其弟阿斯卡尼奥·斯伏尔札红衣主教工作,直至后者于1505年去世为止。

从现有的残存史料看,若斯坎在1486—1494年间,不时出现在罗马的教皇圣堂;1501—1503年,他显然是在法国,有可能是供职于路易十二宫廷。1503年,应聘担任费拉拉宫廷教堂乐正,所得薪俸是该堂有史以来最高的。但次年即离开意大利而赴法国,这也许是为了逃避后来夺去了奥布雷赫特生命的那场大瘟疫。从1504年起,直至1521年8月27日逝世(享年71岁)为止,若斯坎寓居于故乡埃斯科河畔的贡德,任圣母院院长。

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若斯坎的作品收于16世纪印刷出版的许多曲集中,也见之于当时许多手抄本中,共计弥撒曲3卷(约18首),经文歌100余首,以及70首尚松和其他世俗声乐作品。

若斯坎的早期作品属于对位风格,当时老一辈的音乐家一直专心于解决对位法的技术问题,这些问题适应了正在衰落的中世纪的知识风气。然而随着文艺复兴时期人文主义思想的影响传遍欧洲,若斯坎的创作也发生转向,他能够使从奥克吉姆那里继承来的精巧对位法,用于更高的目的——情感表现。如果说若斯坎事业的前几年是在获取完善的卡农技巧中度过的,那么以后他发展了一种自由的、连续不断的主题模仿手法,使乐思富有想象力的发展。他的音乐情感丰富,旋律安静优美,和声有表现力。他的音乐结构明晰及表现出来的人文主义,体现了文艺复兴时期人的精神。

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若斯坎的复调音乐对16世纪音乐影响甚大,虽然他的作品很少能确定其创作时间,但他的音乐显然是既包含传统又包含时代的因素。他是一位比任何人都更明显地处于中世纪和现代世界交接处的作曲家。

这些弥撒曲大多以一个世俗曲调为定旋律,若斯坎在其中大肆发挥炫技的妙笔。在弥撒曲《各音级上的〈武装的人〉》中,他将这首家喻户晓的15世纪曲调依次移调到六声调的各个音级上。在《慈悲经》中它始于C音,在《荣耀经》中始于D音,依次类推。这首弥撒曲,也采用了有量卡农的手法。

若斯坎的弥撒曲显示出16世纪通用的许多技巧和手法。弥撒曲《费拉拉的赫尔克里斯》的主题提供了一个“由一个词或一句子中的元音组成主题”的例子,亦即让每一元音表示六声音阶中一个响应的音节。

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若斯坎的弥撒曲《不幸向我袭来》,则展现出一种在16世纪晚期更为常用的程序。它取材于奥克冈的一首尚松,但不只是把尚松的一个声部,而是所有声部都付之自由幻想和任意扩展。如果一首弥撒曲从早已存在的尚松、弥撒曲或经文歌中借用的不只是一个声部,而是好几个——包括特征性的动机、赋格的陈述和答句,甚至包括它的结构及其音乐实质,那么它就是一首模仿弥撒曲。

若斯坎,还创作了一些效果很迷人的小歌曲,如被称为“胡闹歌曲”的《胆小鬼》,它显示出意大利流行歌曲对作者的影响。这些扎根于民间舞曲节奏的风格,使若斯坎脱离了中世纪后期音乐的波浪式的旋律线。在歌曲中,这位卡农手法大师,非常轻松自如地运用他的知识,对声部之间,也作了大量模仿,但是绝对没有影响歌曲的风味和欢乐情绪。

若斯坎,为音乐艺术带来的新的想象力,他的时代已经给予了他正当的评价。虽然他被人们遗忘了几个世纪,但是在以上那些优秀音乐家的努力下,我们的时代恢复了他应有的地位。若斯坎,无疑是音乐大师中的一个。

【作者介绍】

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向阳光,湖南临湘市人,大学文化,中学音乐高级教师,国际作者作曲者联合会(CISAC)、国际音乐教育学会(ISME)、中国音乐家协会、中国文艺评论家协会、中国音乐著作权协会、中国教育学会音教分会、中国民族管弦乐学会、中国二胡学会会员,中国诗歌网认证诗人,湖南省音乐评论家协会理事,中国音乐学院艺术水平考级优秀指导老师、今日头条优质文化领域创作者并颁授了‘头条青云获奖者’荣誉证章,曾被聘为《湘江歌声》《音乐教育与创作》湖南红网(文艺)专栏作家、湖南省教科院音乐评委、岳阳师院(湖南理工学院前身)音乐系客座教授、《乐苑园丁的歌》杂志副主编、《百年之歌》(诗歌集)特邀编委。

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主要成就:“世界文化名人成就奖”获得者。先后在国家及省市级报刊网媒发表文艺作品、音乐评论、音教论文逾千首(篇),500余万字。《沁园春·国庆感怀》《西江月·祖国六旬赞》《清平乐·党诞九秩感赋》《鹧鸪天·颂十八大》《捣练子·盛世召开十八大》《七律·贺建党百年》《浪淘沙·建党百年感悟》《江城子·晚舟归航》《如梦令·巾帼赞》《采桑子·重阳》《浣溪沙·贺‘神十二’》《水调歌头·大美我家乡》《诉衷情·新年词话》等150余首诗词,先后荣获中宣部、中国作协主管的‘中国纪实文学研究会’最佳奖、特等奖、金奖,文化部主管的‘中国世界民族文化交流促进会’金奖;

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《中华辉煌》等2首歌词获湖南省文联一等奖。该诗词作品先后在中国作家协会主办的‘中国诗歌网’《诗刊》上发表,并荣入《永远的光辉》《颂歌献伟人·唱响中国梦》《颂歌献给党》《百年之歌》等7部大型诗歌集。《献给老师的礼物》等8件作品参加中国国际名人研究院举办的艺术界名人作品展示会系列大展,并获铜鼎奖;《一颗璀璨夺目的明珠<春江花月夜>赏析》等2篇美学论文荣膺“世界学术贡献奖”金奖;《摭论素质教育中的器乐教学》等10余篇论文被中宣部、教育部评为一、二等奖;《试论音乐教育科研与教学实践》等8篇论文蝉联湖南省教科院一等奖;《金灿灿的岁月》等5首歌曲获全国征歌大赛金、银奖,其中《跟党迈进新生活》(词、曲)参加中央电视台《感动中国》'2021“祖国,我为你骄傲”全国大型原创词曲大赛,获“十大原创金曲奖”,

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同时该作品在央视星光演播厅全程录制,现场直播;《<跟党迈进新生活>内涵解读》等2篇音乐评论上了《湖南日报》(湘江周刊·艺风)、中宣部“学习强国”;《我的中华》《我们拥抱春天》等100余首歌曲入选《全国教师作曲家歌曲集》(上下)《中国当代优秀校园歌曲》《甜甜的歌-教坛作曲家特别专号》等10余部歌集。著有《音乐文化与素质教育》《中外音乐史学研究》《中国音教十家优秀歌曲专集》(向阳光优秀歌曲专辑)《向阳光声乐作品选》大型声乐套曲《临湘组歌》(十乐章)《五尖山之歌》(五乐章)等10余部,其中《音乐文化与素质教育》(课题专著):

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经湖南省教育厅审定,纳入全省中小学图书发行,后入选全国高校音乐教材,被上海音乐学院编入《全国高等院校音乐教育专业系列教材》(专业主干课程)。

此外,他辅导学生参加全国音乐知识大赛50多人次获一、二等奖,3次被中国音乐家协会音教委授予一等园丁奖;他指导学生参加全国音乐考级、省市“三独”比赛100余人取得良好成绩,10多次获中国音乐学院考级委员会、湖南省教育厅、岳阳市教育局“优秀指导教师”荣誉称号。他40余年来为湖南、湖北、江西、贵州师范大学音乐学院和中国音乐学院、武汉音院、西音、川音等10余所院校输送了大批音乐专业生。多次荣获临湘市人民政府、湖南省人民政府颁发的嘉奖证书和湖南省教育厅、湖南省人社厅颁发的贡献奖证书。《中国教育报》《湖南日报》《教师报》《音乐教育与创作》等曾对其作了“人物特写”、书评和“乐坛人物”介绍,艺术成就载入《湖南文艺六十年·音乐卷》(省文联)、《中国音乐家名录》(邓小平题签)、《中国专家大辞典》(人事部)等20余部历史存卷。

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