词语专项一、按拼音写词语，下面我们就来聊聊关于小学词语分类汇总?接下来我们就一起去了解一下吧!
小学词语分类汇总
词语专项
一、按拼音写词语。
mǎ tí shuāi jiāo qiào lì yùn cáng xuàn rǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xié shāng bào fā cì xù pí juàn jǔ sàng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dì yù yōng dài bào yuàn yàn yǔ zhē gài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
mù dǔ máo wū shǎ shì jiāng yìng cháo xùn
（ ） （ ） （ ） ( ) ( )
hūn chén jiě sàn tuì suō líng luàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、写出下面词语的近义词。
天涯—— 惊叹—— 柔美—— 清鲜——
洒脱—— 疾驰—— 奇丽—— 明朗——
柔美—— 奇丽—— 无限—— 洒脱——
羞涩—— 愉快—— 拘束—— 英勇——
散布—— 奇异—— 勤勉—— 僻静——
欢悦—— 攀谈—— 静谧—— 茂盛——
追随—— 欢悦—— 勤勉—— 散布——
蕴藏—— 苍穹—— 孕育—— 赠予——
欢送—— 摇曳—— 旖旎—— 硕大——
婆娑—— 长征── 等闲—— 逶迤——
开颜—— 进犯—— 险要—— 沉着——
奉命—— 屹立—— 相继—— 依托——
宣告—— 欢跃—— 肃静—— 热烈——
瞻仰—— 宏伟—— 赞叹—— 沉思——
沉寂—— 暴露—— 憧憬—— 浓密——
疲倦—— 发达—— 猜测—— 紧密——
神秘—— 枯萎—— 干燥—— 抵御——
咆哮—— 惊慌—— 拥戴—— 放肆——
狞笑—— 沙哑—— 精美—— 舒适——
顾惜—— 抱怨—— 探望—— 沉思——
宁静—— 嗤笑—— 迅速—— 喧闹——
遮盖—— 张望—— 渺小—— 恩赐——
慷慨—— 节制—— 枯竭—— 感叹——
威胁—— 设想—— 璀璨—— 遥望——
呼唤—— 放弃—— 宝贵—— 神圣——
浓密—— 体验—— 滋润—— 照管——
品尝—— 终究—— 眷恋—— 险恶——
归宿—— 恭敬—— 领悟—— 洋洋——
清秀—— 纯熟—— 恬静—— 情愿——
陶醉—— 尴尬—— 虚拟—— 郑重——
伶俐—— 盼望—— 无端—— 伟大——
允许—— 熟识—— 伶俐—— 盼望——
朦胧—— 陡然—— 追悼—— 羞愧——
枯瘦—— 悔恨—— 团聚—— 阴暗——
感激—— 羞愧—— 稀（希）奇——
呆头呆脑—— 别出心裁—— 技高一筹——
大步流星—— 怒气冲冲—— 暴露无遗——
心满意足—— 轻手轻脚—— 化为乌有——
井然有序—— 理直气壮—— 风雨同舟——
断断续续—— 波涛汹涌—— 恍然大悟——
饱经风霜—— 熙熙攘攘—— 花色斑斓——
顾影自怜—— 万水千山—— 威风凛凛——
霎时间——
三、写出下列词语的反义词。
低吟—— 静立—— 团结—— 羞涩——
明朗—— 迂回—— 寂静—— 拘束——
缩小—— 静谧—— 茂盛—— 俏丽——
勤勉—— 得意—— 娇小—— 苍穹——
孕育—— 赠予—— 欢送—— 摇曳——
硕大—— 细浪—— 等闲—— 集中——
沉着—— 崎岖—— 雄伟—— 光明——
开始—— 汇集—— 高潮—— 诞生——
选举—— 挺进—— 漆黑—— 沉寂——
短暂—— 暴露—— 浓密—— 勇敢——
疲倦—— 发达—— 猜测—— 紧密——
神秘—— 枯萎—— 干燥—— 抵御——
黎明—— 惊慌—— 沙哑—— 拥戴——
嘶哑—— 魁梧—— 舒适—— 卷缩——
苍白—— 僵硬—— 潮湿—— 幽静——
迅速—— 喧闹—— 遮盖—— 张望——
慷慨—— 枯竭—— 贡献—— 毁坏——
浓密—— 圣洁—— 热爱—— 清澈——
甜美—— 放弃—— 喜爱—— 干旱——
普通—— 宏伟—— 创造—— 恭敬——
微弱—— 陌生—— 纯熟—— 尴尬——
虚拟—— 郑重-—— 伶俐—— 熟识——
允许—— 朦胧—— 陡然—— 昏暗——
深奥—— 详细—— 慈祥—— 干净——
微弱—— 深奥—— 严肃—— 清楚——
伟大——
全神贯注—— 不假思索—— 悠悠忽忽——
顾影自怜—— 斩钉截铁—— 威风凛凛——
呆头呆脑—— 别出心裁—— 技高一筹——
大步流星—— 怒气冲冲—— 暴露无遗——
心满意足—— 轻手轻脚—— 井然有序——
小心翼翼—— 不假思索—— 理直气壮——
风雨同舟—— 断断续续—— 波涛汹涌——
恍然大悟—— 马马虎虎—— 洒脱——
放肆——
四、我来选词填空。
平静 安静 寂静 宁静 幽静
1.我和妈妈一起漫步在（ ）的林荫小道。
2.一丝风也没有,湖面（ ）得像一面镜子。
3.傍晚,游人散尽,这儿又恢复了（ ）。
4.六（1）班的同学正在做作业,教室里（ ）极了。
5.冬天的夜晚,山村里（ ）得很。
挺立 耸立 矗立
6.一棵棵高大的树（ ）在蜿蜒的小路上。
7.天安门广场上（ ）着高大的人民英雄纪念碑。
8.英雄就像一座（ ）在我们面前的高山。
五、给下列词语加上合适的修饰词语。
________的绿毯________的小诗________的微笑
________的森林________的彩衣 ________的目光
_______的眼睛 ________的尸体________的声音
________的掌声________的欢呼 ________的隆隆声
________的火花 ________的回忆 ________的亮光
________的口号声________的野马 ________地喊
________的脸 ________的人们 ________的变化
________的建筑群 ________的轰鸣 ________的举动
________的男子 ________的季节 ________的绿袖子 ________的事情 ________的河水 ________的波光 ________的归宿 ________的钢琴声 ________的月光 ________的表演 ________的贝壳 ________的经历
________的工程 ________的路线 ________地前进
________地奔忙 ________地漫游 ________地躺着
________地呻吟 ________地开采 ________地沉思
________地显现
六、填写量词。
一（ ）小诗 一（ ）马 一（ ）游历
两（ ）大树 一（ ）尸体 一（ ）骑兵师
一（ ）火光 一（ ）刀 一（ ）蛇矛
一（ ）黑脑袋 一（ ）竹节人 四（ ）城门
六（ ）小珠 一（ ）浪头 一（ ）黄泥土
一（ ）纱衣 一（ ）松针 一（ ）山脉
一（ ）叹息 三（ ）房 一（ ）钢琴曲
一（ ）微云 一（ ）马鞭 一（ ）圆月
一（ ）猹一（ ）贝壳 几（ ）羽毛
一（ ）碎影
七、叠词聚会。
1.照样子写词语。
例：热乎乎（ABB）
亮________ 眼________ 乱________
白________ 湿________ 软________
例：威风凛凛（ABCC）
怒气________ 虎视________ 两手________
波光________ 小心________
例：轻手轻脚（ABAC）
________ ________ ________ ________
例：悠悠忽忽（AABB）
________ ________ ________ ________
例：赫赫伟绩（AABC）
念念______ 津津______ __________ _________
2.模仿写拟声词。
叽里呱啦_________ ________ ________
3.填空，组成四字词语。
庞（ ）大（ ） 心（ ）神（ ） 顾（ ）自（ ）
孤（ ）自（ ） 排（ ）倒（ ） 挖( ) 心( )
一（ ）所（ ） 忘（ ）所（ ） （ ）然有（ ）
严（ ）合（ ） 指（ ）画（ ）
八、词语积累卡。
1.填上合适的数字，组成四字词语。
横（ ）竖（ ） （ ）水（ ）山 （ ）上（ ）下
（ ）颜（ ）色 （ ）分（ ）裂 成（ ）上（ ）
2.我能按要求写词语。
（1）用来形容人多的四字词语
熙熙攘攘 ________ ________ ________
（2）用来形容大海的四字词语
波光粼粼 ________ ________ ________
（3）含有反义词的四字词语
弄巧成拙 ________ ________ ________
（4）表示资源种类的词语
水资源 ________ ________ ________
（5）跟艺术有关的成语
雕梁画栋 ________ ________ ________
（6）表示时间很短的词语
霎时 ________ ________ ________
（7）描写神态的词语
紫色 ________ ________ ________
（8）形容心情不安、紧张的词语
忐忑不安 ______________ ________________
（9）描写建筑物的词语
亭台楼阁 _____________ ______________ ______________
（10）描写动作的词语
指手画脚 _______________ ______________ _______________
（11）描写外貌的词语
花容月貌 _______________ ______________ _______________
3.先补充成语，再按要求归类。
山（）共存 理（）气（） 别出（）（） 自（）自受
念念有（） 前（）尽弃 技高一（） （）（）吞枣
张（）李（） （）然不同
（1）褒义词：
（2）贬义词：
（3）中性词：
九、根据意思写成语。
1.一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。（ ）
2.心神奔向所向往的事物。形容一心向往。（ ）
3.把自己比做仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高。（ ）
4.抬起头，挺起胸膛。 形容斗志高，士气旺。（ ）
5.推开高山，翻倒大海。 形容力量强盛，声势浩大。（ ）
6.比喻情况万分危急。（ ）
7.在一片吵闹声中散去。也表示突然、混乱地散去。（ ）
8.形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。（ ）
十、根据画线部分的提示，写出词语。
1.集市上人来人往，非常热闹。（ ）
2.在海洋世界中，鲸是一种外表上庞大的东西。（ ）
3.她太美了，人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。（ ）
4.每天上班、下班的高峰时期，街上的人们都有着匆忙赶路的神态。（ ）
5.站在老虎前面的狐狸声势使动物们害怕，吓得一个个东逃西散。（ ）
6.校长跨着大步，快速地走过来，背起受伤的小同学向医务室走去。（ ）
7.这次考试小林考得很好，他有点兴奋得忘记了一切，唱了起来。（）
8.一场暴雨过后，浅浅地埋在土里的种子，全部都暴露出来啦！（）
十一、根据语境，写词语。
1.写出含有“奇”的词语。
（1）天上的火烧云在极短的时间里，变化很( )。
（2）跟着小昆虫们，我做了一次（ ）的旅行。
（3）两个小姑娘看到这（ ）的举动，指手画脚，不假思索的嗤笑起来。
2.写出含有“精”的词语。
（1）故宫建筑群规模宏大，建筑（ ），布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（2）电子计算机是一种（ ）的仪器。
（3）在老师（ ）的策划下，我们完美的举行了这次活动。
（4）小军在这次演讲中说的话很（ ）。
3.写出含有“美”的词语。
美丽 美好 美妙
（1）兄妹俩被( )的琴声陶醉了。
（2）妈妈在我心中是全世界最( )的女人。
（3）( )的未来靠我们自己去创造
十二、按照原文给下列句子填上合适的词语，写一写第一句带点的词语的好处。
1.那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总想（），表示我满心的愉快。
2.那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色渲染，不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻流入（）。
3.钟子期曰：“（ ）乎鼓琴，（ ）乎若太山。”
4.（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的（ ），都种着（ ）的碧绿的西瓜，（ ）有一个十一二岁的少年，（ ），手捏一柄（ ），向一匹猹尽力的( )。
十三、按原文给下列句子填上合适的关联词语。
1. （ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服；（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
2.我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，（ ）唱的是什么，听者（ ）会露出会心的微笑。
3.五位战士（ ）痛击追上来的敌人，（ ）有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
4.五位壮士（ ）向顶峰攀登，（ ）依托大树和岩石向敌人射击。
5.( )有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快( )能风靡全班，以至全校。
6.于是，我跟同桌相视一笑，两手空空，( )心满意足，轻手轻脚地溜了。
7.通过近距离观测还发现，以前观察到火星表面上所谓颜色的四季变化，并（ ）由于植物的生长和枯萎造成的，（ ）由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。
8.“没有一个人照顾她啊！”桑娜( )想，( )敲了敲门。
9.我( )想，( )在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。
10.拿矿物资源来说，它( )上帝的恩赐，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
11.（ ），（ ）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，( ) 造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
12.但是，（ ）这些设想能实现，（ ）是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
十四、读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。
意味深长的话语 意味深长地对视 意味深长的道理
一望无际的西瓜地 一望无际的田野 一望无际的宇宙
春天来了，我来到一望无际的田野。不必说树上的嫩芽，田里的冬水，水波粼粼的鱼塘；也不必说金色的菜花，整齐的桑树，芳香的野花；单是那一株不起眼的小草也都使我心旷神怡了。
