3岁的阳阳对画画很感兴趣，但是每次拿起画笔，他就在纸上乱涂乱画，各种颜色堆积上去，画完以后根本看不出内容。妈妈非常烦恼，不知道到底怎么引导。
在我的课堂上，经常会遇到类似的情况。对于2-4岁刚刚进入色彩敏感期的孩子来说，他们对颜色都非常的好奇，所以他们很喜欢各种颜色堆积在纸面上的感觉。这个时候很多家长会纠结，那到底要不要干涉孩子乱涂呢？到底怎么正确引导呢？
1、不需要刻意纠正孩子
很多家长看到孩子涂的乱七八糟，就认为孩子是【不懂配色】，于是就想要找一些色彩搭配的理论或者配色参考给小朋友。
但是色彩搭配其实没有确定的标准，尤其对于处在色彩敏感期的儿童，我不建议家长过早就提供成人的配色模版。这个阶段本来就是探索颜色的时期，限制越多孩子的发挥空间越小。
2、给孩子提供越少的颜色越好
很多家长在孩子色彩启蒙的时候，误以为提供的颜色越多越好。其实并没有必要，甚至只提供红黄蓝三原色就可以啦！大画家蒙德里安就是用红黄蓝三种颜色创作出了全球闻名的作品。
三原色可以混合出各种各样的颜色，通过不同色彩的混合，孩子可以自己搭配出新的颜色，这个过程也是儿童主动发现色彩的过程。所以并不是颜色提供的越多越好！
如果家里的颜料盘中颜色非常多，可以提醒孩子：先尝试用浅色区域的几种颜色进行混合。因为深色覆盖性比较强，加进去以后就看不到其他颜色啦！所以一开始学习上色可以先避免过深的颜色，或者在最后再添加深色作为点缀。
水彩颜料会自然的混合出丰富的色彩
3、孩子天生就有丰富的色彩感
要相信孩子的色彩感比成人丰富100倍！我从来不教学生怎么配色是对的，因为她们比我更清楚自己的作品要用什么色彩。
或许一开始他们的颜色会处理的不够整洁，但是这本来就是孩子探索色彩的过程！给孩子认识色彩、感知色彩的时间，最终他们会创作出色彩惊艳的作品！
不相信？看看这一组3--7岁的学生作品，我从来没教过她们配色，我只是让给她们对色彩有了发自内心的兴趣！
所以，孩子不需要我们教配色，因为他们天生就会！
