大部分的好学生都不是天生就爱学习。
没有人一出生下来就爱学习看书，个人的性格，行为习惯才是影响学习效果的重大因素。
脑子没有“我不想学习”这个选项最近是美国这边的期末考试周，不管平时爱学习的，不爱学习的学生们都蜂拥去图书馆，自习室，空教室，餐厅，咖啡厅等地方疯狂学习。
走在路上都可以看到在背题的学生们。
其中最火爆的图书馆，营业时间也改成了24个小时，还会提供一些服务缓解学生的疲劳，比如半夜的时候会提供披萨，下午茶的时间会提供咖啡和茶，专门有个教室会提供学生按摩，画画的休闲活动。
相信期末考试的噩梦，是很多人不可磨灭的记忆。
大家有没有发现在这个时候，在有时间限制的时候，大家考虑的是“我能不能多看一道题，多背一个释义，多写一段文章， 多算一个道题”；而不再是“我今天好累啊，我不想去学习，不想去图书馆，不想写文章，不想写作业”。
仿佛在这个时刻，“不想学习”这个选项直接从我们的脑海中消失了一样。
没有了这个选项，我们自发地挑灯夜读，自动的背书，做题，写文章。感觉一天24个小时，都不够用了一样，恨不得一个小时当两个小时地用来学习，学习效率更是突飞猛进。
试想，如果从开学第一天，“我不想学习”这个选项就不在我们的脑海中，那我们可能每天都是这种忙碌而充实的学习着，那我们的成绩应该不会差，我们应该就是好学生了。
所以结论是，好学生脑子里没有“我不想学习”这个选项，所以他们大部分的时间都在学习着。
这也证明了，除了极少的一部分天才们外，大部分人都是很用功学习才成为好学生的。
习惯学习刚才我们也提到了，没有人是一出生就爱学习的，个人的性格习惯才是影响学习效果的重大因素。
期末考试结束后，紧张忙碌的每天学习的生活结束后，除了心理上的欢喜雀跃，好像还有一丝生理上的不适应，比如，会不自觉地想要去看书，想要去自习室。
就像我前段时间，刚交了个上万字的研究文章，虽然已经放假了，应该轻松了，可身体还是会不由自主的往学校跑，在去餐厅里看看书，看看忙碌的还在复习考试的学生们。
两周的忙碌学习，使我的身体和心理还没办法迅速地转换到放假模式。
就像工作狂，没办法停下来，停下来会空虚，会恐慌，不适应，也不知道要做什么，这就是习惯的力量。
好学生们长时间地学习，已经让身体和心理，习惯了学习的行为模式，如果你让他突然停下来去做别的事情，他的第一反应无论从生理还是心理上都是不适应，不舒服，想要再回到熟悉的学习模式。
这就像，放了一个很长的假期，猛地开学了，身体和心理都很难回到上学的状态，早起去上学就难受，在教室里坐着就不舒服。
重新定义知识没有差生，只有还没有找到自己动力和兴趣的迷茫学生。
知识不仅仅限于课堂的知识，课堂上讲的内容和知识，只是暴露在海水上面的庞大的知识宇宙中的冰上一角。
课堂上的知识就像一本书的目录， 星星点点，只是介绍浅显的内容，目的是为了引领学生们进入更深入的内容。
大家都知道，上学期间小学，初中，高中，甚至大学的第一二年，我们学习的都是通识知识。就是基本知识，所有科目都要学，所有内容都要了解一些。
要求所有学生都学习通识知识的好处就是，第一，了解是什么？比如，化学是讲什么的，生物是讲什么，历史，地理，政治都包含哪些内容。
术业有专攻了解了是什么，学生学了之后，第二，就是发现自己的兴趣是什么？
社会的分工和细化，使我们越来越意识到合作的重要性，也让大家越来越明白术业有专攻的重要性。
那就是，我们不需要什么都会，但是要有自己擅长的东西。
就比如，近几年兴起的电竞比赛和全民主播， 即使这两个职业门槛很低，也不是所有人都擅长，都能做的像别人一样风生水起。
电竞比赛说明确一点就是电子游戏比赛，男孩子们尤其是在这个领域非常擅长，又很喜欢从事这个职业。
还记得当年初高中，哪个班里没有逃学网吧打游戏的男孩子，被父母老师各种围追堵截。在这里当然不是称赞他们的行为，只是引起大家的青葱回忆。
作为新兴的电竞行业，越来越多的资本投入，使很多爱玩游戏，又想赚钱的年轻人投入进来，可是结果却不理想，当从仅仅玩游戏上升到专业比赛的程度，就不再适合所有人从事。
另外就是由于各种短视频平台的出现，如抖音，快手，油管，哔哩哔哩等，一部分年轻人开始制作上传短视频，成为明星，进行直播和其他网友互动。
这个行业的兴起速度极快，不计其数的人投入到这个领域当中，做的好的固然是可以挣到盆满钵满，但是更多人还只是重在参与。
经济的规律趋势之下，当这些新兴领域趋于平稳，大量的资本撤出，很多人也会慢慢清醒过来，退去热度从里面出来，因为发现这些领域并不适合自己，这个行业不太适合自己专攻。
这其中，家长的作用极大
作为家长的我们，要为孩子创造学习的环境。
创造学习环境不是让父母花重金送孩子去上培训班，而是尽量在家里营造出学习的环境，比如和孩子一起阅读一本书，读完了和孩子聊聊书中的感想，书里面蹦到的不认识的生词等。
帮助孩子养成习惯学习的状态。比如每天都指导孩子写几个字，认几个数字。长久以往，孩子会不由自主的去写字，去看他们擅长的数字。
让孩子控制自己学习的内容。
比如今天对自然感兴趣，那我们就讲一本关于环境保护的书，看看什么是酸雨，什么大气层，什么水土流失。
多和孩子交流。
交流的过程也是思考的过，是成长的过程，提出有难度的问题，大家一起寻找答案。
寓教于乐。
即使是大人也不可能枯燥地学习，学习内容是死的，可是学习方式可以多样的呀。
想让孩子了解大象，可以和孩子一起画画大象，用剪纸制作大象的图案，通过视频了解大象的生活习惯，甚至可以去动物园看看真的大象。
上学后的孩子，可以让学习内容活起来。
比如学化学物理的反应，可以有空的时候和孩子在家一起尝试一下，什么静电效应，什么是酸碱反应。
学历史，讲到哪个朝代可以去书中找找这个朝代中发生的事情，出土的文物，著名人物故事。
学地理，可以带孩子去走走 ，查查资料，什么季风气候，什么地中海气候。
孩子在学校的学习时间有限，一个老师，三四十个学生，不可能哪个学生都顾及到。更何况还有教学标准和考试要求着。
但是家长完全可以和老师形成互补的关系，针对自己孩子的兴趣和情况，带领孩子领略学习知识的乐趣。
所以通过这些这么多例子和讲解，爸爸妈妈们你们学会了吗，让孩子成为好学生的秘笈是什么呢？
简单整理一下：
· 好学生脑子里没有“我不想学习”这个选项。· 想要做到这一点，要让孩子习惯学习。· 然通过通识学习，鼓励帮助孩子找到兴趣和动力。· 术业有专攻，孩子们不需要什么都会，找到自己擅长的。· 让孩子成为好学生，父母能做的事情有很多。,
