这是一个系列,重点是适合家长带着孩子一起复习,并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯栗子还会拓展一些知识,大家结合实际情况操作重点是阅读能力(包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养)和基础知识(以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主),下面我们就来聊聊关于二年级上册语文总复习题型?接下来我们就一起去了解一下吧!

二年级上册语文总复习题型(最适合家长的复习材料)

二年级上册语文总复习题型

这是一个系列,重点是适合家长带着孩子一起复习,并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识,大家结合实际情况操作。重点是阅读能力(包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养)和基础知识(以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主)。

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做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长

《风娃娃》复习思路

一、带着问题去读文章,并绘制思维导图

1.本文讲述了什么故事,说明了什么道理?

本文写了风娃娃帮人们做事,有时人们高兴,有时人们责怪他的故事。告诉我们,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。

2.哪句话说明船工们很卖力气,很辛苦?

他们弯着腰,流着汗,“嗨呦,嗨呦”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。

3.风娃娃做了几件好事,都是什么?做了几件坏事,都是什么?

风娃娃做了两件好事,第一件事吹风车,第二件是吹帆船。

风娃娃做了三件坏事,第一件事吹跑了风筝,第二件是吹跑了人们晾晒的衣服,第三件是折断了路边新栽的小树。

4.给文章分段并写出每段的意思。

第一段(第1自然段):写风妈妈让长大了的风娃娃去帮助人们做事。

第二段(第2自然段):写风娃娃做的第一件好事—吹风车。

第三段(第3自然段)):写风娃娃做的第二件好事—吹帆船。

第四段(第4-5自然段)):写风娃娃好心办了坏事

第五段(6-7自然段)):写风妈妈告诉风娃娃:人们生气和责怪他的原因以及应该怎么帮助别人。

5.绘制思维导图

二、基础知识

1.关于生字

①识字表:要求会拼音、会组词,最好掌握字的部首、结构与音序,可以做到看词语写拼音,涉及生字:助、抽、使、劲、哗、秧、拉、表、示、摆、翻、栽、责

②生字表:要求会写并可以写出生 字的笔顺、会组两个以上词语,熟练掌握生字的部首、结构与音序,包括以下生字:车、得、秧、苗、汗、场、伤、路、急

③多音字:

2.关于词语

①词语表(听写):田野、风车、飞快、秧苗、不住、点头、急忙、伤心、路边

②近义词(读熟):感谢—感激、责怪—埋怨、伤心—难过、仍然—依然

③反义词(读熟):飞快—缓慢、帮助—刁难、容易—困难、责怪—称赞

④词语搭配:翻跟头、晒衣服、 吹风车、收纤绳、喊号子

⑤特殊词语

△ ABAC式(无…无…)词语:无影无踪、无缘无故、无依无靠、无时无刻

△ AABB式词语:断断续续、摇摇摆摆、高高兴兴、明明白白、清清楚楚

△ ABAB式词语:哗啦哗啦、咕噜咕噜、轰隆轰隆、滴答滴答

⑥关于风的成语:和风细雨、风和日丽、风平浪静、风调雨顺

⑦关于风的诗句

△ 大风起兮云飞扬。

△ 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。

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