文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(1)

信息来源:德润中学

近日,柳州市第二届学校校园心理情景剧市级决赛(初中组)在德润中学德润讲堂拉开序幕。本次大赛为期三天,分高中(职校)组、初中组和小学组进行,共63个剧目进入决赛。

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(2)

重视心理

关注生命

本次校园心理情景剧初中组决赛由柳州市教育局主办,柳州市教育科学研究所、柳州市德润中学承办,以“积极心理,幸福人生——关注生命、生涯、生长”为主题,初中组决赛共有19所初中学校剧目进入决赛。

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(3)

柳州市教科所心理德育室主任韦献华出席大赛

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(4)

评委老师在观看剧目

表演精彩

情感真挚

本次大赛的19支参赛队伍都以声情并茂、细腻真实的表演,认真演绎着情感的冲突、内心的彷徨以及人生的感悟,或幽默风趣,或令人动容,使台下观众产生强烈的共鸣,达到感染人、影响人、教育人的效果。

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(5)

《最好的我们》,遇见最好的我们

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(6)

《出路》,用爱与关怀走出一条希望的路

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(7)

《梦醒时分》,只要愿意改变,一切都不晚

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(8)

《阳光,伴随成长》,愿每一个孩子都能快乐成长

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(9)

《醒悟》,让我们一起领悟成长

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(10)

《我不是丑小鸭》,每个人最美的样子是努力的样子

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(11)

《雨后阳光》,雨后的阳光最美!

题材丰富 引人入胜

本次心理剧大赛题材丰富,贴近学生学习生活,解读学生心理困惑。

柳州市第三十中学带来的《青春的碰撞》围绕“网络暴力”展开;融水苗族自治县丹江初级中学的《出路》告诉我们要学会向校园欺凌“说不”。

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(12)

《青春的碰撞》,直击网络暴力话题

鹿寨中学初中部带来的《青涩的梦》讲述了青春的萌动,让学生明白如何应对异性交往;柳城县民族中学带来的《为了谁》通过讲述学生小福为了得到父母的关心故意考零分,后与辛苦让我们明白到了深刻的父母之爱。

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(13)

《青涩的梦》,爱要学会等待

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(14)

《为了谁》,父母的爱,我们读懂了吗?

柳江区第二中学带来的《诬陷风波》由手机遗失引起的误会告诉我们要学会换位思考;柳州市第十五中学带来的《喂,您好》则教会大家当遇到困难时,要学会与父母沟通,要懂得寻求帮助。

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(15)

《诬陷风波》,同学之间的误会带来的一场风波

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(16)

《喂,您好》,学会求助,学会“成长”

柳州铁一中学(初中部)带来的《我是最棒的》讲述了人生路上遇到挫折是难免的,我们应该学会在挫折中成长,要正确认识自己,相信自己是最棒的,从而才能遇见更好的自己。

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(17)

《我是最棒的》,努力的你,是最棒的

柳州市德润中学带来的《再见爱》和融水苗族自治县民族中学的《破茧》都讲述了如何走出亲人去世的伤痛的故事。

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(18)

《再见爱》,人生免不了离别,但心中有你,爱永远在

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(19)

《破茧》,你有成长的勇气吗?

小剧作 反映大问题

校园心理情景剧集戏剧、小品和心理问题为一体,以学生扮演当事人,再现学生在学习生活中遇到的心理困惑与烦恼,通过舞台学生呈现如何应对和正确处理心理困惑,激发学生对自己以及身边同学心理健康的关注及重视,提高学生心理调适能力和自我教育能力,达到心理教育的意义,是一种特殊心理团体辅导与心理成长活动。

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(20)

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(21)

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(22)

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(23)

文明校园微电影(这些学生们自导自演的校园剧)(24)

,