作为南宋最著名的爱国主义诗人,陆游的寿命可谓很长,但是他的人生也相当坎坷。既然是爱国主义诗人,那么在他的诗词当中,难免会有很多对于人生豪情、报效国家的志向表达。

陆游表达自己的报国之志(陆游一首诗写自己怀才不遇的苦闷)(1)

陆游也确实做到了,他的诗写得非常精彩,而且也确实亲身经历过边关一线的战斗,是那个时代少有的文武双全之人。但是很遗憾的是,这个单纯的诗人内心只想着能够收复北方失地。对于其他的因素了解的比较少,比如说对于朝廷的战略等,以至于影响了他的仕途,仕途的坎坷也是显而易见的。

陆游表达自己的报国之志(陆游一首诗写自己怀才不遇的苦闷)(2)

所以在这样的背景下,写诗抒发怀才不遇的情感也就难免。不过其中的诗句却也很有特点,写出了那个时代独有的读书无用论。

雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴。竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣。三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕。识字粗堪供赋役,不须辛苦慕公卿。

上面的这首古诗就是陆游的《观村童戏溪上》,写出这首诗歌的缘起非常简单,就是在描绘乡村的儿童在小溪上玩耍的场景。前面的六句都是在描绘这些孩子们怎么玩。“雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴”,告诉我们,雨后的溪水长势很快,几乎都要和岸边相持平了。所以他也知道,这定然会吸引很多孩子们前来玩耍,特地来到这里观看。

陆游表达自己的报国之志(陆游一首诗写自己怀才不遇的苦闷)(3)

竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣”,看这些孩子们骑着竹马冲进了泥水,有的孩童还在那里放风筝,和着美丽的景色融为一体,孩子们天真浪漫,玩儿的非常尽兴。“三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕”,这些孩子们冬天的农闲时光,就跟着老师们学习,等到农忙的时候,就跟随父亲和兄长到田里耕地了。

陆游表达自己的报国之志(陆游一首诗写自己怀才不遇的苦闷)(4)

识字粗堪供赋役,不须辛苦慕公卿”,这是陆游的自嘲,他看到了这些孩子们玩得这么高兴,就想到自己。当年读书读的少一点就好了,只要是能够应付日常之用就可以了,不必羡慕王公贵族的生活,因为他们的苦恼也是相当大的。而且读书读到一定境界,就要学而优则仕,能做官却没有办法实现心中梦想。其中的苦闷更是难过,既然如此,何必当年读书那么用功呢?

陆游表达自己的报国之志(陆游一首诗写自己怀才不遇的苦闷)(5)

反倒是和今天这些孩子们一样,农闲的时候读书,能忙的时候就跟随父亲在田里耕地又有什么不好呢?

抛开这首诗的自嘲一面,我们能够看到,这首古诗可以说是那个时代的读书无用论,流露出那个时代的读书观念。当然陆游的本意绝非表达如此,只不过是在这仕途当中遇到挫折的时候,不得已的表达而已。

陆游表达自己的报国之志(陆游一首诗写自己怀才不遇的苦闷)(6)

不过一直到今天,我们绝大多数人依然认为:对于普通人来说,读书依然是解决人生出路的最好办法之一。

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