这几年来，校园欺凌事件好像每年都有。网上曝出来的，基本都是较为严重的。网上没有曝出来的，恐怕数量更是触目惊心。每逢网上出现校园欺凌事件，网上声讨一片，纷纷谴责施暴者。全社会都在谴责，为何有些学生仍然敢进行校园欺凌？
一是法律问题
校园欺凌事件，大学不多见，因为都是成年人，能够独立承担法律责任，谁也不敢肆意妄为。较为严重的校园欺凌事件多是集中在初中和高中低年级，或者说是未成年人保护法适用的年龄范围。这部法律在保护未成年人不受侵害发挥重要作用，但是，也在一定程度上保护了未成年的施暴者。在制止校园欺凌方面，这部法律发挥不了惩前毖后的作用，反而使某一部分未成年学生有恃无恐。
要想有效制止校园欺凌事件的再次发生，首先要修改法律条款，对于校园未成年的施暴者来说，不在法律适用范围。未成年的学生在校园里对他人施暴，按照成年人的法律进行制裁。法律保护未成年人的正当权益，不能保护未成年人的非正当权益，也就是法律不能因为未成年就减轻处罚或者免于处罚。法律保护未成年人不受侵害，不是保护未成年人去侵害他人。一旦出现侵害他人事件，不能以他们是孩子为借口，在法律上网开一面。
二是社会问题
社会上缺少介于监狱和学校的专业机构，来专门约束校园欺凌施暴者。少年管教所、少年惩戒所多多少少存在，但是很难发挥作用。学生在学校对其他学生施暴，处理完毕后，要么继续在学校就读，要么转学继续上学，很少有直接流于社会的。从客观来说，学生并没有受到应有的处罚和惩罚，多数是家长使用其他方式解决。学校给予的校规校纪处罚也是可有可无的。经历这一事件后，多数施暴者能够收敛，再出问题的概率不大，但是，这样的处理结果不足以警示后来者。这也是校园欺凌事件屡禁不止的原因。
没有深刻的处罚和惩戒，校园欺凌对学生来说成本太低，低到不需要压制自己的意愿，可以随意释放。少年管教所、少年惩戒所需要发挥更大作用，教育部门和法律部门要紧密合作，使施暴者承担起应该承担的责任。
三是学校问题
教育不是万能的，但是学校除了教育，好像还有其它职能。即使给予学校和教师惩戒权力，说句实话，学校和老师也不敢用。遇到通情达理的家长还好说，万一遇到不跟老师站在一起的家长，基本上就是饭碗问题。这是一个一句话就可以丢饭碗的时代，老师日常都是如履薄冰的，谈何惩戒！
不过现实中，还真有某些老师胆气超大，体罚学生是常事，甚至还有更为严重的言行。这些老师要么是运气好，要么还没有湿鞋。
想靠学校来解决施暴者的后续问题，学校还真没有这样的胆气和功能。学校只能发挥教育和预防的作用。对老实孩子来说，会有效果，即使不教育，问题也不会很大。对于有施暴倾向的孩子来说，家长都管不了，指望老师凭借三寸不烂之舌管住，就有点强人所难和天方夜谭了！
四是家庭问题
每一个不靠谱的家长后面都站着一个不靠谱的家长。家庭教育是施暴者行为最为深刻的根源。不少家长害怕孩子吃亏，以暴制暴的教育从小就给孩子灌输。把“打回来、换回来”当成处理学生之间矛盾的准则，也造成了孩子以暴力解决问题的倾向。家长害怕孩子受欺负，殊不知这种教育会导致孩子去欺负别人。
出现校园欺凌事件，学校是最有苦说不出的，需要向社会承担主要责任。解决这样的问题，紧靠学校明显是解决不了。这需要综合运用法律、教育手段，筑牢底线，使学生不敢轻易逾越！
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