落实课标明方向，深度学习促成长
炎炎夏日，暑期已至，重庆二外全体教师利用暑期放假前的时间齐聚博雅楼学术报告厅，聆听专家的新课标解读，共同研读新课标，提升专业素养。7月9日上午，重庆市教育科学研究院普通中等教育研究所副所长周智良为二外教师解读了新课标的相关要求。
周所长从课标的精神、教师的课堂教学要求、教师专业成长必备素质等方面为二外老师奉献了一场专业、精彩和高屋建瓴的讲座。他指出，课标是指导教学的重要依据，是考核和评估教学质量的重要标准和客观尺度。老师们要精心解读课标，落实课标，把课标与自己的教学、教研实现深度融合。同时，周所长还结合自己的教学、研究及成长经历，为老师们的专业成长提供了很多具体详实接地气的建议，可谓干货满满，赢得现场老师们的阵阵掌声。
7月9日下午，为进一步推进学校深度学习课堂教学改革的工作，学校邀请了本学期进行了深度学习课堂教学改革的五个学科教研组教师代表进行了学习的分享。
高中英语组李佳老师从学科教研组的教研活动入手，分享了英语教研组在研读课标的基础上进行单元主题教学的方式方法和成果。
初中英语教研组王菊秀老师结合自己的教学阐释了在教学中如何理解、运用深度学习理念进行课堂教学的工作。
物理教研组张程凯老师对物理学科落实深度学习的特殊性和物理深度课堂教学的方式方法问题进行了重点的分享。
化学学科唐霖阳老师从化学学科与生活的联系场景入手，介绍了如何在化学学科中进行情景导入和情景创设。
地理罗静静老师从自己的公开课教学入手，分析自己在课堂教学中是如何实用深度学习的方式方法服务自己的教学。
随后，西南大学教授、深度学习专家胡航博士对五位老师的精彩分享给予了高度评价，他指出，五位老师用自己的灵活理解创造性地践行了深度学习的课堂理念，不仅大大提高了老师教学和学生学习的效率，也让课堂真正地活了起来，呈现出我们期待中的课堂状态和学生学习的状态。
最后，胡航博士又作了题为：“新高考、新课标、深度学习一致性阐释”的引领指导，为全校老师进一步实践新课标和深度学习课堂教学要求提出新的研究方向。他希望老师们一如既往地把新高考的特点，新课标的精神和深度学习的理念融为一体，发挥自己的创造性才华，上出更精彩的课，实现更好的教学效果。
来源：重庆第二外国语学校
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