2022年中考语文拔高压轴试卷及参考答案
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一、 知识积累及运用（24分）
1、阅读下面文字按要求回答问题（6分）
精彩的人生是在挫折中造就的，挫折是一个人的练金石，许多挫折往往是好的开始。你只要按照自己的禀赋发展自我，不断超越心灵的羁绊，你就会发现你生命中的太阳熠熠闪耀着光采！
（1）把文中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在下面田字格内。（2分）
（2）给加点字注音。（2分）
（ ） （ ）
（3）找出语段中的两个错别字。（2分）
改为 改为
2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
B．中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，是中国传统文化的瑰宝。
C．我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情，急功近利的做法违背了教育的原则。
D．走进故宫博物院，满目的雕梁画栋，仿佛向游人诉说着当年的繁华。
3、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。
B．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
C．恐龙博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。
D．伊春市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
4、古诗文默写（10分）
（1）峰峦如聚，波涛如怒， 。（张养浩《山坡羊.潼关怀古》）
（2） ，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》）
（3）人生常常面临着各种各样的选择，当“义”与“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“_________________”。
（4）《桃花源记》中写老人和孩子神情的句子是：_______________________。
（5）陆游的《游山西村》景物描写中寓含哲理.千百年来被人们广为传诵的两句诗是：
， 。
（6）《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看,色彩鲜明,红白相间,互相映衬“_____________________，_____________________。”
（7）人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“______________________，______________________”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
5、名著阅读（4分）
红色经典，一般是指围绕革命历史创作，具有持久生命力，鼓舞人心的优秀作品，如《钢铁是怎样炼成的》。
（1）请你另写出两部红色经典作品名称。（2分）
《 》 《 》
（2）“一千个读者就有一千个哈姆莱特”，人们在认识主人公人物形象时，会有不同的看法。下面是甲、乙两人对《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金的看法，你更赞同谁的观点？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。（2分）
[甲]他是一位革命英雄。他更多的是自己时代价值观念的盲从者：按时代强大指令来生活和奋斗，身不由己地陷入一种极度亢奋的狂热里。他只属于他的时代。
[乙]他是一位生命英雄。在无产阶级革命斗争中向种种磨难宣战，从不向困难妥协。他是一个具有永恒生命力的英雄形象。
我赞同 ，理由是
二、口语交际级综合性学习（10分）
读书实在是一种享受。捧着一本书，坐在一隅，有时真把自己融入书中。无论是面对莎士比亚还是托尔斯泰，都不会感到自己的渺小，而是与他们平等地交流思想。你所在的学校开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与活动并完成以下任务。
6、请你写一句含比喻修辞的格言作为此次课外读书活动的宣传语。（2分）
7、请你列举两个名人读书的故事。（2分）
8、活动中有一项“读经典名著，与伟人对话”的读书交流活动，请你为此写一段开场白。（3分）
9、下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反方辩词。
正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方：
三、阅读理解（36分）
（一）阅读下面的古诗文，回答10—13题，（共10分）
【古诗阅读】 江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裳，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遗冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
10、请对下阕中的“持节云中，何日遗冯唐?”作简要赏析。（2分）
【古文阅读】
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也。由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 《鱼我所欲也》
【乙】孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王！何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰‘何以利吾国？’大夫曰‘何以利吾家？’士庶人曰‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国弑其君者必千乘之家千乘之国弑其君者必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？
节选自《孟子》
注①桑：古代用四匹马拉的一辆兵车叫一乘，诸侯国的大小以兵车的多少来衡量。②餍：音yàn，饱，满足。
11、请解释下列加点词在文中的意思。(2分)
（1）蹴尔而与之（ ） （2）苟为后义而先利（ ）
12、请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
（1）非独贤者有是心也。
（2）未有仁而遗其亲者也。
13、结合甲乙选文内容，请简要说明孟子在文中的主张。
（二）阅读《北斗导航系统》，回答14—17题。（共8分）
北斗导航系统
①GPS已经很好用了.中国为什么还要做一个北斗导航呢?因为GPS不属于中国。我们日常使用的GPS导航所用的卫星信号。主要来自于美国空军从上个世纪70年代就开始投入建设的Global Positioning System(GPS),它一直占领着全球定位的民用市场。在很长一段时间里,我们受惠于GPS定位系统,但同样也能够一直感受到这套系统的潜在风险。如果战争中GPS服务遭到了人为的暂停或干扰，那么依赖于GPS的所有武器装备都将无法使用,后采不堪设想。
②你可能会问北斗稳吗?相当稳。现在天上正飞着几十颗卫星，你能在全球任何地点任何时刻收到6颗以上的北斗卫星,而在我们生活的亚太地区最少能够搜到12颗北斗卫星。在吸取了GPS，伽利略和俄罗斯的格纳斯的经验和教训之后,北斗的设计之初就采取了截然不同的思路，三种轨道,三种频段,保证了信号质量和抗干扰能力，让北斗更加先进,定位也更精准,现在北斗是又稳又准又好用。
③在四川广汉搭裁北斗终端的无人驾驶插秧机在水田里面自动转换插秧，它能够自动规划最优的路线自动完成插秩作业。1个小时就可以完成以前1个人7天才能完成的插秩劳作。在甘肃的田间安装了北斗终端的农机,用于马铃薯和玉米的播种工作,在北斗信号的加持下,农机作业的误差可以控制在1~2厘米:效率捉高了20%一25%。北斗正在疯狂输出市场价值,随着“北斗 ”和“ 北斗”应用的深入,推进卫星导航衍生带动形成的关联产值达到了2284亿元,有力支撑了行业总体经济效益的进一步提升。
④北斗还能干什么?北斗的另外一大特色就在于它的短报文系统,它能用于军事也能教人性命。汶川大地震发生之后。灾区曾与外界失去一切联系，正是北斗定位系统在救灾中起到了极其重要的作用,短报文系统架起了抗震放灾指挥部与灾区一钱指挥机构的沟通桥梁。在新冠肺炎疫情防控中,北斗系统也发挥了积极的作用,北斗卫星导航的无人机可以根据需求快速精准投送应急物资。在湖北基于北斗卫星导航系统的植保无人机,被广泛的用于区域内的消毒防疫,一架无人机单次喷洒面积可以达到5000平方米.并能覆盖防疫车无法抵达的死角。
⑤在目前整个卫星定住市场上,虽然GPS仍是主流,但是北斗具备非常强的竞争优势。北斗的产品已经输出到了100余个国家和地区,北丰高精度及北斗辅助快速定位用户规模已经突破了5亿。中国的北斗,正在成为全球的北斗。
14、概括本文的主要内容。(2分)
15、本文运用了多种说明方法.请以第③段为例,简要分析。(2分)
16、文章第②段中“最少”一词能否删去？为什么？
17、大国科技，大国重器。读完本文后你还能列举出中国在科技领域取得的巨大成就吗？（至少列出两点）（2分）
（三）阅读《抗战精神因传承而不朽》，回答18—21题。（共9分）
抗战精神因传承而不朽
①近日，一部反映淞沪会战中“八百壮士”死守孤楼与日寇力战四昼夜的电影《八佰》热映，重新将人们的思绪带回那段“狼烟四起，热血壮山河”的峥嵘岁月。
②回望抗日战争波澜壮阔的14年历程，在装备落后、缺衣少粮的条件下，无数中华儿女毅然决然选择英勇抵抗，用血肉之躯在中华大地上筑起一道道抗击外侵者的新的长城。在血与火的洗礼、生与死的考验面前，优秀的中华儿女没有被吓倒、被击垮，无数革命烈士舍生取义、杀身成仁，淋漓尽致地展现了中华民族坚韧不屈的性格和百折向前的能力。
③疾风知劲草，板荡识诚臣，见证一个民族的精神品格，当在民族危亡的关头。抗日战争唤醒了东方这头“沉睡的雄狮”，淬砺了中华儿女的爱国主义情怀，让五千年文明在经历了内忧外患之后，重新走入世界历史；让四万万同胞经历了生死浩劫之后，重新找到强国之梦；让一个在百年间经历了运动与起义、改良与变法、割据与共和的国家，最终确认了民族解放的道路和旗帜，再一次升华了自己的民族精神。
④见证一个民族的文化特质，也在风云际会的时刻。千百年来，中华文明讲仁爱、崇正义、尚和合、谋大同，义利相兼、以义为先，没有侵略性和攻击性，注重以人文构建包容性、共享性的和谐秩序。然而，当面对外敌入侵时，中华文明也会展现出极强的社会动员能力，用坚韧精神点燃抗击侵略者的熊熊怒火，激发全民族共抗外侮的无穷力量。这种海纳百川、厚德载物却又自强不息、刚健有为的精神，正是中华民族虽履险而能如夷的源泉，是中华文明绵延数千年历劫不绝的内在根由。
⑤文化是人的存在方式。一个没有文化韧性和精神韧性的民族，注定难以真正屹立于世界民族之林，更遑论实现民族复兴的宏图伟业。一个国家的强大，既需要经济、科技、军事等领域的硬实力，也需要思想、文化、精神、伦理、道德等软实力。伟大的抗日战争孕育了伟大的抗战精神，彰显了中华民族的精神韧性和文化韧性，这正是我们培育文化自信的宝贵资源，也是激励全体中华儿女在新发展阶段知重负重、顶风行船的精神财富。
⑥精神因传承而不朽。抗日战争的烽火硝烟虽已远去，但抗战精神却并未过时，这种精神伟力穿越时空，仍是激励全民族攻坚克难、奋发图强的不竭动力。面对当前复杂严峻的国内外经济形势，面对全球抗疫的挑战，我们更要大力弘扬伟大的抗战精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，以打持久战的韧性在决战决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的新长征路上不懈努力，走向更光辉的未来。（作者：钟超）
18、本文的中心论点是什么？（2分）
19、根据积累，举出两个能证明文章第②段中画横线句子观点的事实论据。（2分）
20、文章第⑤段中画波浪线的句子使用了那种论证方法？有什么作用？（2分）
21、结合文章内容，谈一谈中学生应该怎样传承和弘扬抗战精神。（3分）
（四）阅读《体谅你的不正确》一文，完成回答22—25题。（共9分）
体谅你的不正确
①我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得的是我爸也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有作家班。
②那年11月中旬，我们听闻复旦大学有个作家班。此时学期已经过了大半，仍要交整个学期的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程，汽车、火车，坐了一天一夜，才终于抵达。
③爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。手续办完，我们就到对外营业的教工餐厅吃午饭。放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。这时，我看到一个女孩子逆着走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。
④她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，麂皮的，很精巧，钉着漂亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应。时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色的厚呢短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。我艳美的眼神和爸爸的目光相对。我回过神儿，压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀疑自己的选择——外面的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能适应。
⑤爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。
⑥我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱到眩晕。我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服；但样子不错，尖圆头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的铆线，——那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦”了。
⑦之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。那双鞋子如暗处的酷刑，磨脚，不透气，让我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。小人鱼是为了爱情，我是为了什么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳。
⑧上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。粘上开胶的鞋子，还是有潮气渗进来，脚生出冻疮。夜晚坐在南区的自修室里读书，脚像一块冰冷的石头，回寝室后焐很久也焐不热。爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泄，为虚荣所付出的代价折磨着我。
⑨我躺在床上，翻来覆去睡不着；尽管遭罪，我也不想买第二双鞋，爸爸是工薪阶层，我的学费和生活费几乎花掉了他的全部工资，再一双接一双地买鞋子，我着实于心不忍。
⑩再说，我放弃高考要当个作家，我和我的家人付出那么大代价，我应该做的不是心无旁骛地学习吗？怎么能在穿着打扮上花那么多心思？
⑪然而，就在上海那个冬季最冷的一天，我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短靴！柔和的光泽，纯正的牛皮，里面是一层软软的羊毛，经典大方，闪闪夺目，堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了这样的好眼光！
⑫那双鞋子温暖了我整个冬天。也点亮了好多女孩子的目光。当我的脚被温暖包裹，脚趾隔着袜子也能感觉到羊毛柔软的触感和鞋的美丽所带给我的满足时，我那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉。
⑬寒假回家的那天，奶奶跟我说，“你爸那天一到家就感叹，上海的女孩子长得漂亮，穿得也漂亮。”爸爸一向不爱对别人评头论足，他跟我奶奶说这些，一定是体谅到女儿的心了吧。奶奶还絮叨着：“你爸说他不会说啥大道理，就知道他孩子不够出众，但又有一颗要强的心，你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双。”泪水悄悄溢满我的眼眶。你看，每个人都不完美，真爱你的人，就会体谅你的不够强大、不够正确的那些地方。
⑭那晚，我在日记中写道：爱就有这么神奇的力量，它从体谅亲人的不正确、不完美开始，让自卑悄悄变身，让一个生命因自信而散发出光芒，也让父亲无师自通地成为父爱的榜样。
（选自《读者》，有改动）
22、用简洁的语言概括选文中父亲“体谅孩子不正确”的两件事。
23、请赏析选文第⑫段中加点的两个词语的含义。
那双鞋子温暖了我整个冬天。也点亮了好多女孩子的目光。
24、选文多次写到“鞋”，这样写有什么好处？
25、请从内容和结构的角度，分析选文结尾段的作用。
四、写作（50分）
26、请从下面的两个问题中任选一题作文。
文题一：请以“毕业前夕”为题目，写一篇文章。
文题二：阅读下面材料，按要求作文。
青春需要历练，人生态度决定成长方向。孟子“舍生取义”引领我们直面选择，勇于担当；莫顿.亨特“走一步，再走一步”启示我们从小事做起，不断超越；遇到挫折，沮丧落寞时，宗璞激励我们“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”；喜获成功，志得意满时，诸葛亮告诫我们“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”......
请你根据对上面材料的理解和思考，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧之外文体不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实地名、校名、人名。（4）字数600字以上。
参考答案
1、（1）评分标准：（2分）用楷体准确、规范的书写1分。标点符号书写规范1分，标点符号不写或不规范扣1分。（2） cuò jī （3） 练改为 炼 采 改为彩
2、A（A项，“巧夺天工”的意思是“指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧”。用来赞颂太阳升起时的美景，不恰当。）
3、C（A项，一面和两面不能搭配，应改为“畅销读物能成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性”；B项，成分残缺，在句末添加“的活动”；D项，语序混乱，应改为“伊春市正在加快建立分类收集、分类投放、分类运输、分类处理的垃圾处理系统”。）
4、（1）山河表里潼关路。
（2）满面尘灰烟火色。
（3）舍生而取义者也
（4）黄发垂髫并怡然自乐。
（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（6）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
（7）海内存知己，天涯若比邻。
5、①《红岩》②《红星照耀中国》③《艾青诗选》
①乙 ②保尔一生中，曾四次战胜死亡回到了人间，病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党，保尔在全身瘫痪，双目失明的情况下，忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，开始了新的生活。保尔传递出来的精神，正是青年人身上所应具有的积极进取、顽强勇敢、热爱生活、永不退缩的高贵品质，保尔虽然不在了，但他的精神永存。
6、(1)示例：书犹如望远镜，读的书越多，就会看得越远。 (2)示例：书籍是心灵的良药。理想的书籍是智慧的钥匙。
7、韦编三绝、凿壁偷光、囊萤映雪、头悬梁，锥刺股。
8、同学们，名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师携手，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。今天，让我们一同开启“读经典名著，与伟人对话”的读书交流活动吧！
9、示例：“网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。
10、诗人运用典故，以魏尚自比，委婉含蓄地表达了词人希望得到朝廷重用，以及报效国家的思想情感。
11（1）用脚踢 （2）如果
12、①不仅贤人有这种本性。②没有讲求仁的人却遗弃自己父母的。
13、孟子在【甲】文中阐明了舍生取义的观点，在【乙】文阐明了对百姓施行仁政的观点。
14、本文主要说明我国北斗导航系统的功用，又分为两个方面--军用和民用。
15、举例子：以四川和甘肃农田作业为例，说明北斗系统又稳又准又好用；列数字：以北斗系统带来的关联产值达到了2284亿元等数据，说明北斗系统带来的经济价值巨大。
16、不能删去。“最少”一词起限制性作用。它说明在我们生活的亚太地区能够搜到的北斗卫星“12”颗，不是一个确数，有可能更多。如果去掉就变成了一个确数“12”，与事实不符。“最少”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。
17、中国航天技术、高原铁路建设技术、汽车电池技术、中国5G技术等等。
18、 抗战精神因传承而不朽
19、示例：（1）狼牙山五壮士舍身为国。（2）八女投江
20、对比论证。从正反两个方面突出论证了“文化是人的存在方式”的观点，从而论证了本文的中心论点，使论证更全面，更严密，说理更清楚。
21、伟大的抗日战争孕育了伟大的抗战精神，彰显了中华民族的精神韧性和文化韧性，这正是我们培育文化自信的宝贵资源。我们中学生要传承和弘扬伟大的抗战精神，树立报国志向，在学习和生活中自强不息，努力提升自身素养，长大为实现伟大的中国梦而贡献力量。
22、父亲支持“我”自作主张退学，并花高额学费送“我”去作家班读书。父亲知道“我”因虚荣而高价买了一双不实用的鞋却未批评“我”，并为“我”买了最贵最漂亮的鞋。
23、“温暖”既指鞋子的暖和，又指父亲的爱带给“我”的温暖；“点亮”既指鞋的漂亮招来女孩子的羡慕，又指“我”因为别人的羡慕而充满自信及对父亲的感激。
24、由“鞋”展开选文主要事件，表现了“我”的自卑与虚荣；突出了父亲对孩子的理解与疼爱（表达了“我”对父亲的感激）；推动情节的发展（便行文波澜起伏，引人入胜）。
25、内容：交代“我”日记中的内容，表达了“我”对父亲的感激与费美之情，强调并深化中心；结构：总结全文。结尾扣题，使结构完整严谨。
