测试范围：第一、二单元 时间：120分钟 满分：120分，下面我们就来聊聊关于人教版七年级上第一次月考?接下来我们就一起去了解一下吧!
人教版七年级上第一次月考
七年级上学期第一次月考检测卷测试范围：第一、二单元
时间：120分钟 满分：120分
一、积累运用(27分)
1．下列选项中，加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
A．喉咙(lǒng) 匿笑(nì) 贮蓄(zhù) 水波粼粼(lín)
B．草垛(duò) 莅临(lì) 徘徊(huí) 花枝招展(zhǎn)
C．姊妹(zǐ) 粗犷(guǎng) 着落(zhuó) 咄咄逼人(duō)
D．吝啬(sè) 捶打(chuí) 荫蔽(yìn) 呼朋引伴(yǐn)
2．下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A．酝酿 缭亮 抖擞 絮絮叨叨
B．澄清 睫毛 铃铛 翻来复去
C．憔悴 决别 高邈 淅淅沥沥
D．分歧 沐浴 祷告 喜出望外
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A．我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
B．史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得暴怒无常，他的母亲十分担忧。
C．2017年6月7日，国足8∶1大胜菲律宾国家队，如此之高的比分让球迷们喜出望外。
D．《声临其境》这档原创声音类节目吸引了各地观众，声势咄咄逼人，创下了收视率新高。
4．选出下列句子标点有误的一项( )(2分)
A．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
B．你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂；而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。
C．假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
D．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
5．下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A．通过中方和各方面的通力合作，使我国在苏丹被劫持的29名人员安全获救。
B．科代表向语文老师报告说，班上的作业本基本全部收齐了。
C．一进校运会现场，就看见人头攒动、彩旗飘展、喊声震天！
D．复述文章要尽量保留原作的观点、内容，且不改变原作材料的顺序。
6．下列说法有误的一项是( )(2分)
A．《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B．《世说新语》是一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的小说集，是六朝志人小说的代表，是我国南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写的。
C．中国是历史悠久的礼仪之邦，汉语中有许多敬辞和谦辞。“尊君、舍弟、敝人、寒舍、愚见”都属于谦辞。
D．律诗是中国近体诗的一种，格律严密，形式固定。一般每首八句，一、二句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联。颔联、颈联一般要对仗。
7．诗词积累。(6分)
(1)树木丛生，________________。秋风萧瑟，________________。(曹操《观沧海》)
(2)我寄愁心与明月，________________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)《天净沙·秋思》中描写秋天特有景物，渲染悲凉的意境，为下文写悲情做铺垫的句子是：__________________，__________________，__________________。
8．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(4分)
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；________________________________________；________________________________________。
9．根据材料，回答下列问题。(5分)
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。其作品简洁、清新、细腻，善于从日常生活中撷取细小的物象，抒发情感，蕴含哲思。如“墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了”。
(1)冰心原名__________，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“______________”著称。(2分)
(2)《繁星》《春水》集中表现了____________、______________、______________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想的内核。(3分)
二、阅读理解(43分)
(一)阅读古诗，回答问题。(4分)
次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
10．首联中的________、________两个词已暗含作者人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情。(2分)
11．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？(2分)
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(二)阅读《济南的冬天》，回答后面的问题。(13分)
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
④最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
⑤古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
12．文章第①段写到北平、伦敦的冬天，还有热带地方的天气，有什么作用？(2分)
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13．作者为什么认为济南是一个“理想的境界”？(2分)
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14．简要概括第④段和第⑥段所写的内容。(2分)
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15．请从修辞手法的角度简要分析下面两个句子的表达效果。(4分)
(1)这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
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(2)这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
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16．济南的冬天温暖晴朗，你家乡的冬天又是什么样子的呢？请至少使用一种修辞手法，描写你家乡的冬景，50字左右。(3分)
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(三)阅读短文，回答下列问题。(18分)
上天种的花
古 草
①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。
②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎秆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。
③眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。
④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样好吃的东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟蹋，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又欢喜。
⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。
⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰润的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。
⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。
⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？”
⑨母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。
⑩是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。
B11早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的东西的时候，我们不争不抢，你推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。
B12其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。
B13如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。
(选自《智慧》，有改动)
17．阅读选文第①—⑩段，完成下面表格。(4分)
事件发
展过程
A.__________
B.__________
采摘蘑菇
品尝
蘑菇
人物内
心变化
C.__________
紧张欢喜
D.__________
满足
骄傲
18.选文第②段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？(3分)
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19．选文第⑨段画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？(3分)
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20．选文第B11段画线的句子在内容和结构上有什么作用？(4分)
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21．选文第⑨段和第B13段中“上天种的花”的含义有什么不同？(4分)
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(四)阅读下面文言文，回答问题。(8分)
【甲】陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】徐文贞宽厚
徐文贞归里，遍召亲故。一人取席间金杯藏之帽，公适见之。席将罢，主者①检器，亡其一，亟②索之。公曰：“杯在，勿觅也。”此人酒酣潦倒，杯帽俱堕，公亟转背，命人仍置其帽中。只此一端，想见前辈之厚。
【注】①主者：管家。②亟：同“急”，急忙。
22．请用“/”给下面句子划分朗读节奏。(标一处)(1分)
此 人 酒 酣 潦 倒
23．解释下面句子中加点的词。(2分)
(1)待君久不至，已去____________
(2)主者检器，亡其一____________
24．翻译下面的句子。(2分)
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
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25．面对别人的错误，两篇文章中的人物对待的方式是否相同？请结合选文简要分析。(3分)
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三、习作展示(50分)
26．任选一题作文。
(1)题目：《亲情树下我成长》
(2)请以《__________，滋润了我的心》为题，写一篇文章。
提示：横线上可填事、物、景、一句话……
要求：①题目完整。②文体自选(诗歌除外)，不少于500字。
参考答案与点拨
1．C(A.lǒng—lónɡ；B.huí—huái；D.yìn—yīn)
2．D(A.缭—嘹；B.复—覆；C.决—诀)
3．D(咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。不可用于形容影视作品受欢迎)
4．B(分号改为逗号。前后句属于递进关系，且不存在分层意味，故用逗号)
5．D(A.缺主语，删除“通过”或“使”；B.前后矛盾，删除“基本”或“全部”；C.搭配不当，删除“、喊声震天”)
6．C(“尊君”是敬辞)
7．(1)百草丰茂 洪波涌起 (2)随君直到夜郎西 (3)枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马
8．示例：秋，以她的成熟辉煌(或“豪爽潇洒”)让人陶醉 冬，以她的纯洁宁静令人深思
9．(1)谢婉莹 爱的哲学 (2)母爱 童真 对大自然的赞美
10．客路 行舟
11．表达了诗人思念故乡的思想感情。诗句：乡书何处达？归雁洛阳边。
12．开篇通过不同地域的对比，突出济南冬天温晴的特点，赞誉济南是“宝地”。
13．作者喜爱济南冬天的“温晴”，不只是喜爱某种气候，而是喜爱其中包含的某种温和明朗的美感。写的既是“济南的冬天”，一个季节，又是“冬天的济南”，是一个城市的气质。
14．第④段描写雪后初晴时济南的山的美态；第⑥段描写济南冬天的水的空灵澄澈。
15．(1)运用比喻的修辞手法，把济南外围的小山比作小摇篮，山竟然还有人一样的动作，把济南安放在一个小摇篮里，还会说话，像人一样有爱心，这又是拟人的写法，其实是对济南的山做想象的描写，表达了作者对济南的山的热爱之情。(2)运用比喻的手法，形象地写出了济南冬天的水的澄澈空灵，表达了作者对济南的冬天的喜爱之情。
16．示例：一进入冬天，村庄便闲下来。风跑进跑出，一刻不停地收集温暖。这个时候，若没有村庄，风也许会被冻死的。
17．A：发现蘑菇 B：看守蘑菇 C：惊奇欣喜 D：小心翼翼
18．与蘑菇形成对比，反衬蘑菇的可爱，突出“我们”对蘑菇的喜爱之情。
19．动作描写、神态描写(1分)，生动形象地写出了母亲对“我们”的慈爱(2分)。
20．内容上：突出母亲的话给“我们”带来的巨大影响(或母亲的教育方法在“我们”身上起了作用)，使“我们”注意自己的言行，变得更乖巧(2分)；结构上：承上启下(过渡)(2分)。
21．第⑨段中指蘑菇(1分)；第B13段中指“我们”身上具有的正直、善良、坦诚、踏实(坦诚做人，踏实做事)的品质(1分)。
22．此人/酒酣潦倒
23．(1)离开 (2)丢失
24．正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
25．不同(1分)。甲文中元方对待父亲友人的无理是针锋相对、据理力争。在友人用行动来承认错误后还是入门不顾，小孩的天真、率直显露无遗。而在乙文中，徐文贞见到别人偷自家的东西，没有追究，重情义，待人宽厚(2分)。
【乙译文】徐文贞回到老家，宴请所有的亲戚和故友。其中一个人偷偷地把宴席上的金杯藏在自己的帽子里，徐文贞恰巧看见了。宴席即将结束的时候，管家检查餐具，发现丢了一个(杯子)，急忙到处找。徐文贞却说：“金杯在，不要再找了。”那个偷金杯的人由于喝醉酒而摇摇晃晃，(一不小心)金杯和帽子都落在地上了，徐文贞急忙转过身去，让仆人仍然将金杯放在他的帽子中。只这一件事，就可想见徐文贞前辈的宽厚。
26．略。
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