知识点一:认识角、画角(教材P39例1、例2)

1.角有一个顶点和两条边,且两条边必须是直的。

2.角的大小与边的长短无关,与两边张开的大小有关。张开的越大,角就越大;张开的越小,角就越小。

3.画角:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线,就画成一个角。

知识点二:认识直角、画直角(教材P40例3、例4)

1.直角是一种特殊的角,它也是由一个顶点和两条笔直的边组成的。一般用直角符号表示直角。所有的直角都相等。

2.每个三角尺上最大的那个角就是直角。要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的直角比一比。

3.画直角:(1)先画出一个点作为角的顶点;(2)从这个点出发画一条笔直的线;(3)将三角尺上的直角顶点与这个点重合,一条边与画的这条线重合,再从顶点出发沿着三角尺的另一条直角边画一条笔直的线;(4)标出直角符号。

知识点三:认识锐角、钝角(教材P41例5)

1.锐角比直角小,钝角比直角大。

2.每一个三角尺上都有两个锐角,一个直角。

知识点四:用三角尺拼角(教材P42例6)

1.用三角尺中的任意两个锐角拼在一起,可能是锐角,可能是直角,也可能是钝角。

2.用一个直角和任意一个锐角拼在一起,一定是一个钝角。

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二年级数学第三单元角的知识(二年级数学上册)(1)

二年级数学第三单元角的知识(二年级数学上册)(2)

二年级数学第三单元角的知识(二年级数学上册)(3)

二年级数学第三单元角的知识(二年级数学上册)(4)

二年级数学第三单元角的知识(二年级数学上册)(5)

二年级数学第三单元角的知识(二年级数学上册)(6)

二年级数学第三单元角的知识(二年级数学上册)(7)

二年级数学第三单元角的知识(二年级数学上册)(8)

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