●课程目标●
一、幼儿园目标的结构（客观题）
1.儿童心理结构的维度：布鲁姆（认知、情意、技能）
2.教育范畴或内容的维度：
（1）教育范畴：体、智、德、美
（2）教育内容：健康、语言、社会、科学、艺术
二、幼儿园课程目标的表述
（一）目标表述的角度
1.从教师角度表述：培养、教育、引导、要求等
2.从幼儿角度表述：感受、理解、喜欢、参与等
（二）目标表述的性质（客观题）
1.行为目标：用可观察到的或可测量的行为来表述
2.表现性目标：描述幼儿身心的一般变化
三、幼儿园课程目标制定的依据（客观题）
1.对幼儿的研究是基础和前提
2.对当代社会生活的研究是参考和依据
3.对学科知识的研究是保障
