初中物理学习容易出现两极分化，学得好的学生感觉物理特别容易，而学得不好的同学会感觉物理很难，难到无法下手。为什么会出现这样的情况？主要是学习方法和思维的区别。
学习物理首先必须是死记硬背，要把学过的基本知识、基本概念、基本公式背熟悉，这个是基础，没办法来不得半点投机取巧，要是基础都不扎实，后面就根本没法学。
但有的孩子基础知识都背得很熟悉，上课也会认真听讲，作业很工整，笔记也很细致，老师讲的题目也能听懂，但只要题目一换角度，换个描述，又不知道如何下手。这样的学生不是因为他笨，而是在学习物理的思维上出了问题，主要思维障碍是这些：
相近物理概念不清形成的障碍；
物理公式不熟练，不知道该用哪个形成的思维障碍；
整个物理过程不会分析形成的思维障碍；
题目没理解，没读懂形成的思维障碍。
物理在学习的过程中最重要的是要分析物理过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，不要觉得自己聪明就在脑子里想，有的画草图就可以了，有的要画精确图，以显示真实的几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
很多学生都没有动手画图的习惯，每次看到题目，先发半天呆，就在脑子里面去琢磨，这种方法是劳心费力，还没啥效果，想了半天，还是一团糟，最后把笔一甩，放弃了。画图是解答物理题最好的方法，一边画图，一边大脑会越来越清晰，解题的思路自然就出来了。
学习物理就在把基础理解透彻，每一个物理过程，都能把初始状态搞清楚，然后在过程中发生了什么变化。哪些有变化哪些没变化，这些都要搞清楚，最后过程结束以后又是一种什么状态。这就是分析每个物理过程的一个流程，要理解整个物理过程，然后死抠概念，找出变化量，进行分析。
当然要学好物理首先是不要有畏难心理，不要人云亦云地认为物理很难学，所以就感觉自己一定学不好学不会，要是有这种心理，再多的方法和技巧都没用。
课前预习、课中听讲、课后作业，做好笔记以及错题本，再针对每节内容刷点题，这些就是每门课程都必须要做好的了。
当然要是会画思维导图的学生，可以针对物理的每个知识点都画出思维导图，这样就可以把各种零散在课本中的知识点都串联起来，也就更好去理解、区分和记忆这些基本概念，这对于学习物理是有很大帮助的。
这有套初中物理以及其它9科的知识点思维导图，就把初中物理所有的知识点用一个个思维导图都画出来了，不会画思维导图的学生可以打印收藏，当然会画思维导图的学生也可以参考。
