昨天写的《铜匠被张一曼“睡服”后，为啥变坏了？》看到大家积极的回复和投票，小编在这里再次谢谢小伙伴的捧场，不过有一个评论让小编看了，犹如针扎瞳孔。
看完细思极恐吧！电影的剧情看起来确实合情合理的发生着，犹如网络上都一口咬定最后一枪死的是张一曼一样。如果一个自由符号的代表就这样牺牲了，是否对于热爱自由的人们太过残忍。
老外热心捐赠，宣扬慈善，但身份原因，让人难以产生强烈的共鸣。
佳佳最后选择了延安，延安过于敏感也让小编这样的平民百姓只能遥望。
数遍电影中的角色，似乎只有张一曼是自由的出路，但是最后一枪又让自由消失于枪口。自由打回原形、希望就此破灭，观众心里五味陈杂，张一曼的死，好比一根鱼刺，卡在大家的喉咙里。
张一曼，一个来自北平，房间贴满女权主义代表的明星们，作为女权主义者，她信奉自由。她从始至终没有隐藏、没有回避、没有变过，想做就做，从不躲躲藏藏。为留住铜匠，选择睡服他（且不论小三的问题），原配找上门，她说换个地，影响特派员视察。校长让捐钱，她愿意奉献一个月工资。裴魁山表白后，一曼反问：“你觉得我是那种可以跟你过一辈子的人吗？”就是这样一位向往自由、不被束缚的女人，她最后自杀了。
《驴得水》为什么死的是张一曼和一头驴呢？也许，最后会变脸的人都苟活于世，不会变脸的都死了。一个是驴，一个是张一曼。有意思的是，小编看到这里忽然发现，三民小学如今只剩下了三个会变脸的老师。三民主义（民族、民权、民生）的重担要落到变脸人的手里。
最后小编还是不能接受一曼的自杀，因为自杀更是一种弱势群体无奈的选择，如果坚持做一曼，她只能给自己一枪！哪怕这是一种多么无可奈何的自由。
校门口的对联是：进来彬彬有礼，出去步步生风。旁边三字标语，是"学做人"。这所教书育人的学校里，校长是怎么“学做人”的呢？老师们是怎么“学做人”的呢？我们又该如何学做人？做一个人什么样的人？
我该做一个什么样的人呢？ 单选
0人 0%
不知道
0人 0%
知道
本号为原创内容，欢迎吐槽、转发！
如需转载请2889797904
,
