今年，国内在线教育最引人瞩目的概念莫过于“直播”、“网红教师”那么，落实到中小学课外辅导的K12领域，二者合而为一形成了“双师课堂”模式，下面我们就来聊聊关于北京新东方和高思语文哪个好?接下来我们就一起去了解一下吧!
北京新东方和高思语文哪个好
今年，国内在线教育最引人瞩目的概念莫过于“直播”、“网红教师”。那么，落实到中小学课外辅导的K12领域，二者合而为一形成了“双师课堂”模式。
依靠自身的品牌及规模优势，新东方、好未来的“双师课堂”显然占据了一定的先机。不过，与新东方、好未来“自享”“双师课堂”不同，高思以一种“共享”的姿态开启了另一种“双师课堂”模式。
此前，新东方湘潭、宜昌、扬州、镇江等学校相继开展“双师课堂”模式。按照新东方的规划，2017 财年下半年，将会选出 10 个已有教学点的城市进行“双师课堂”试点，并通过这种模式进入5至8个新的二、三线城市。
至于好未来，“双师课堂”的动作还要早一些。从2015年开始，学而思部分校区就已经开始试水“双师课堂”。经过一年的打磨，南京学而思的“双师课堂”取得了非常不错的口碑，家长认可度逐渐增高。今年暑假，北京学而思也加快了“双师课堂”的推广力度，甚至直接砍掉了一些名师的线下班，在小升初课程中重点推广“双师课堂”。
不难看出，新东方、好未来的“双师课堂”主要服务于各自的分校及校区，以弥补各校区优质师资不均衡的问题。然而，高思的“双师课堂”则是面向全国1200多家合作教育机构，充分发挥自身的名师优势，解决全国各地课外辅导教
育资源不均衡的瓶颈。
据称，高思已经在北京的近郊区开展“双师课堂”，并且分别在湖北、江苏试点了“双师课堂”。实践证明，高思“双师课堂”的“共享”模式切实可行。
事实上，高思“双师课堂”与其自身的发展模式完全同步。作为以高端、名师著称的京城教育机构，高思并没有选择像新东方、好未来那种遍开分校的全国发展道路，而是选择了“安卓模式”。
从创立之初，高思一直注重内容研发、教师培训等工作，逐步形成高思特有的优势。去年8月12日，高思推出了线上的B2B的爱学习平台，选择开放自身权威的核心教学资源，通过优质的教学资源内容，科学的课程设置，以及一站式的教学咨询服务，与全国各地的教育机构的共同成长。
当时，高思教育集团董事长须佶成明确表示，教育机构进入一个新市场，即使做三年、五年也不一定比当地“老大”做得好。高思不会做与各地教育机构竞争的事情，只做能够与当地教育机构共赢的事情。
在与各地教育机构合作过程中，高思收到最多的反馈就是，“产品特别好，就是没有教师。”面对各地合作教育机构“没有老师”或者“没有好老师”的需求，高思有了实施“双师课堂”计划的设想。可以说，爱学习平台的推广为高思“双师课堂”的全国发展做好了铺垫。
据称，高思“双师课堂”在基于高思成熟的课程体系、教学体系以及北京优质教师资源的基础上，还设计了一套配合“双师”教学、服务“双师课堂”学生的教学管理系统。对于课外教学而言，优秀的授课教师固然重要，但当地教师的教学服务、教学管理以及学生学习主动性同样关键。
其实，这套教学管理系统此前已在高思北京各校区推广应用。现在，经过升级换代，这套教学管理系统成为监控、管理、服务“双师课堂”教学过程、教学效果的“软件”。
高思何时全面启动“双师课堂”目前尚不得而知。不过，从北京及江苏、湖北等地的实践及试点反馈看，“双师课堂”与线下课堂相似度达到80至90％，其高清、互动的教学形式能够得到学生及家长的认可。同时，由优秀教师主导的高思“双师课堂”，其教学质量、教学效果远高于当地线下教学，因而颇受当地学生及家长的喜爱。
在“互联网 ”的大趋势面前，“双师课堂”不失为一种有益的尝试。新东方、好未来借此实现其三、四线城市的布局与扩张。相比较而言，高思反倒是更深谙互联网思维的共享逻辑，开辟了一种“嵌入式”的共享、共赢的“双师课堂”模式。
至于谁能够成为“双师课堂”的赢家？或许那些选择与高思合作的各地教育机构更具双重优势吧。
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