当前大学生就业形势较为严峻，多数学生更心仪“铁饭碗”一类的工作岗位，稳定体面、薪资也不低，尤其是公务员、教师、医生等行业，毕业生报考热情相当高。
教师岗位热度不断升高，选择师范专业的高考生也在逐年上涨，很多学生高考时就想好了以后的就业规划，就算教师行业平均薪资不高，但胜在工作稳定、福利待遇好，还有独一无二的带薪寒暑假。
即便是在“香饽饽”公务员岗位，也对教师的寒暑假深感羡慕，毕竟能影响大学生工作幸福指数的因素，除了高薪，就是假期了。
教师是学生们比较了解的岗位之一，从小学阶段就开始老师斗智斗勇，学生在老师眼皮底下学习，老师的工作也被学生一览无遗，但其实学生们对老师的工作，并没有明确的认知，毕竟“隔行如隔山”。
在学生或家长眼中，老师平时上上课，没事的时候往办公室一坐，还能喝喝茶水，福利待遇好，学生放假老师也能跟着放，看似是最适合大学生的工作，可当学生真正当老师后才会发现，原来当时自己了解的只是表象。
近几年教师行业频繁出现改革，教育发展也会影响到教师，工作量明显增加，工作时间也有所延长，白天除了讲课，还有学校分发的任务、开会、操心学生相处等，既费体力又费脑。
教师有稳定的工作编制，也意味着不会出现高薪，只有部分发达地区的教师薪资很可观，能达到月薪上万，可教师行业的平均薪资并不高，甚至在农村或偏远地区，有的教师月薪不足3000，就算是教龄十几年以上的，薪资也不高。
教师薪资问题一直是社会关注的重点，总有教师涨薪的消息传出，但落到实处的并不多，导致部分教师已经对这一话题有了免疫力，不过本次教师薪资真的要涨了。
相信很多人都知道，教师职称是教师涨薪的重要因素，毕竟基本工资和津贴划分明确，就爱是要是想加薪，绩效职称比较灵活，是很多教师努力的方向。
疫情出现以后，老师们迎来了另一种授课方式—网课，需要老师和学生视频连线，在网络上进行讲课，听着好像比在学校讲课容易了，但对老师们也是个考验。上网课需要老师随时活跃课堂气氛，让学生更好地吸收上课的知识。
而且网课不能让老师细致地观察到每位学生的反应，对于学生听课进程难以了解，但由于不能到校讲课，这也是比较好的解决方式。
上网课成了普遍形式，自然也要把网课也作为考核的标准之一，目前已有多个地区下发这样的通知，如果老师能让提高教学效率，薪资也会有所上涨，部分老师涨幅较大。
班主任老师身上担子较重，除了正常授课，还要负责班级中的大事小情，比如早恋问题、运动会、寝室安排等，给班主任进行涨薪也在情理之中。
高职称教师也在其中，能晋升为高职称的教师，工作能力和教学能力都很强，也是其他教师羡慕和模仿的对象，高职称教师若是涨薪，涨薪的幅度也不会小。
在一线的教育工作者，尤其是在疫情期间，一线教师可能最忙，忙着每天给学生上网课，线上判作业，进行线上备课等等，他们也值得涨薪。
之前相关教育部门就明确表示，将在2022年提升教师薪资与当地公务员持平，当前已有部分地区落实，不过因为我国教师队伍庞大，还需一步步落实。
教师的薪资问题一直是大众讨论的重点，如今涨薪后，教师的“铁饭碗”可能更铁了，本就很多名校硕博生选择教师，涨薪后教师岗位的竞争可能会更加激烈，师范生们也要未雨绸缪，大学时好好学习专业课，提升专业能力，增加自身优势。
随着教师岗位学历要求门槛提高，部分大学生失去了竞争机会，但择优选择的招聘机制仍然很激烈，学生最好提前做好准备，多为自己谋求就业机会。
进入教师队伍，学历只是一方面，更重要的是能力和师德，教师责任重大，学生在选择教师队伍时也要想好，自己是否具备成为教师所需的要求。
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