教育是全民族关心的大事，教师行业的一举一动都牵动了全社会的关注，如今教师行业迎来“新规”，对老师们的学历有了新要求。
为了更好地规范教师行业，教育部拟定了新的《教育法》征求意见，在新规定中对教师的学历提出了新要求，这引起了很多老师的不安。
根据新拟定的要求来看，教师学历将受到限制，其中幼儿园老师的学历要求为专科及以上学历。
中小学教师的学历要求，必须在本科以上；高校教师的学历则必须为硕士研究生以上。
其他的学历要求尚可理解，但中小学只招录本科及以上学历的教师，却让很多老师陷入困境。
在中小学有很大一部分老教师，他们的学历只有“专科”，当然这和当年的特殊背景有一定关系。
但即使在如今，也有不少专科同学通过考试进入小学，成为小学老师，这也是大家都能够接受的。毕竟小学的教学内容比较浅，专科的学历就足以应付小学阶段的知识了。
这件事影响最大的，应该就是我们专科师范的同学们了，这些同学虽然是师范专业，但他们却没有本科证书，这样的学历是不能成为教师的。
那么这一部分同学，未来又该何去何从，他们还有成为教师的机会吗？
专科学历的老师陷入困境，以后还能教书吗？学历要求将提高，这一学历的老师陷入困境，很多专科学历的老师，都很担心自己的处境。
他们以后是否还能继续教书呢？关于这点大家可以放心，现在这只是一个征集意见，并不是正式地定下来。
即使后续真的通过了，也是针对中小学之后招聘的情况实行，不会影响到已经在编的教师。
至于那些还没有考上编制的专科同学，这部分学生是一定会受到影响的，不仅考教师编会受到限制，教资考试很可能同样也会受到影响。
学生可以考虑成为幼师，这样学历上就不会有问题了，想成为中小学教师的学生，应该努力提高自己的学历。
这些师范类专科的同学，可以努力专升本，这样就能成为老师了。
不过，现在教师行业竞争激烈，光是拥有专升本学历可能还不够，有能力的学生可以努力考研，提高自身学历条件后，再考取教师编就容易了。
不仅学历要求提高，专业也有了“新要求”在过去，教师行业对于老师的专业限制，并不那么强，只要考生能取得对应科目的教师资格证，并通过教师编制的考试，就能成为该科目的老师。
每年都有很多“非师范”专业的学生，成功上岸教师编，但这一现状很可能即将成为“过去式”。
因为在新的教师法中，对于教师的专业问题，也有了新规定：要求必须是师范专业或与科目相关的专业才能报考。
这样规定以后，一下子限制住了多数非师范生考教师编的路，非师范生再想成为老师，恐怕没有那么简单了。
尤其是本科专业和师范专业相差较大的学生，如果一定想成为老师，可以试一试考师范类专业的研究生，可能上岸的几率还会大一些。
同时这一要求，对于师范生来说也是一件喜讯，不让非师成为教师，就相当于为师范生扫除了大半的竞争者，就业压力可能减轻不少。
教师行业提高标准，对全社会都有益笔者认为，教师行业的新规，总体来看并没有什么大的问题，随着高等教育的普及，现在的人学历越来越高，教师行业也不能再用过去的标准要求了。
适当提高学历要求，对于整个教师行业是一件好事，对于我们的学生更是有益的。
专科学历的师范生，大家也要积极寻找新出路，想要毕业后继续从事本专业的同学要积极升本，只有提升学历后，老师这条路才能走得通。
不想从事本专业的同学，也要在大学期间做好规划，努力提高自己，包括学历部分，这可是未来我们工作的敲门砖。
至于教师行业对于专业的限制，这对于提升教师教学水平也有帮助，师范及相关专业的学生，肯定在教学上更加得心应手。
教师行业提高标准，对全社会都是一件有益的事情，大家都应该多多支持和体谅。
今日话题：大家对教师行业提高学历要求怎么看？你认为专科生可以胜任中小学教师吗？
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