小学四年级，如何不用方程解决鸡兔同笼的问题？，下面我们就来聊聊关于小孩教鸡兔同笼的巧妙解法?接下来我们就一起去了解一下吧!
小孩教鸡兔同笼的巧妙解法
小学四年级，如何不用方程解决鸡兔同笼的问题？
（鸡兔同笼，在小学阶段难度稍高，昨天教孩子5遍他才听懂[抓狂]，还好，还好，是听懂了，不然马上丹田之气就上来了，忍忍忍[撇嘴]，小不忍则乱大谋）
题目：鸡和兔子在一个笼子，从上看是12个头，从下看是34只脚，问：有几只兔子，几只鸡？
（1）假设12只都是鸡。（把兔子也当成是2只脚，此处少计算了2只脚）
12鸡×2=24脚，剩余：34脚-24脚=10脚。10÷2（刚才少计算的2只）=5只兔子，那么鸡是12-5=7只。
（2）假设12只都是兔。（把鸡也当成是4只脚，此处多计算了2只脚）
12兔×2=48脚，多算：48脚-34脚=14脚。14÷2（刚才少计算的2只）=7只鸡，那么兔子就是12-7=5只。
你学会了？你还有其他的方法？
举一反三：甲、乙两个人一起酿酒，一共酿了10天，甲每天可以酿3桶，乙每天可以酿5桶，一共酿了10天38桶，问：甲工作了几天？乙工作了几天？
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