表姐家的孩子是新七年级的学生，鉴于孩子在小学的时候，语文成绩就比较弱，表姐就特别担心孩子上了初中后，成绩会下滑得更厉害。
因为很多家长都知道这样一个现象：在小学的时候，女孩子的成绩好，因为女孩子细心、稳重。而到了初中，男孩子的优势就会凸显出来，很多男孩子在初中的成绩会提高很多。
表姐家的孩子是一个女孩，在小学阶段的时候，就成绩平平，好不容易上了初中，表姐担心孩子的成绩出现滑坡现象，尤其是语文。
因为语文作为主科的地位是不能动摇的，而且语文的分值一直都比较高。如果孩子的语文成绩不好，肯定会影响以后的中考和高考。
为了让孩子在新的环境里有一个新的开始，为了让孩子学好语文，表姐特意请教了孩子的初中语文老师，咨询了一下关于初中语文的学习重点和方法，希望能够帮助孩子提升语文成绩。
表姐说孩子的语文老师是一名特级教师，有很丰富的教学经验，在孩子的教育和引导方面有很有办法。这位老师带过的班级语文成绩一直都比较好。
老师对表姐说，孩子进入了新的环境，首先要让孩子的心理有一个适应的过程，以便于孩子尽快地融入新环境，更好的进入到新知识的学习中。
其次就是要让孩子有一个好的学习习惯，上课认真听讲，做好笔记。课下做相应的习题进行巩固，查漏补缺。
再次就是要注重文言文的学习。因为语文是一门语言学科，而文言文是我们语文学习的重要组成部分。学习文言文不但可以让孩子更好地学习中国五千年的文化，更可以提升孩子的理解能力和辨析能力，从而提升孩子的语文成绩。
老师说，随着大语文的改革，孩子初中的语文课本上，文言文所占比例越来越高，也是必考的内容。所以孩子一定要重视文言文的学习。
听了语文老师的话，表姐的心一下子就悬了起来，因为文言文就是孩子的弱项。小学时候文言文内容稍微少一些，孩子懵懵懂懂地理解，还能凑合过去。但是上了初中后，文言文比例又提升了，而且在考试中占了重要的比例。
如果孩子还是学不好文言文，语文成绩肯定是提升不了的。
怎么办呢？
表姐就问老师有没有好的方法能够帮助孩子提升文言文的理解能力、学习能力。老师想了一下，给表姐提出了两个建议，并且说一定要让孩子坚持，不然的话是没有什么效果的。
到底是什么建议呢？我连忙问表姐，因为我家孩子明年也要上初中了，刚好可以听听，学习一下。
表姐说老师给的建议是：
1、让孩子多读文言文，所谓“读书百遍其义自见”。每天早上让孩子坚持早读文言文，时间长了，孩子对文言文的理解能力就会逐渐提升。
孩子通过多读文言文，还能够感受和理解文言文中所表达的情感、哲理。这对于孩子的理解能力和做题能力也是一种提升。
2、掌握一定的文言文基础知识，尤其是课本上的文言文中重点字词的理解。
我们父母们都学过文言文，知道文言文中有很多的字词意思和我们平时用到的不一样，这是因为字词的意思发生了变化。同时文言文中还有很多虚词、代词、语气助词等的知识点，包括借代、借用、指示、通假字等。
这些知识点都是孩子需要理解和掌握的，需要孩子在平时多积累，通过做题多进行练习掌握和巩固。
可是这些文言文的知识点，我们家长也不清楚呀。怎么样才能让孩子学到全面、正确的文言文知识呢？
老师给表姐推荐了一套《初中文言文》。老师介绍说这是一套专门针对部编版语文教材的初中文言文学习的资料，包括《初中文言文完全解读》和《初中文言文基础知识》。
《初中文言文完全解读》这本书里的内容，都是孩子七年级到九年级所学的课本上的文言文内容，除了基本的讲解和重点字词的理解之外，还有相关的知识点的考核，帮助孩子进行复习、巩固，让孩子对每一篇文言文的知识点都掌握牢固。
这本书上的习题内容丰富，题型多样，重点突出，都是历届考试的重要考点。有对作者的考察，也有对某一个字词理解的考察；有对诗句内容的考察，也有对多义词的辨析、、、、、、
孩子们多看这本书，就能够轻松地吃透初中语文文言文，提升语文成绩。
同时这本《初中文言文基础知识》，对孩子的文言文学习起到了关键性的补充作用。孩子在学习文言文的过程中，所遇到的各种问题，比如虚词的用法，文言文的断句、文言文的句式、古代文学常识、古代文化知识的等。
这些文言文的基础知识，也是孩子需要掌握的知识点，内容多。所以想要让孩子掌握这些内容，就需要日积月累，让孩子每天看一点，学一点，慢慢地孩子就掌握了。
老师说学习对于孩子来说是一个长期坚持的过程，尤其是对于文言文的学习来说，更需要坚持，不能一蹴而就。因为文言文考得是孩子的文化素养，考得是孩子的理解能力、辨析能力，考得是孩子的知识面。
老师建议表姐让孩子每天读古文，学习这套书上面的知识点。当孩子的知识由量变引发质变的时候，孩子的语文成绩就能够提升了。
表姐赶紧给孩子把这套《初中文言文》备好了，并且监督孩子进行阅读和学习。看来我也要给孩子把这套书准备好，这样孩子上了初中，语文才能够更上一层楼呀。
学好文言文，打好语文基础，提升语文成绩，爸爸妈妈们一定要重视孩子文言文的学习哦。
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