二年级语文下册《语文园地三》，本节课这样学习孩子才会学到知识
二年级语文下册孩子们会接触到《语文园地三》一课，对于在学习本节课之前还是需要知道课文的重难点以及学习目标，这样孩子带着思考去认真朗读课文，并且还可以体会课文所需要的表达的深刻含义。在本节课中我们学习目标主要分为以下几点：
学习目标：
1.会认9个生字，熟读识字中的词语。
2.会区分形近字，根据偏旁，猜测字义。
3.学会部首查字法，看到汉字会分析汉字的部首。
4.了解中国的十二生肖传统文化。
5.培养爱阅读的好习惯。
然而本节课的重难点也是要求孩子掌握的，针对本节课中的重难点我们总结了两点：
学习重难点：
1.学会根据汉字偏旁分析字义，掌握部首查字法。
2.初步了解中国的十二生肖传统文化，培养学生对传统文化的热爱。
接下来我们就从识字部分开始学习，在学习本节课之前陌生字词是必须掌握的，而且这些字词希望孩子可以熟读和默写。
活动一：识字加油站
活动任务：讨论“怎样认识‘津、溜’等9个生字？”
1、自主学习：读词语,找出生字，借助拼音读准字音、认清字形。
2、小组讨论：在小组长组织下有序说说你是怎样记这些字的？
针对上面的生字词孩子需要掌握，其次就是针对仿写字词部分也需要孩子掌握，因为在考试中仿写字词和语句是必考的考点。
活动二：字词句运用
活动任务：思考“怎样连一连合适？下面的这些字查什么部首？”
1、自主学习：独立连一连，查一查，思考问题。
2、小组讨论：在小组组织下有序交流讨论问题，形成共识。
字词句的运用是建立在字词熟练掌握程度上，其次就是这对字词意思的理解上，所以字词的运用部分要好好掌握，也是考试的必考点。
活动三：我的发现
活动任务：讨论“下面的字有什么共同特点，你发现什么 ？”
1、自主学习：先读读这些字，独立思考
2、小组讨论：在小组长组织下有序交流讨论问题，形成小组共识。
在字词的认识上我们还需要孩子进一步分析陌生字词的特点，能总结出大部分偏旁字的特征，对于孩子以后自学有很大的帮助。
活动四：日积月累
活动任务：讨论“日积月累中这些词语说的是什么？”
1、自主学习：先独立思考问题。
2、小组讨论：在小组长组织下有序交流讨论问题，形成小组共识。
在二年级语文中出现了日积月累部分，这部分需要孩子能背诵和默写，其次就是这部分的古诗词也是考试经常出考点的地方。
活动五：我爱阅读
活动任务：讨论“《小柳树和小枣树》这个故事讲了一件什么事？告诉我们什么道理？”
1、自主学习：自由读短文《小柳树和小枣树》，读准字音划分自然段，思考问题。
2、小组讨论：在小组长组织下交流讨论问题，形成小组共识。
在上面的文章介绍后我们需要孩子自己能总结一下本节课的主旨和结构，这样孩子可以清晰认识到文章的结构的内容。
其次就是本文的主旨部分，这篇童话通过小柳树和小枣树对待自己的长处和短处的不同态度，告诉我们：要正确看待每个人的长处和短处，用全面发展的眼光看问题，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理。
上面就是我们根据课文《语文园地三》进行扩展总结的知识点部分，希望孩子可以仔细阅读本讲，把本讲中的生字词掌握好，其次就是字词的运用要理解和掌握，还有就是在一些必须背诵的语句和古诗词孩子必须要背诵和默写。
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