#创作挑战赛##我的生活日记#
昨天晚上，孩子睡觉前哭了。她说幼儿园老师批评她了，说她“得瑟得瑟的”。
孩子委屈的不得了，说她没有得瑟啊。
我抱抱她，先是安慰她。
止住眼泪以后，我问她知不知道为什么被批评 ，发生了什么事？
她不说话，可能是自己也知道问题在哪儿，“那老师也不该那样说”。
她委屈的点在于，老师用了“得瑟”这个词。
我告诉她，犯错误了，老师指出来，那我们改正就好了。
“妈妈相信你以后一定能注意的。”
这是我女儿第二次跟我说这个问题了，之前的一次，她没有这么大的反应。
于是我决定去跟老师谈一下，了解一下她在幼儿园的表现。
现在的班主任老师，是今年10月份接手她们班的，之前听说比较严厉一些，很多小朋友都开始抵触去幼儿园了。
早上的时候，我把女儿送幼儿园，在门口，她就往后退，不想进去。这是从来没有过的情况，老师出来接她，加上我的安抚，才磨蹭的进去了。
我跟老师说，我们是第一次出现这种情况。
老师问原因，我委婉的说，是因为没有得到老师表扬，反而挨批评了，“得瑟”这个批评让她哭的眼睛都肿了。
我们之前跟老师表态过：“孩子犯错误了，可以说”，但真正遇到这种事了，还是很心疼。
跟老师聊了一下孩子的性格特点，敏感、没有安全感，但又有些活泼好动。
老师说，她刚来的时候，孩子乖的不得了，她总表扬。
现在呢，就特别闹，经常是跟坐一起的小朋友，捅来捅去，就玩起来了。
老师承诺以后多鼓励鼓励她，但是该批评的时候还得批评。
我只能应声“是是是”，让老师多照顾一下我们的情绪。
每个孩子的性格不同，有的比较皮实，骂几句都没事儿，有的就说一句都会记心里。
没说太多，也怕自己说话没掌握好分寸。
主要是担心孩子太小，负面情绪积压下来，让孩子心情一直不好，沮丧、难过，悲观不自信。
孩子的一些不好的行为习惯，我们要想办法克服掉。
希望孩子健康成长，不仅是身体健康，还要心理健康，阳光快乐，积极向上。
