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人教版初中生物教案教学设计 人教版初中生物植物的生长优秀教案(1)

3、在显微镜下观察洋葱根尖纵切片时,可以看到根尖四个部分的细胞的形态大小是不同的,下图中 是根冠细胞 是分生区细胞, 是成熟区细胞。

人教版初中生物教案教学设计 人教版初中生物植物的生长优秀教案(2)

4、下图是一棵生长在水渠边的果树,请你根据此图提出—个关于根的生长向性的假设。

人教版初中生物教案教学设计 人教版初中生物植物的生长优秀教案(3)

(1)根据左侧图,你所提出的假设是: 。

(2)右侧图是某同学设计的“探究根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图。其中A、B两支玻璃试管是经过轻轻敲打的,其底部产生了细小的裂缝。若加水到其中,会有水从裂缝中渗出。据此回答问题:你设计的实验步骤是:

你预测会获得怎样的实验结果?若未获得预期的结果,你认为很可能是什么原因? 对此实验你还有什么改进意见?

5、课外实践

选择一种花卉的幼苗,购买适合的营养液,进行无土栽培,注意观察生长的状况,作好记录。

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