现在对于县管校聘,大家是怎么理解的?

按照教育部的文件精神,是使教师由学校人变成系统人,打破教师与校长交流轮岗的身份障碍。

目的是为了促进城乡师资均衡,推动优秀城市学校教师向农村学校流动。

然而,在实际的操作中,基本都是这样的:教师在本校或跨校进行竞聘,聘不上的,就待岗,待岗后,下学年不能竞聘上的话,就下岗。

所以,最后的结果就是这样,县城学校和农村学校都亮出岗位,由教师竞聘,于是,年轻的优秀的教师都聘到县城学校,其余的教师都留在农村学校。

当然,农村学校留下的就是老教师,能力弱的教师。

有的地方是把县城学校不要的都推到农村学校,农村学校年轻的优秀的都聘到县城。

有的地方,由于农村学生大量流入县城学校,于是,县城学校教师不变,只把农村学校的好教师调到县城。

于是,农村教师人心惶惶,唯恐下岗,学生少了,一个学校教师编制按学生人数严格计算,剩下的教师已经不足以开齐课程了,势必使学生进一步流入县城学校。学生少了,教师超编了,似乎只能下岗了。

所以,总结起来,在实际操作,县管校聘就是把农村学校的好教师调往城里 ,留下老弱病残在农村。而且,这些老师时刻面临下岗威胁!

那么,到底什么是县管校聘的目的

县管校聘是什么概念(到底什么是县管校聘)(1)

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呢?

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