2．摘要式读后感该写法，主要针对文中有不少精彩的段落（老师的术语叫“一颗颗闪亮的珍珠”）的篇章这种读后感写法，不能简单理解为摘抄区别在于，摘抄是简单的摘录抄记，摘时很激动，抄后好感动，自己写作时却一句也不用因为没有对该知识进行内化，这个知识即使背下来，也不属于你，考试时压根就想不到使用它而摘要式不一样，我们在摘取这些“珍珠”时，要对它们进行提炼、微调、删减，以便把它们组成一篇能前后通顺的文章这当中，倾注了你的心血，掺杂了你的思考，串联了你的智慧所以，这些珍珠有一部分已经被你内化，成为你的财富，高考作文时，就会灵光闪现，成为你的神来之笔这种摘要式读后感（可以参阅头条《下水作文迷红楼》文章《寻根（3）），因为篇幅较长，就不引述了，下面我们就来聊聊关于习作二读后感提纲?接下来我们就一起去了解一下吧!
习作二读后感提纲
2．摘要式读后感。该写法，主要针对文中有不少精彩的段落（老师的术语叫“一颗颗闪亮的珍珠”）的篇章。这种读后感写法，不能简单理解为摘抄。区别在于，摘抄是简单的摘录抄记，摘时很激动，抄后好感动，自己写作时却一句也不用。因为没有对该知识进行内化，这个知识即使背下来，也不属于你，考试时压根就想不到使用它。而摘要式不一样，我们在摘取这些“珍珠”时，要对它们进行提炼、微调、删减，以便把它们组成一篇能前后通顺的文章。这当中，倾注了你的心血，掺杂了你的思考，串联了你的智慧。所以，这些珍珠有一部分已经被你内化，成为你的财富，高考作文时，就会灵光闪现，成为你的神来之笔。这种摘要式读后感（可以参阅头条《下水作文迷红楼》文章《寻根（3）），因为篇幅较长，就不引述了。
3．联想式读后感。
该写法是在摘要式读后感写法的基础上，做得进一步延伸拓展。摘取一颗“珍珠”后，对该“珍珠”进行横向的拓展延伸。把我们知识积累当中跟这颗“珍珠”相关的其他“宝石”“翡翠”等等，进行回忆、链接。如果在回忆、链接之后，还能有一点点自己的发现，那就恭喜你，初窥写作的门径，快要登堂入室了。试水文章详见《寻根（2）》）。限于篇幅，就不啰嗦了。
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