每天3分钟，陪孩子做个科学小实验，激发孩子好奇心
文：科学奶爸 | 视频：科学奶爸
BGM：Summer（久石让）
小朋友及大朋友们，晚上好！又到了今天的【科学大发现】时间了，我们的口号是“小实验大科学”。现在，你们准备好和我一起探索神秘的科学世界了吗？让我们变身科学小侦探，开启今天的科学任务吧！
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【今日任务】用闭合线圈切割磁感线发电。
【问题分析】初步分析，每个小电机中都有磁铁提供磁场，也有绕线圈，如果电磁感应现象成立，只需让绕线圈快速切割磁感线，小电机就可以作为发电机输出电流。那么我们可以用另外一个小电机带动该小电机的绕线圈快速旋转做切割磁感线运动，同时将该小电机作为电力输出设备，连接到第3个小电机作为用电设备，如果第3个小电机能旋转，就证明该小电机产生了电流，从而验证了电磁感应现象。
【课程目标】培养发现、分析、解决问题的能力，建立科学理性的思维方法。
实验所需材料
支架1根、小电机3个、螺旋桨1个
电池2个、电池盒1个、橡皮筋3个
实验操作步骤
1.将第3个小电机捆绑在支架末端，作为用电设备。
2.将第2个小电机捆绑在支架中间部位，作为电力输出设备。
3.将第1个小电机捆绑在支架末端，作为带动第2个小电机的动力源。
4.将第2个与第1个小电机的齿轮咬合，实现动力传输。
5.将第1个小电机接到电池组，实现产生动力。
6.将第2个小电机与第1个小电机连接起来，实现电力传输。
7.开启电源，并观察第1个小电机能否旋转起来。
现象及原理分析
通过实验，我们发现，当第3个小电机接通电源后，第1个小电机的螺旋桨飞快的旋转起来。
第1个小电动机能旋转，就说明有电流经过该电机。由于该电机没有直接接触电源，而是连接到另外1个小电机，说明另外这个小电机为其提供了稳定的电流。而另外这个小电机，也没有直接接触电源，而是通过齿轮带动绕线圈轴旋转而产生了电流。该绕线圈轴旋转时，做切割磁感线运动，从而通过实验验证了电磁感应现象。
实验注意事项
实验过程中请使用2节普通的5号电池。实验过程需大人全程陪伴，不能让孩子单独操作，确保安全。
免责申明：科学实验含一定的操作风险，请家长陪同孩子严格按照实验步骤操作并仔细留意本实验注意事项，实验过程中发生的任何安全事故，与魔力科学小实验公众号无关。
今日互动及思维创新
如果让你设计验证电磁感应现象的实验，你还可以怎么设计？文章底部留言探讨吧
【本文由“魔力科学小实验账号”发布，2017年05月31日】
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