《请帖》是西师大版小学语文二年级上册第一课。这一课，是一首儿童诗，全诗共九行，语言简洁明了。
诗中先后用了三个比喻，分别把“春天的嫩叶”比作“毛茸茸的手掌”、“秋天的红叶”比喻为“一张张金黄的请帖”、“一片冬天的山野”比喻为“一篇圣洁的童话”，写出了春天、秋天、冬天的景象。
第三个比喻句，不易发现，要让孩子仔细寻找。
一年有四季，诗中只描写了三个季节的景象，那么夏季的景象是什么样子？可以让孩子想一想，说一说，引导孩子，最好也用个比喻句来说一句话。
这样不但让孩子，真正知道了四季景色的不同，也知道了它们各有各的美丽之处。不但让孩子感受到大自然的美丽和神奇，从而产生热爱大自然的感情，而且通过自己的想与说，既调动了孩子的思维，也锻炼了孩子的表达能力。同时也让孩子知道了什么比喻句，学会了找比喻句，也学会了造比喻句。
这一课要求会写的字10个，分别是：收、获、而、呢、阅、篇、圣、洁、约、野；会认的字5个，它们是：帖、嫩、茸、掌、播；要掌握的多音字两个：只、种。
对于二年级的孩子，写字、识字还是重要的内容。本课要求会写的10个字，其中1个独体字：而；1个半包围结构的字：阅；3个上下结构的字：获、篇、圣；5个左右结构的字：收、呢、洁、约、野。
认清每个字的结构之后，要观察每个字的组成部分，每部分在整个字中的位置、大小。写的时候，不但要保证正确，更要写得美观、大方。
会认的字，要求孩子熟练认识它们，并能够及时、准确地读出，对于学有余力的孩子，可以让他们写一写。
这首诗，课后要求背会。在熟悉了全诗，扫除了文字障碍之后，可以让孩子自己先试读全诗。孩子读的时候，爸爸妈妈一定要看着，以及时发现孩子读的问题，在孩子读完之后给予纠正指导。
若有能力，爸爸妈妈可以给孩子进行感情范读，让孩子从中受到感染，让孩子喜欢上朗读。然后孩子独立朗读，读熟，背会。
练习
一、给下面的词语注音。
收获（ ）阅读（ ）请帖（ ）山野（ ）
二、一字组三词。
圣（ ）（ ）（ ）
洁（ ）（ ）（ ）
张（ ）（ ）（ ）
三、根据意思组词。
“约”有以下几种意思：
1.提出或商量（需要共同遵守的事）。组词：（ ）
2.邀请。组词：（ ）
3.约定的事；共同订立、需要共同遵守的条文。组词：（ ）
4.限制使不越出范围；拘束。组词：（ ）
5.俭省。组词：（ ）
6.大概。组词：（ ）
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