很多家长给孩子买了很多教辅和课外书籍，但孩子的阅读理解水平并没有得到提高，这个关键在于家长没有很好地把这些课外书籍利用起来，很多时候都只是买买买，买回来以后就直接丢给孩子完事，这样做的效果肯定不好，当然如果家长买书给孩子看只是单纯为了消遣，那就另当别论。
买书给孩子看其实是可以做到一举多得，可以扩充孩子的知识面，提升孩子视野，提高阅读理解能力等，也能当作消遣。尤其是阅读理解能力，对于学习是非常有作用的，语文就不用说了，30%的分数都和阅读理解相关，并且随着教育的改革，语文考试的难度越来越高，课外知识越来越多，阅读的数量更是翻倍，这些都需要阅读理解能力。而对于数学、英语等其它学科，阅读理解能力同样重要，很多孩子题目都看不懂，这就和阅读理解能力有很大关系了。
那么买了那么多书，该如何阅读才能发挥最大的功效呢？
首先对于学龄前以及小学低年级的孩子，受识字量以及大脑、眼睛发育的影响，肯定是不适合阅读大量数字的书籍，绘本是最合适的，一本绘本至少要读上个10遍，才算完成它的历史使命，要不然绘本的价格可不便宜，一本就得好几十，看一遍就丢，孩子也没吸收里面的营养，就太划不来了，当然亲子阅读是最好的方式，家长把内容读给孩子听，孩子看着图片，顺带认识几个字，多读几遍了，让孩子自己去复述绘本内容就可以了，对于一些科普性的绘本，更需要反复阅读，开始听不懂也没关系，随着年龄的增长，孩子会慢慢懂的，这会给孩子以后的学会打下基础。
其次到了小学高年级亲子阅读就不合适了，要让孩子自己阅读，那是不是父母就撒手不管呢？也不是，父母还是要提前告诉孩子，读某本书需要带着问题去读，要去思考书籍告诉我们什么，有什么深层次的含义，能让自己增加哪些方面的知识，孩子在读完以后要回答前面的问题，要学会动脑筋。
这个阶段阅读其实要实施好是比较难的，毕竟孩子阅读不愿意去花脑筋，只想读一些很轻松搞笑没营养的书籍，呵呵一下完事。很多娃在开始的时候都会比较抗拒这种做法，那么就需要父母在晚上尽量抽出时间和孩子一起阅读，一起思考，甚至可以采用同读一本书的方法，这种方式效果最好。如果父母很忙不能全程参与，也可以越好几个孩子，建群采用打卡的方式进行，每天打卡讨论，孩子的竞争性是很强的，一旦融入了那种环境，孩子每天自己就会去阅读去思考了。
对于初中的娃，那就需要针对性阅读了，毕竟学习很紧张，没有什么空余时间来阅读，老师一般会推荐一些书籍，着重看老师推荐的书籍就可以，把好钢用到刀刃上。
如果小学阶段阅读量不足的话，还可以通过阅读和做题相结合，学会一些阅读理解的方法和技巧以及套路，把自己知道的素材尽量储备起来，活学活用一些答题方法、模板、技巧也是完全可行的。
阅读理解技巧是可以快速提升的，这有小学1~6年级阅读理解技巧、方法、套路大全，不管孩子是多大，都能在里面找到需要的资料。
最后，不管孩子在什么年龄阶段，一定要培养孩子阅读的习惯，这对于孩子一生都有益。
