汉语拼音是小学语文教学的重要基础学习内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。所以抓好汉语拼音的教学对于低段语文教学尤为重要，然而，对于刚入学的小学一年级学生来说，汉语拼音只是一些特殊的符号，没有实在意义，学起来就显得十分枯燥无味，想一想，学习汉语拼音的确有些困难，怎样才能让学生对汉语拼音的学习乐学、爱学，突破重点和难点，攻破难关，掌握好汉语拼音这一识字工具呢？
首先，教师要指导学生准确地掌握汉语拼音声母、韵母的发音方法，发音技巧。由于声母和韵母是单调的符号组成，比较抽象，加之教学时间短，任务重，学生年龄小，又容易受言的影响，给教学带来了较大的维度。在教学声母和韵母时，要做到把汉语拼音的音、形、写、练紧密结合起来进行教学。要充分调动儿童丰富的想象力和好奇心，以达到良好的教学效果。
今天来和大家分享一首韵母儿歌，让孩子多读几遍，印象更深刻！
韵母家族去旅行，
a o e抱着鹅， i u ü 牵着驴，ai ei ui 带乌龟，
ao ou iu 穿棉袄， ie üe er 戴耳机，an en in 要去天安门，
un ün 昏了头，ang eng ing ong被气蒙，
小朋友们来看看，到底应该怎么办？
,
